体现汉字特点的故事？

体现汉字特点的故事？~

曾经有人送给曹操一盒酥饼，曹操便在盒子上写了“一盒酥”三个字，放于台上，杨修看到后，竟拿出来与众人分着吃了，曹操问他为何如此，杨修回答说：“把（合）字拆开，就是人、一、口三个字，连在一起就是一人一口酥嘛




.唐代有个武则天，她做了皇帝之后，想要取个新的名字，却又觉得现有的这些字都不足以表达她现在的光辉，于是她想要自己造一个字，当时对日月有一种封建迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永远高挂在天空，所以就有了那个字，日月在天空上面：曌。


曾经有人送给曹操一盒酥饼，曹操便在盒子上写了“一盒酥”三个字，放于台上，杨修看到后，竟拿出来与众人分着吃了，曹操问他为何如此，杨修回答说：“把（合）字拆开，就是人、一、口三个字，连在一起就是一人一口酥嘛！”
3.纪晓岚任侍郎时，和珅任尚书，有一次两人同一个御史官一起喝酒，席间，和珅指着一只狗问纪晓岚：“是狼（侍郎）是狗？”纪晓岚非常聪明，听出和珅借着谐音在辱骂自己，立刻泰然自若地回答：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗。”想讨好和珅的御史也听出了此中机巧，却故意接道：“是狼是狗我是明白了。”纪晓岚一听，知道御史用意，又从容不迫地说：“还有区别呢，狼的习性是吃肉，狗的习性是遇啥吃啥，遇屎（御史）吃屎。”搞得和珅和御史狼狈不堪。

门内添活字是三国时的一个故事。三国时，曹操去视察所修的花园，察而不置褒贬，提笔在花园的“门”上书写一个“活”字，转身而去。其他人不解其意，唯杨修说，丞相嫌园子修得太“阔”了，于是命人重新改造，曹操得知后，口中称快，心中却不悦。又有一次，塞北进贡给曹操一盒酥。曹操在盒上书写“一合酥”三个字，放在案头。杨修看后，竟和大家分而食之。曹操问其原因，杨修说：“盒上写着‘一人一口酥’，怎敢违背丞相的命令呢？”曹操虽然喜笑，而心里却厌恶杨修。加上其他原因，最后杨修死于曹操之手。从主观上讲，杨修死在了自己的恃才放旷上，从客观上讲，是死在曹操的嫉贤妒能上。

这些姑且不论，我们从故事来分析汉字的特点。
汉字有六书之说，六书即汉字的六种造字方法，其他不必赘述，只说这个“阔”字，它是一个形声字，由“门”和“活”组成，读kuò，所以汉字是音形意的结合体。世界各国文字中，只有中文有这种特殊的形体结构，这种特殊结构，决定了汉字具有其他文字所不能拥有的特殊功能。

上述故事中，汉字就是以其独特的表意特征和内部结构形式表情达意，才产生了特殊的表达效果。
从这一点上说，我们不能不感叹中华民族的伟大，不能不赞叹中华民族文化的灿烂。不仅如此，唯有汉字的书法成为一种艺术品，这是世界其他民族的文字望尘莫及的。

正因为汉字有它独特的结构形式，在人们的日常生活中，人们通过文字游戏，既能感受汉字的美，有能使人们的身心得到愉悦，每年正月十五的灯展猜谜语活动就是一个例子。

关于汉字的小故事1
因为汉字而被打了板子一文书写字常把笔画写错。一次造名册，将“陈”字的“阝”写在了右边，被长官打了二十大板。书生从此记住“阝”是应该写在左边的，结果不幸又写错了“郑”字，又挨了二十大板。一日，一姓聂之人托他写张状子，文书大惊失色：“我写了两个‘耳’字，挨了四十大板，你又弄来三个‘耳’，要我命啊？！”
关于汉字的小故事2
团字和圆字的汉字故事一天上午，“团”在逛街，突然见到了“员”，他热情地上去打招呼：“你好啊！圆！”
“员”说：“我不认识你啊？”
“团”说：“我们之前还在一起去给人家拜年，祝人家合家团圆，怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？”
关于汉字的小故事3
万字难写有一年，老翁聘请了一位楚国的读书人教他的儿子认字。第一天上学，老师用毛笔在白纸上写了一笔，告诉他儿子说：“这是个‘一’字。”他儿子学得很认真，牢牢地记住了，回去后就写给老翁看：“我学了一个字——‘一’。”老翁见儿子学得用功，看在眼里，喜在心里。
第二天上学，老师又用毛笔在纸上写了两笔，说：“这是个‘二’字。”这回，儿子不觉得有什么新鲜了，记住了就回家了。到了第三天，老师用毛笔在纸上写了三笔，说：“这是个‘三’字。”儿子眼珠一转，仿佛悟到了什么，学也不上了，扔下笔就兴高采烈地奔回去找到父亲说：“认字实在简单，孩儿已经学成了。现在不用麻烦先生了，免得花费这么多的聘金请先生，请父亲把先生辞退了吧。”见到儿子这么聪明，老翁高兴地准备了酬金辞退了老师。
过了几天，老翁想请一位姓万的朋友来喝酒，就吩咐儿子一大早起来写个请帖。儿子满口答应了：“行，这还不容易吗？看我的吧。”
老翁看儿子满有把握，就放心地去做其他的事情了。时间慢慢地过去，眼看太阳都快偏西了，还不见儿子写好，老翁不禁有些急了：“儿子这是怎么了？”等了又等，老翁终于不耐烦了，亲自到儿子房里去催促。
进得门来，老翁见儿子愁眉苦脸地坐在桌边，纸在地上拖得老长，上面尽是黑道道。儿子正拿着一把沾满墨的木梳在纸上画着，一见父亲进来便埋怨道：“天下的姓氏那么多，他为什么偏偏姓万呢？我借来了母亲的木梳，一次可以写20多划，从一大早写到现在，手都酸了，也才写了不到3000划！万字真难写呀！”

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相传唐伯虎在街头卖画一天。他挂出一副水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱，唐伯虎对人们说这是一则字谜想买勾子了。七要付30两银子，这样如果猜中谜语就分文不收。
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古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“＇枇杷＇不是此＇琵琶＇，只恨当年识字差！”有个客人应声道:“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”...全文
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能体现汉字特点的故事？
男青年决定到农村老家举行婚礼。男方的父亲给市里的亲家来电报 问：“能来多少人？好作准备。” 亲家回电说：“去不了多少人，只准备一吨饭就行了。”他把“顿”写 成“吨”。 很快又接到农村的电报：“婚期推迟一月，因一吨饭的米一时难以凑 齐。” 贾主任兴冲冲他说：“今天工会发票看电影《阿皮蛋正传》。” 一个青年笑了：“贾主任，你读错了，那是《阿q正传》。”“啥？我 读错了！？老子打牌打了几十年，难道还不认识皮蛋，走开？” 有一次，两名书生慕名去拜访宋代大文豪欧阳修。途中，他们凑巧与欧阳修坐在同一条船上，但是他们都不认识欧阳修。 这两位书生对诗也略知一二，但他们自认为是行家。这时，一只白鹅突然跳进了水中，两人忍不住诗兴大发，一个吟道："岸上一只鹅"，另一位接了一句："扑通跳下河"。 两人口里都念念有词，但总也吟不出下面的诗句，无法凑成一首诗。欧阳修见他们着急的样子，就帮忙吟了一句："白毛浮绿水，红掌拨清波。" 两位书生见欧阳修说出了这么好的诗句，感到万分惊讶，但转而一想，觉得有点不对劲。其中一个冲着欧阳修吼道："你脸皮不薄啊，这诗是你的吗？"欧阳修笑道："这诗确实不是我的，它是初唐四杰之一骆宾王小时候写的。"二人听后哈哈大笑："我说呢，就凭你这模样，也能对诗。"欧阳修笑而不答。 不久，三个人下了船，两位书生见岸上有一堆灰，便想表露一下诗才。一个吟道："远望一堆灰，"另一个接了一句："近望灰一堆。"由于才力不够，二人又接不下去了。只见欧阳修在一旁不慌不忙地吟道："一阵狂风起，满天作雪飞。"二人听后一惊，明知欧阳修吟的是好诗，却不愿甘拜下风。其中一个故作姿态地说："不算妙句，马马虎虎。"另一个则说："接是接上了，只是有点勉强。" 他们继续往前走，不一会儿看到了路旁的一棵枯树，一个书生吟道："路旁一枯树，"另一个吟道："两股大桠杈。" 两人想再吟下去，却又想不出词儿，只好反反复复地吟着这两句，眼珠子直往上翻。欧阳修在旁边看不过去，又给他们续了两句："春至苔为叶，冬来雪是花。"二人听后仍不服输，要继续与欧阳修比下去。两人又吟道："二人同登舟，去访欧阳修。"欧阳修听后暗自发笑，立刻吟道："修已知道你，你还不知修（羞）"
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关于汉字的小故事1 因为汉字而被打了板子一文书写字常把笔画写错。一次造名册，将“陈”字的“阝”写在了右边，被长官打了二十大板。书生从此记住“阝”是应该写在左边的，结果不幸又写错了“郑”字，又挨了二十大板。一日，一姓聂之人托他写张状子，文书大惊失色：“我写了两个‘耳’字，挨了四十大板，你又弄来三个‘耳’，要我命啊？！” 关于汉字的小故事2 团字和圆字的汉字故事一天上午，“团”在逛街，突然见到了“员”，他热情地上去打招呼：“你好啊！圆！” “员”说：“我不认识你啊？” “团”说：“我们之前还在一起去给人家拜年，祝人家合家团圆，怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？”
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关于汉字的小故事1 因为汉字而被打了板子一文书写字常把笔画写错。一次造名册，将“陈”字的“阝”写在了右边，被长官打了二十大板。书生从此记住“阝”是应该写在左边的，结果不幸又写错了“郑”字，又挨了二十大板。一日，一姓聂之人托他写张状子，文书大惊失色：“我写了两个‘耳’字，挨了四十大板，你又弄来三个‘耳’，要我命啊？！” 关于汉字的小故事2 团字和圆字的汉字故事一天上午，“团”在逛街，突然见到了“员”，他热情地上去打招呼：“你好啊！圆！” “员”说：“我不认识你啊？” “团”说：“我们之前还在一起去给人家拜年，祝人家合家团圆，怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？”

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万字难写有一年，老翁聘请了一位楚国的读书人教他的儿子认字。第一天上学，老师用毛笔在白纸上写了一笔，告诉他儿子说：“这是个‘一’字。”他儿子学得很认真，牢牢地记住了，回去后就写给老翁看：“我学了一个字——‘一’。”老翁见儿子学得用功，看在眼里，喜在心里。
第二天上学，老师又用毛笔在纸上写了两笔，说：“这是个‘二’字。”这回，儿子不觉得有什么新鲜了，记住了就回家了。到了第三天，老师用毛笔在纸上写了三笔，说：“这是个‘三’字。”儿子眼珠一转，仿佛悟到了什么，学也不上了，扔下笔就兴高采烈地奔回去找到父亲说：“认字实在简单，孩儿已经学成了。现在不用麻烦先生了，免得花费这么多的聘金请先生，请父亲把先生辞退了吧。”见到儿子这么聪明，老翁高兴地准备了酬金辞退了老师。
过了几天，老翁想请一位姓万的朋友来喝酒，就吩咐儿子一大早起来写个请帖。儿子满口答应了：“行，这还不容易吗？看我的吧。”
老翁看儿子满有把握，就放心地去做其他的事情了。时间慢慢地过去，眼看太阳都快偏西了，还不见儿子写好，老翁不禁有些急了：“儿子这是怎么了？”等了又等，老翁终于不耐烦了，亲自到儿子房里去催促。
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《图字和圆字的汉字故事》
一天上午，
“团”在逛街，突然见到了“员” 他热情地上去打招呼：
“你好啊！圆！”

“员”说：“我不认识你啊？”

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关于汉字的小故事2
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《万字难写》有一年，老翁聘请了一位楚国的读书人教他的儿子认字。第一天上学，老师用毛笔在白纸上写了一笔，告诉他儿子说：“这是个‘一’字。”他儿子学得很认真，牢牢地记住了，回去后就写给老翁看：“我学了一个字——‘一’。”老翁见儿子学得用功，看在眼里，喜在心里。
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隆昌县18073908476： 体现汉字特点的故事是什么? - ？
武顾坤灵： 体现汉字特点的故事如下:一、唐代有个武则天,她做了皇帝之后,想要取个新的名字,却又觉得现有的这些字都不足以表达她现在的光辉,于是她想要自己造一个字,当时对日月有一种封建迷信,都觉得日月是神圣的,武则天就把自己比喻成...

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隆昌县18073908476： 体现汉字特点的故事的字迷简单? - ？
武顾坤灵： 1、苏东坡问路苏东坡去拜访一位朋友,来到一个三岔路口,他犹豫了,不知该往左走还是往右走.这时,恰巧有位老人坐在路口的大石头上休息,苏东坡便上前询问.谁知道老人听后一言不发,却转身躲到石头后面,又露出头来看着苏东坡....

隆昌县18073908476： 门内添活字从这个故事中你感受到汉字有什么特点? ？
武顾坤灵： 门内添活字是三国时的一个故事.三国时,曹操去视察所修的花园,察而不置褒贬,提笔在花园的“门”上书写一个“活”字,转身而去.其他人不解其意,唯杨修说,丞...

隆昌县18073908476： 体会汉字的神奇,有趣的故事.注意,是故事! - ？
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隆昌县18073908476： 汉字的特点、汉字的起源和演变、我国古代的书法家、与汉字有关的故事 - ？
武顾坤灵： ★汉字的特点 ①汉字是方块字 ②汉字有“象形、会意、转注、指事、假借、形声”六书. ★汉字的起源和演变 传说,汉字是黄帝的史官仓颉看到鸟兽的足迹,受启发而发明的.古书上说,仓颉造字,“天雨粟,鬼夜哭”来形容此事的惊天动地...

隆昌县18073908476： 有关汉字的故事80字 - ？
武顾坤灵： 清朝时,南方有个大地主,平时靠欺诈百姓,搜刮了许多钱财,可他是个不识字的人.他想这么多的钱财总得有个有学问的人来继承才好,就把全部的希望都寄托在了儿子身上.他从当地请了一位十分有名的老师来教儿子识字. 第一天,老师教...