半命题作文《动力来自 》

作文 动力来自..... 半命题作文 600字~

1动力来自什么？

动力来自压力。

老师常说，有压力才有动力。想想以前，没有排名，学习也不紧张，几乎没有压力。我没有压力也就不晓得努力，没有努力就只有中上水平的成绩……

而现在，每个月一次月考，每次月考后排名，再加上“黑色初三”的学习进度快，压力明显比以前大了。有压力，知道该努力了，明显比以前更用功。不时的进步让我有了学习的动力。

可以说，动力来自压力。

动力也来自目标。

许多人在介绍成功经验时，都提到要为自己找一个目标。的确，这是个好方法。

以前学习不那么紧张，考的好也罢，坏也罢，晏如也。而现在，即将面临中考，不禁为自己不如人的成绩担忧。于是开始与身边好友暗暗较劲，以对方为目标。这样的“攀比”，让我有了学习的动力。

动力来自于目标，是对的。

动力，还来自于兴趣。

在我很小的时候，爸爸就教我打羽毛球。刚开始，我不太喜欢打羽毛球。因为我是初学者的关系，我总比不过我哥哥，甚至，我有些讨厌它。但爸爸却总邀我一起打羽毛球，说多练才能变得更厉害。

渐渐我的球技进步了。我开始对它感兴趣了。我还时常和朋友一起打羽毛球。我的球技越来越熟练，球也越打越起劲。最近，我还向哥哥挑战，我们不相上下呢！

动力来自于兴趣，这也没错。

动力到底来自于什么？答案，是以上种种。动力，来自于压力，来自于目标，来自于兴趣……




2动力来自亲情


亲情，是一个人拥有的物质财富与精神动力。有了它，看海能感知大海的波澜壮阔，观山能会体悟高山的崇高险峻；柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱；豪放时，如烈火奔涌，在灵魂的天空里翱翔。

亲情像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉；亲情像风，能帮助你扬起风帆，走向成功；亲情像太阳，能够让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖，能够让蒙上岁月风尘的情感也散发出生命的清辉。亲情，让花木兰有了替父从军的动力；亲情，让孟母有了三迁的决心；亲情，激励阿炳拉出了绝美的旋律。

亲情，是三月的雨夹着的暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，在枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉眠了一冬的种子在蒙蒙的细雨中滋润苏醒了。冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀、丰满、圆润，在树枝的叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，力量却足以震撼人生。

正是由于有了“孟母三迁”这样的浓情关爱，孟子的学习有了动力，他成了中国历史上耀眼的圣人；也正是由于有了“岳母刺字”这样的深切期望，岳飞的人生有了动力，他成了中国历史上杰出的英雄；也正是由于有了“父载子行”这样的非凡举动，重病少年黄舸乐观地活下来了，他还成了“感动中国”的骄子。

情感之泉，在心与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地深入了我们的心扉。高兴时，与亲人共享，愉快的心情会充盈弥漫开来；伤感时，淡淡的忧愁在亲人关切的眼神中也会烟消云散。成功时，亲人的掌声，是你登上事业高峰的楼梯；失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。

亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三春晖”的快乐。









3动力来自爱



爱，如天国皑皑白雪般纯洁；爱，如夜空婆娑月影般美丽；爱，如大海烟雾浩渺中的航灯般温暖。动力就是来自爱。是母爱、师爱，友爱给了我前进的动力。

去年暑假，我和妈妈去五岳之尊----泰山游玩，泰山的壮丽山河，鸟语花香，让我深深地陶醉其中。可当我到达泰山十八盘时，我才认识了泰山的真面目。看着那垂直于云霄的十八盘，我胆怯了，在困难面前，我觉得自己是那么渺小。母亲似乎看透了我的心思，语重心长地对我说：“前面的路看似困难，但只要你对自己充满信心，不惧怕困难，勇住直前，想信这点困难，一定会成为你的”手下败将“！母亲关爱的话语像一支兴奋剂，激发了我前进的动力，我一步一个脚印向上登去……最终，我成功登上了玉皇顶，领略了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情。母爱给了我动力！

今天天气晴朗，上课时，阳光的“先头部队”就开始占领我的桌子，我连忙向右移去，怕阳光照在我的眼睛上。可不久，调皮的阳光全面占领了我的“地盘”，照在了我的眼睛上，让我看不清黑板。细心的教师发现了这个细节，走到窗旁，为我拉上了窗帘，将阳光赶了出去。老师像一棵大树，为我撒下了片阴凉，让我对学习充满了热情。师爱给了我动力！

初一的一天，天空阴沉沉的，和我的心情差不多，竞选的失败，让我陷入了无尽思考的深渊。我一个人在操场上走着，忽然好友出现在我的身旁，拍了拍我的肩膀说：“一次挫折，何足畏惧，失败是成功之母，我们应在挫折中吸取教训，下一次面对战斗的你会更强大。我相信，你是最棒的，加油！”朋友的话像一绥轻风，吹散了我心头的阴云，我又燃起了斗志，对失败，有了新的认识。是友爱给了我动力！

爱是冬日的一片阳光，让饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，让濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是洒落在久旱土地上的一场甘霖，让孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。而母爱、师爱、友爱则给了我无限的动力，让我在学习生活中斗志昂扬，向着自己的目标不断前进！

简评：本文采用总分总的结构，围绕“动力来自爱”这一中心，精心选择登山、遮阳、劝慰三个典型事例分别说明动力来自“母爱、师爱、友爱”，层次清楚，开头的议论总领全文，结尾的抒情深化了中心，可见作者构思缜密。

动力来自于希望 曹操率领军队经过沙漠，路上缺水，士兵都很渴。曹操说，前面有一大片梅树林，树上的梅子又酸又甜，可以解渴。士兵一听有梅子，都觉得自己的嘴里充满了梅子，口水流出，都不觉得渴了，从而走出了缺水的地带。 大家都知道，这个故事叫望梅止渴，因为有了希望，所以大家都有了巨大的动力，感觉梅子就在眼前，这就是希望的力量。希望给我们带来了动力，活下去的动力。 父母生下我们，让我们去上学，就是对我们充满希望。为了这希望，父母努力的工作。而我们也在努力地学习，为了我们的希望和未来，这就是希望带来的力量。希望给我们带来了动力，活下去的动力。 假如你得了一个十分严重而且无法治好，但当医生告诉你，有一种要可以治好你的病，但是还要等一年才能问世，我相信你一定能努力活下来，等待这种药的发明。要是你的希望，你脆弱的身体被希望支撑了起来，你可能活了5年，甚至更久…….希望给了我们带来动力，活下去的动力。 希望给我们带来的动力是巨大的。人能够活着，就是对明天充满了希望。“只有死人才没有希望”！ 无论你身在何方，无论你是否富有，无论你是否幸福……..但，希望会给你动力，给你活下去的动力。

（一）动力来自偶像
动力来自心中的偶像 当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染，濯青涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我们前进的动力。

当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原悲愤投江的画面。屈原，你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。

顾城曾经说过，黑夜给了我黑色的眼睛，我会用它来寻找光明。在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任；也许李春燕可以不下乡，前往富裕之地就医，可她心里放不下乡亲；也许陈健可以违背诺言，到上海去发展，但他铭记着他人的恩情；也许从飞可以享受荣华富贵，但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都用不同的方式在鼓励着我、推动着我。

偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不是君”，你会看清自己的目标；当你失落时，读到“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你有蓝天作为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视天地。即使你现在只是一条涓涓而流的小溪，但你有大海作为你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海。即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚韧不拔，终会长成参天大树！

偶像，我们生命动力的不竭源泉！让我们用知识为船，用行动为帆，用偶像为舵，满怀激情地驶向成功的彼岸。

动力来自于自信
自信是人的内心不可缺少的“精神食粮”。有了自信，人才会有动力，冲破一切艰难险阻。
我就是一个没有自信的人，如果让我去展示自我的话，我一定会很紧张，也一定会说：“我不行！”我很讨厌没自信的我，一个胆小怕事的我。我多想有一个属于自己的舞台。我依旧这样想着，直到那件事。
在学校的我，上课不积极回答问题，老师找到了我。我走出教室，等待着老师的批评。只听：“咱们聊聊吧！”一句打破了寂静。我偷偷地看老师的脸，一点没生气的样子，老师葫芦里到底卖的什么药？“刘颖，最近学习怎么样？”把我从思考中拉了回来。“还行。”“数学有困难吗？”“我、、、、、、有。”“上课为什么不回答问题？”“怕答错！”“上课难免会答错，重要的是你有没有勇气站起来！”“咱们定个计划吧！”“什么？”“你必须保证每节课回答一次问题！”“行！”“回答地这么干脆，好，咱们就看看！”在回去的路上，我又打退堂鼓了。我能办到吗？唉！又不能反悔。第二天，第一节是语文课，我一直在想这件事。我举手吗？老师的目光与我相遇，那目光里包含着期待与失望。我惭愧地低下了头。这节课上完了。老师来问我：“这节课你回答了几个问题？”“我、、、、、、没有。”给我的是老师失望的眼神。
我决心找回自信，找回自我。我慢慢地熟悉了课堂的氛围，融入进去。在期中考试来临之前，我调整好心态，重要的是我有了自信。将自信化成一种动力，并告诉自己：“我能行！”果然，我取得了优异的成绩。我没有辜负老师的目光与家长的期待。
我要对全世界说：“相信自己，我能行！”

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