写生活的作文和品德坚强的作文

作文：生活告诉我要坚强~

生活告诉我要坚强 　
　　毛毛虫，因为坚强才能羽化成蝶；小溪，因为坚强才能奔向大海；小鸟，因为坚强才能飞向蓝天。 　
　　　　　　　　　　　　　伤心篇 　
　　我是一只小鸟，从小我就和奶奶相依为命。奶奶因为年老体弱，在和鹰的斗争败下阵来。都是因为奶奶想要保护我，害怕我受到伤害，才会和鹰去拼打。如果不是我自己软弱、胆小。我想奶奶不会受到伤害，更不会造成残疾。一切都是因为我的无能。 　
　　从此以后，我该照顾奶奶了。可我还未成年，我拿什么去照顾奶奶呢？我现在唯一的亲人只有奶奶一个人，该怎么办呢？ 　
　　　　　　　　　　　　　迷茫篇 　
　　一个亲人也没有了，只剩下我和奶奶了，而奶奶又残疾了，我真不知道自己该怎么办呢？ 　
　　我从小就软弱、胆小，一切事情都是奶奶帮我的呀！现在我该帮奶奶了，困难好大呀！不行，我一定要克服这个坏毛病，不能再让奶奶受到半点伤害。 　
　　　　　　　　　　　　　坚强篇 　
　　有一天我出去觅食，又碰到那只可恶的老鹰，他向我扑来，想要抢走我的食物。我虽然胆怯，但我告诉自己别怕，加油！赶走他。鹰可能也被我的气势吓到了，就灰溜溜的飞走了。我回家告诉奶奶时，奶奶说我长大了、坚强了。我想应该是吧。 　
　　从此，我背上了照顾奶奶的担子，他虽辛苦但却欣慰。是他让我变得不软弱、不胆小。是他成就了我的坚强。 　
　　我以后的天天都奋斗着，就算软弱和胆小来找我，我相信我一定会挥打着双翅将他赶跑。我相信我是坚强的，生活的磨砺打不倒我的，我是打不倒的小鸟。 　
　　我相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”有付出就一定有回报。 　
　　坚强是矛，穿破一切困难；坚强是盾，挡住风雨的拍打；坚强是笔，书写一章章事实。 　
　　生活告诉我要坚强，所以我会更坚强。



每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。我喜欢我的生活， 因为生活告诉我……


生活告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪；云儿也并没有因狂风的肆虐而消散，因为它们懂得用乐观去面对生活。

生活告诉我，他需要珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散，微笑总会断，我们要学会珍惜，不要让遗憾常与我们相伴。

生活告诉我，他需要坚强，坚强面对生活的每一次挫折，坚强迎接生活中的每一次挑战。 没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。学会坚强，学会抗争。

生活告诉我，他需要爱，爱你的父母，爱你的老师，爱你的朋友，爱你身边所有的人。与次同时，你也会得到许多的关心，许多的爱护，许多的祝福。让爱走进我们的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。

生活告诉我，他需要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。让我们在感动中生活，在感动中成长。

生活告诉我，他需要信任，信任是人与人沟通的桥梁，是解开一切误会的关键。其实天很蓝，阴云总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；相知并不难，心与信相连。

生活告诉我，他需要勤奋。任何人做任何事都离不开勤奋，勤能补拙，勤出成果，勤是通往成功的阶梯。成功是勤奋的结果，只要我们勤奋探索，勤奋实践，勤奋创新，做什么事情都一定会成功！敲响的是钟声，走过的是岁月……

去聆听生活，去回忆生活中的琐事，我们会发现，生活中有太多值得我们回味的事情。在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。
生活告诉我，勤能补拙。伟大的物理学家爱因斯坦，小时候并不是天才，甚至被认为是“笨蛋”。但爱因斯坦却因此更加勤奋学习，花出比别人多出十倍的功夫，经过不懈地努力，爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦。由此，我想到了生活中的我。当考试失利时，自己只知道伤心和后悔。其实，此时的我们该作的是寻找错误根源，并将其改正，从此更加努力的去学习。想一想，有谁的生活是一帆风顺的呢？只要如此，才能够弥补这次的遗憾，为下次的成功作准备。生活告诉我，要用勤奋弥补缺憾，用汗水浇开成功的花朵。
生活告诉我，一切要快乐的面对。沉浸在亲情之中，我快乐；穿上新衣服，我快乐；享受着美食，我快乐；取得了好成绩，我也快乐。快乐是一种享受，它体现了我们内心的心情，同时也能给别人带来好心情。快乐能让心灵保持明亮，并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静。我们的心念意境，如能时常保持明朗，则展现于周遭的环境，都是美好而良善的。因此，对生活中的一切，我们都要快乐的 面对。


觉得都挺不错的。

我们的坚强
我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁浪漫，未必成真；中学生的歌，婉转动听，未必久远；中学生的诗，热烈奔放，未必永恒……在这如歌如诗的年华中，我们这充满活力的一代敢于创新、实践，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩。

　　现代社会的发展，关键在人才，基础在教育，因而校园里一味追求高分的现象就屡见不鲜，老师与父母的期望，使我们的心理承受了巨大的压力。

　　父母长年在外，自小没人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同龄人。认识我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他们都只看到了我坚强的表面，其实，外表坚强的我也有脆弱的时候。

　　自步入初中大门，我对数学就不感兴趣。每次数学考试，我的成绩总比我理想的分数矮一截。于是，渐渐地我与它更疏远了。

　　记得初一时的数学老师是一位口碑很好的教师，可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配，因此经常引来他的一顿教训。有时，一些调皮的男生便会跟着指手划脚，冷嘲热讽。一向要强的我，每当此时便恨不得找个石缝躲起来。次数多了，我想到了放弃。

　　可是，一次偶然的见闻却彻底拯救了准备自暴自弃的我。

　　暴风雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地挣扎着，它想飞，可是心有余而力不足。在一次次的努力失败后，我想它大概快放弃时，它却一再地选择了坚强。经过一次次地试飞，它终于离开了泥潭，挥动着仍带着泥点的翅膀在阳光中飞舞。

　　它仅是一只小生灵，却有如此大的毅力，我呢？我惭愧了，于是我重新鼓起了勇气。世上无难事，只怕有心人。只要我不轻言放弃，又有谁敢说我不能学好数学呢？

　　我开始调整自己的心态，我自认智力并不比别人差，数学学不好，主要是因为不感兴趣。我首先买来一些资料书，强迫自己多做多练，不懂的题目我就请教其他同学。上课时，我提醒自己全神贯注，保证每节课的听课质量……渐渐地，我有了些微的进步，虽说，时常还会受到老师的批评，同学们的讥笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蝴蝶那样，迎来光明的一天。

坚强
当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时，我们准备出发，把这一路走来的回忆卷成行李，扛在肩上；当有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火烧不尽，春风吹又生”时，带着高考落榜的无奈，亲朋好友的同情，我们上路了，苦难与悲伤露出了狰狞的面孔，“谁怕？一蓑烟雨任平生。”坚强，是我们最后的防线，永远不倒的防线……

　　春天总是如期而至，小草在第一缕春光的照耀下破土而出。我们来到一条大河边上，手捧清清的河水洗走满脸的疲惫，站起身来，猛地发现那绿意从河边蔓延到山脚，越过高山伸向更远处……回头望去，才发觉，原来我们已经穿过凛冽的北风，走过了寒冷而又漫长的冬天。因为心中有爱一直燃烧着，于是我们没有在严寒中麻木。这爱是对生命坚强的诠释，我们追随它来到春天，和小草一同重拾生命力！

　　不知又走了多久，我们来到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我们的肌肤，夏天到了！在这难熬的季节，我们放眼望去，看到了旷野的小草。这些生命的精灵走过春天之后似乎更加顽强，拼命绽放生命的颜色，从翠绿到墨绿，在炎热的阳光下，伴着风吹闪着亮光……，因为热爱，所以坚强，原来，小草与我们一样热爱生命，都在追求生命的极致。那浑身被荆棘划破的伤痕算什么呢，凭着对生命的热爱我们穿过了险阻，继续向前……

　　老树曲斜的枝干，漫天纷飞的落叶提醒我们：秋天到了！我们在原野上看到了小草枯黄的面容，不远处一阵野火过后，留下一块焦黑的土地，突然震撼：原来小草是在这样焦黑、干裂的土地下蛰伏一个寒冷的冬季，才在来年的春天开始一段新的旅程！我们释然了，这就是小草的情怀，这就是生命的本质，也是我们爱的真谛！

　　终于明白，生命需要支撑，需要爱，而坚强，便是那道不倒的防线。小草带着这道防线在冰冷的土地上蕴育新生，我们的心中也沉甸甸的，这一回，我们义无返顾地走向冬季


托物言志也可以

生命的坚强

你们的灾难我们感同身受。灾难压不垮这个民族，正如陈坚在预制板下的坚强，中国必将从灾难中走出，四川必将重新站立！

生命的礼赞
5.12汶川大地震，建国以来种瓜民族所遭受的最严重的自地震灾害。在这场劫难中，无数人失去了生命，但也有许许多多的人为我们展现了生命的伟大与坚强！ 预制板下的坚强 小荷 他叫陈坚。
他的头被横着夹在两块巨大的水泥板中间,不能活动。陈坚腰部以下是侧身被几米厚的水泥板压住的,身子根本无法正常拉出来
救援工作陷入困境。救援人员要紧急调来特殊救援工具——双作用千斤顶,而翻越这座废墟至少需要大半个小时。
在等待工具到来的空隙,陈坚还很有兴趣地通过在场的记者跟大家聊天。
“我是北川大地震的,说不幸运又是很幸运的人。
我觉得我从死神的手中逃回来了。他们很多没有我运气好。
三块预制板把我压在底下,使我不得动弹。
我三天三夜没有吃一颗粮食,只喝点水。
我觉得我命还是大,大难不死、必有后福。我不想放弃我家里的任何一个人。
我要坚强,我一定要坚强,我必须要坚强,为每一个深爱我的人。一定要顽顽强强地活下去。我要对得起他们。我要对得起他们对我付出的那么多的好。我希望你们一样,不要在任何困难面前被吓倒。”
“头天晚上,我真的真的坚持不住了,我很想放弃自己的生命。但是我回头又想,我不能失去她们。我要坚持、坚持、再坚持……”
他的呼吸并不是那么顺畅,正如救援工作并不是那么顺畅一样。但他一直在主动地想,主动地说话。陈坚希望能通过电波给自己的老婆报个平安,记者把电话递到陈坚面前,他说:"我叫陈坚,26岁。我的老婆叫谭小凤,我想告诉她我很安全,我会坚持住.我出来以后我希望能和她和和睦睦的过一辈子……"
他说,他是世界上第一个身上背3块预制板的人。他说他结婚一年了,老婆已经怀了小孩。
“我不想孩子没有出生,连父亲啥样都不晓得。我觉得我已经从死神手里逃过来了,现在有啥子都不惧了。”
他说着一口铿锵的四川话。能想象出平日里的他是多么健谈多么开朗多么自信,肯定还是个很爱开玩笑的人。废墟下的眼神没有丝毫绝望。
障碍一个一个被排除,晚上8点40多,情况越来越明朗。 救援人员在艰难地进行最后的努力,陈坚用微弱的声音吐出“一、二、三。。。。一、二、三。。。。。”为自己打气,为救他的人打气。
快九点的时候,陈坚被救出来了!
所有的人都激动不已,然而,就在把他成功救出废墟后的十分钟,他就再也不说话了。
记者和队员大声叫陈坚的名字。拼命地他做人工呼吸。然而他不说话了。确定了陈坚已经不行了,救援队员咬着嘴唇哽咽“你这个傻子!都坚持这么久了!这个傻子。”转过头去。所有的人泪流满面。女记者失声痛哭。
你骗了你老婆,你说好要活下来跟她和和睦睦过一辈子的。所有人都以为你肯定会活下来的。你骗了所有人。
陈坚，怎样坚强的等待，却又如此轻易地离开，但她生命中的最后79小时，向我们诠释的爱与生命的伟大奇迹！陈坚，一路走好。
谭千秋——不死的雄鹰
谭千秋是一位平凡得不能再平凡的老师。如果不是5.12大地震，可能很多人都会不知道他。就是这样一位普通得如一杯水的人民教师，在特大地震发生的一刹那，作出了惊天地、泣鬼神的选择：谭千秋毫不犹豫地张开了自己的双臂，将正在课堂里听课的4名学生紧紧地掩护在身下。一天后，当人们从废墟中将他扒出来时，
他的双臂还张开着，趴在课桌上。手臂伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，他献出了51岁的生命，而4名学生则在他的守护下成功获救。
他的举动告诉人们，什么叫“为人师表”。从教26年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，担任学校教导主任后，致力于教学改革和创新。他爱生如子，哪怕在校园里见到一块小石头都要捡起来，生怕学生玩耍时受伤，被同事们称为“最疼爱学生的人”。他用点点滴滴践行着“学高为师，身正为范”的崇高师德。关键时刻他所表现出来的高尚人格，胜过任何豪言壮语。
他的举动告诉人们，什么叫“舍生取义”。当强烈地震突然降临之际，谭千秋不会不知道桌子底下安全，不会不知道砸向后背的混凝土楼板会砸死人。在这一瞬间，他把生的希望让给学生，把死的危险留给自己，用自己的实际行动谱写了一曲舍生取义的壮歌！“我会牢记你那永恒的瞬间，你那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安全，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。”
他的举动告诉人们，什么叫“民族脊梁”。“大好人，大英雄”，从被救的学生家长发自肺腑的这声赞叹声，真实再现了谭千秋的师德人品。从“大好人”到“大英雄”是个历练的过程。英雄从平淡中起来。正如鲁迅先生所言：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”谭千秋身上有的那种爱岗敬业、恪尽职守；大爱无私、舍生取义；面临大难，毫无惧色的精神，这正是我们的“民族魂”。那双传播知识的手臂，在天崩地裂时护住学生的一刻，展示的是力量，展示的是大爱，展示的是无畏，展示的是我们民族的脊梁。
英雄逝去，英魂永存。谭千秋走了，留下的是一座“为人师表”的千秋丰碑！
天灾无情人有情，当灾难降临，我们看到了无数生命的奇迹，也一次次无奈地面对死亡，当我们要坚信，这一切终将过去，幸福就在眼前，因为你们身后有千千万万的中华儿女在帮助你们，亲人没了，我们就是你们的亲人，儿女没了，我们就是你们的儿女，你们的灾难我们感同身受。灾难压不垮这个民族，正如陈坚在预制板下的坚强，中国必将从灾难中走出，四川必将重新站立！
汶川挺住！汶川加油！

1.坚强的去寻找 幸福的方向

记地震过后的悲伤与坚强

风本无形，可树动了却能感知风的方向，爱本无界，可若能给爱插上一双坚强的翅膀，相信每个人都能感受到幸福的方向。

2008年5月12日下午2点28分，四川省发生里氏8.0级强烈地震，死神就降落在刹那的瞬间，一切的一切，定格了……

在网上，电视上，看到那些受伤的群众，看到那些铺着白布的尸体，在那其中，有些孩子还没来及长大成人，有些父母还对自已的孩子的有着无限的寄托，有些老人还渴望着儿孙满堂，父母用自已的身体保护着还年幼的儿女，老师用自己的身体保护着自已的学生，无数的鲜血，无数的伤亡啊，可是结果终究是结果，命运也不会因为我们的悲伤而改变……

我相信，我能感受到他们的悲伤，因为这种痛同样在我的心里，因为我们都是中国人，可是我们不能就这样消沉，也不能就这样放弃，中国，挺住，四川，挺住。

如果我们在悲伤面前选择悲伤，那只能是徒增肉体和精神上的伤痛，与其这样，我宁愿选择坚强，有时候，这个世界的确充满着无数的未知数，而悲伤也一直从没停止过在这个世上延续，然而，我觉得，活着的人不应该为死者过分的悲伤，而应该去想能为他们做点什么，而一个人在这时候才是真正的坚强，不是么？逝者的悲伤，遗憾就由我们来继承,而这种继承所需要的是勇气,是坚强,而不是逃避和悲伤。

我不相信泪水,因为男儿有泪不轻弹,我也不相信痛苦,因为我对任何的痛苦早已没有了感觉,而我相信的就是我的心,它让我不会因为困难,挫折,就会轻易的回头,它让我不会因为悲伤,难过就会轻易的流泪,他告诉我,人活这一生,不管是悲伤,还是快乐,时间终将留走,而一个人的生活,不管怎样也将继续。死只是一瞬间的痛苦,而比这更难的就是坚强的活下去。

昨天的痛苦只代表了过去,那是一个永不调零,永不褪色的梦,而今天的痛苦终将被坚强的人们所克服,今天的痛苦是为了将来更加的快乐。生活这种东西,你对他笑,他也会对你笑,而你对他哭,他也一定会对你笑,他在笑你的怯懦,他在笑你没有勇气去面对他。而今天这种诸般痛苦,是代表今天,还是已决定你的将来,这完全是决定于你的选择。

而人活着,就要快快乐乐的,快乐也是一天,悲苦也是一天,那又何必让自已痛苦。

在这个世上,我曾目睹过无数的辛酸与绝望,也曾痛苦过,徘徊过.可能明天,我会面对更多的痛苦与孤独,但我会笑这面对他,坚强的活下去。

我幸福,因为我坚强。 2.坚强的爱

5月12日，四川，汶川，发生了7.8级大地震。瞬间，所有大地震所在的地方全部倒塌了。众多人被掩埋在废墟中，但还有许多人被求助。

地震无情，人有情。

在我们不断的挖掘不断的求助，死亡，伤亡不断的增加。我们没有放弃没有哭泣因为我们知道他们还活着，一定活着！

不想看到他们死去的面貌，但谁又怎能不看呢？我们的爱在以前都会留给他们，但现在又要留给谁呢？地震夺走了我们的生命但夺不走我们中华民族的精神！

为了纪念四川，汶川，死去的人民我们中国把每年的5月19到5月21日三天为全国追悼日。

5月19到5月21日无数人的低头哀悼，无数的落泪，无数的思念，在我们心中萦绕！我们虽然不能搬离压在他们身上的砖石，但我们可以给他们最深的祝福！！

再小的祝福乘以13亿变得空前强大，在大的灾难除以13亿，变得可以承担！

让我们为他们追悼！

孩子要坚强。
同胞们要坚强。
一定要坚强，挺过去就会好了。听说过“不经历风雨，怎能见彩虹。”吗？
我非常感动。我每天看电视都会以泪流满面告终.有一个故事是非常宁人感动的.
地震那天,有一位母亲正在家抱这她可爱的宝宝看电视,突然大地猛烈的颤动.这位母亲抱起孩子就走可是刚走到一半,楼塌了这位母亲用自己的身体保护了孩子,可这位母亲却被石板压住了.在她生命的最后一息时她拿出了手机,写了一条短信.当官兵们把孩子救出来时无意间按动了手机上的键,手机亮了,屏幕上现出了一段话"孩子如果你能活下来,记住妈妈是爱你的."顿时官兵们泪流满面,被这位母亲的行为所感动.为这位孩子活下而感到高兴.
这就是爱,这就是母爱.这就是母爱的伟大.
爱是可以传递的.
大家一定要坚强,一定要挺过去.
坚强!

春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。

春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看，一 只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。
晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好像在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”
啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！

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