精通佛教文化的朋友，问个问题：56亿万年后，弥勒佛下生，那时候地球寿命也到头了，弥勒佛如何讲法？
我的理解：我们认为我们的地球还有物质世界是那么的真实可靠，其实佛经上说，一切如梦如幻，一切世界微尘，“”唯心所现，唯识所变“”。所有的一切不过是我们的执着妄想心在固化着它们。所以所有的一切都是我们的意识成就的。本来无一物啊。老子说，“”道生一，一生二，二生三，三生万物“”，其实也是说的这个道理。世间万物离开道（应该就是佛家的讲的自性）本不会存在。
所以极乐世界（无量光寿）是极乐世界众生的心念成就的。我们的世界也是居住在这里的人们心念成就的。等到弥勒佛降生到地球上，是人性非常善良的时候（佛经讲人寿八万岁时。唯有如是病。谓寒．热．大小便．欲．饮食．老。更无余患），那时就会一切安静和谐。风调雨顺的。不会是地球寿命的尽头，即使被我们破坏了，善良的人一出现就会使地球的结构发生改变的。即使有火山也会熄灭，有大水也会消退，有猛兽也会被感化，被破坏的地球只有福报不够的人来领受，这就是因缘果报。
一、语言积累与运用（共18分）
1．阅读下列文段，按要求答题。（4分）
。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的hē责，便会过分奥恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益非浅。当他cù然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。 （玛丽·居里《我的信念》）
（1）将上面文段加点词中书写有误的字改正过来，根据拼音书写汉字，并将其依次工整地书写在下面方格内。（2分）
hē责 改为 cù然长逝 改为
（2）根据语境给文中画横线的地方选填合适的语句。（ ）（只填序号）（2分）
A．我生来就是一个性情温和的人。
B．我生来就是一个性情敏感的人。
C．我并非生来就是一个性情温和的人。
D．我并非生来就是一个性情敏感的人。
2．请从下面A、B两句中自选一句进行品析。（2分）
A．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。 （流沙河《理想》）
B．他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”：这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。 （朱长超《月亮上的足迹》）
我会选择品析 句：（ ）3．仿照下列句中画线的部分，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。（2分） 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， ； ， 。
4．解释下列句中加点文言词语的意义。（3分）
①作青云白鹤观 （ ） ②历历在目，以亿万计（ ）
③岁寒，然后知松柏之后凋也（ ） ④暮而果大亡其财 （ ）⑤近塞上之人有善术者 （ ） ⑥其家甚智其子 （ ）
5．按要求默写填空。（按原文填空）（4分）
① ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
③辛弃疾的《西江月》中用嗅觉和听觉写出热闹红火的丰收美景、表现欢快喜悦之情的诗句是：
， 。
④同学之间真挚友谊的建立与发展离不开理解与尊重。因此，当遇到误解和误会时，采取“ ”的态度才是我们最明智的选择。（用《十则》中的句子回答）
6．阅读下列材料，写出探究结果。（至少写出两点）（3分）
材料一：乌鸦，嘴大而直，全身羽毛黑色，国家二级保护动物。多群居在树木中或田野间，喜欢选择高达二十米以上的乔木做巢、栖息，如果树木低于二十米，乌鸦就会离去，另选高枝。主要以谷物、果实、昆虫等为食物。喜欢闪闪发亮的东西，常常收集碎玻璃渣子等。（《现代汉语词典》）
材料二：随着改革开放，随着沈阳城急剧向四周扩展，尤其从上世纪90年代初开始，乌鸦们不知受了什么诱惑，夜幕下三三两两，犹如一道道黑色闪电，悄悄潜入沈阳城区，或落在古老教堂钟楼顶，或飞到老乔木上栖息，而清晨来临天还未亮，又很自觉地飞离。那时进城乌鸦数量少，又都很羞怯，人们的正常生活未受到干扰。（《江海晚报》）
材料三：1999年秋天，沈阳获得联合国的人居奖，城市靓丽起来，乌鸦们似乎也要来分享这份荣耀了。如一传十，十传百，百传千一般，数以万计的乌鸦们四面八方向沈阳城聚集，不再是三三两两，而是成群结队；不再是悄悄潜入，而是鸦噪齐鸣漫天飞舞；不再是暮来晨去，而是早归晚出；不再是仅仅栖息于闹市公园，而是地盘扩大到五公里，占领了最繁华地段的天空。沈阳城里，一时漫天乌鸦，其壮景足以用“遮天盖日”来形容。（《江海晚报》）
我的探究结果是：
① ；
② ；
③ 。
二、阅读理解与欣赏（41分）
（一）欣赏下面古诗，完成7-8题。（5分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
7．“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了 之大景的神韵，为后人所称道。（2分）
8．赏析“海日生残夜，江春入旧年”。（3分）
（二）阅读文段，完成9-13题。（10分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与 家 君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9．下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．去后乃至（离开） B．客问元方：“尊君在不？”（令尊，你父亲）
C．友人惭，不车引之（引导） D．日中不至，则是无信（信义，信用）
10．揣摩下列句中加点词的意思，然后分别用加点词（词义相同或相近）领头写出一至两个成语。（2分）
①过中不至，太丘舍去。
②元方入方不顾。
11．翻译下面的句子。（2分）
友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
12．用简洁的语言概括陈元方与友人的性格特征。（2分）
陈元方：
友人：
13．从这则故事中，你受到了哪些教益或启迪？（2分）
（三）阅读以下文段，完成14—18题。（12分）
不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……，那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕。”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里摸着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
14.奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”前前后后奶奶的话并不多，请你想象一下，此时她心中是怎么想的？（3分）
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15．万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的心理变化，由 而变成 。（2分）
16．文中描写月光的词语是 ，其作用是 。（2分）
17．对“可是，这能全怪我吗”一句理解最正确的一项是（ ）（2分）
A、这件事主要怪我不知物品的贵重而轻易送给别人，但万芳也有责任。
B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。
C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。
D、这件事主要怪万芳不知物品的贵重而轻易接受，但我也有责任。
18.从万芳处讨回羚羊木雕后,“我”觉得我是世界上最伤心的人。如果这样的事情发生在你身上,你将如何处理它的呢?（3分）
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（四）阅读以下文段，完成19—23题。（13分）
借你一个微笑
①李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。
②一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。
③我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
④他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?
⑤我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的子到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。
⑥“你每天借给我一个微笑，好不好?”
⑦这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。
⑧第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。
⑨他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课车俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”
⑩“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸奈，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?
⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊!
⒀ “老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。
⒁我说是吗?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。
⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。
⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。
(文/杨保中，选自《2002年中国微型小说精选》)
19．通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。(2分)
20．这篇小说的神态描写逼真传神，第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理?请简要回答。(2分)
21．第⑦自然段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后，始而“很困惑地看着我”，终于“眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷”。由于受叙事方式的限制，这当中作者没有写李俊复杂的心理活动。假如你是当时的李俊，请将你的心理活动描写出来。(不超过80字)（3分）
22．作者在第⑩自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾?为什么?请简要作答。(3分)
23．在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他(李俊)为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。(3分)
三、综合性学习与探究（11分）
24．下面是东城中学710班同学开展“感受自然”的综合性学习活动的过程。（7分）
（1）第一天，语 文 老师利用一节课回顾了语文课本中有关写四季和自然的文章，并设计了一个问题：根据课本中出现的文章用一组排比句概括这些文章写出的四季特点：（2分）
朱自清的《春》描绘了一副生机勃勃的春景，辛弃疾的《西江月》描绘了恬静静谧的夏夜，何其芳的《秋天》描绘了 的秋天，老舍的《济南的冬天》描绘了 的冬天。
（2）接着，语 文 老师列举了一些描写四季的诗词，请将这一组诗词补充完整。（2分）
春季： ， 。
夏天：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋天：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
冬天： ， 。
（3）第二天，语 文 老师将大家带到郊外感受自然。在前往郊外的途中，一些同学看到的的景色让他们想起了学习和生活中不愉快的事情，心中感到十分郁闷和怅惆；而另一些同学看到的景色却让他们对生活和学习充满了希望，精神振奋。语 文 老师告诉他们：由于性格和经历的不同，人们对四季的感受也千差万别。前者可以称为“令人怅惆的秋景”，后者可以称为“令人振奋的秋景”。
请你联系自己的实际情况，任选一种，用文字描写这种秋景。（3分）
我会选 ，我的描写是：（不少于30字，不超过80字）
25．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。下面请你从所给的名著中选择一本做一个简要的知识卡片。（用简洁的语言回答）（4分）
可选择的名著有：《鲁滨逊漂流记》《西游记》《水浒传》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》
你选择的名著是：
印象最深的人物是： （1分）
典型的故事情节是： （1分）
该人物的性格特征是： （2分）
四、作文练笔与展示（50分）
26．按下面的要求完成作文。
同学们正处在独立人格的形成时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人，尊重很容易得到：得到尊重道一声谢谢，妨碍别人说声道歉；为演讲成功鼓掌，为同学进步喝彩；一声问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语激怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请围绕“尊重”这个话题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）书写工整，卷面整洁。（4）文中不得出现所在班级。
七年级（上）语文期末考试试题参考答案
1、（1）呵、奥——懊、猝、非——匪 （2）C
2、A诗人所说的“理想”，是崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他要牺牲个人利益，他要抛弃黄金梦，所以又是一种牺牲。
B在此之前，人类曾幻想登月，并产生了很多神话传说、科幻作品，但从来没有真正地到过地球以外的星球。登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。（自由发挥，没有标准答案）
3、如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一片绿叶，就衬托一朵红花。
4、①景观、景象②清清楚楚③凋谢④丢失⑤精通、擅长⑥以……为聪明、认为……聪明
5、①我寄愁心与明月②似曾相识燕归来③稻花香里说丰年，听取蛙声一片④人不知而不愠
6、①人们破坏了乌鸦的生存环境；②乌鸦的习性发生了变化；③沈阳变得越来越靓丽，乌鸦喜欢闪闪发亮的东西，所以进入了沈阳。（能联系环境变化引起乌鸦习性改变进行分析即可）。
7、两岸阔（或平野开阔，大江直流，波平浪静等）
8、这两句诗对仗工整，在描写自然的时序交替中蕴含自然的理趣，景中含情，景中出理，给人以乐观、积极、向上的力量。“生”和“入”运用拟人手法，赋予海日和新春以人的情感，引导人们对未来产生美好遐想。
9、C
10、①舍近求远、舍己求人②瞻前顾后、左顾右盼
11、友人便大怒说：“简直不是人啊！和别人约定同行，（却）丢下别人就自己走了。”
12、陈元方：聪敏、明白事理、落落大方
友人：脾气暴躁、语言粗鲁、知错能改
13、（1）做人要讲信用（2）待人要讲礼节（3）犯了错误要能认识错误并勇于改正
14、奶奶此时是非常为难的，她心里替我不平，但看得出她是站在“我”这边的。
15、对“我”的责备；理解、原谅 “我”的做法，
16、冷冷的；烘托“我”心情的哀伤
17、C
18、首先对于父母送的礼物会格外珍惜，不会随意送人。但如果是很要好则不同，如果送出去了，我是绝对不会要回来的。（言之成理即可）
19、“借你一个微笑”，就是作为老师的“我”，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。(意思对即可)
20．写出了李俊很想得到老师的帮助，但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理。(“期待、难过、窘迫、紧张”，每答出其中一点给1分；意思对即可)
21．老师向我借微笑?微笑也能借吗?是不是老师不喜欢我平时愁眉苦脸的样子，要我笑?是老师不愿意为我这差生补课而找借口?还是……不过，只要老师愿意为我补习物理，那我就笑笑吧。(心理内容符合情境的给2分；语言通畅给1分。)
22．不矛盾①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。（答出“不矛盾”给1分；能说出①②两点各给1分）
23．①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学，但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观，勇敢坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望。②这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。(答对第①点给1分；答对第②点给2分。意思对即可)
24、（1）丰收喜悦；温暖晴朗（2）自行把握（3）如前者：暮秋时分，寒风习习，伴着片片落叶，听着声声雁叫，漫步郊野，看到无奈的枯树摇摆于狰狞的秋风中，愈加觉得灰污的天空又被萧瑟的秋景涂上一层黯淡的色彩。（秋天的景色描写应突出萧瑟、黯淡的特点）如外者：橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头。雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前,青脆的红枣缀满树。阳煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景。感觉“不是春光，胜似春光”。（秋天的景色描写应突出热闹、喜悦的特点）
25、自行把握。如《西游记》；孙悟空；三打白骨精；善于观察，明辨是非，惩恶除奸，执著坚定等
五十六亿七千万年后，弥勒菩萨下生娑婆世界成佛，龙华三会，救度众生。
净土宗根本经典《佛说无量寿经》下半部分，佛陀就对弥勒菩萨说法，说明弥勒菩萨成佛后也要接过世尊衣钵，宣讲净土法门。
在比如净土宗根本经典《佛说阿弥陀经》中开始，与大比丘听法的菩萨中，第一是文殊师利法王子，智慧第一，说明此经典的无上智慧，以文殊菩萨为上首，紧接着就是阿逸多菩萨，即是弥勒菩萨，也说明净土法门的传承。
首先你要知道一位佛陀的教化范围
三千大千世界的是什么算的
是以一个太阳为最小单位 ，太阳是恒星系的最小单位 ，一千个太阳合在一起称为一个小千世界，那以小千世界为单位，一千个小千世界合在一起是一个中千世界，以中千世界为一个单位，一千个中千世界合在一起是一个三千世界，也叫大千世界。因为有三个千，所以又叫三千大千。那请问三千大千有多少个太阳？一千的三次方，
而地球只是其中小小小小的一个地方而已
如果你了解以上的你的问题自然就会得到解决
你可以去看看传喜法师的《佛教的科学性》
我建议师兄系统的学佛法 建议去学《入行论》看看《次第花开》
科学家所推算的地球寿命，五十亿年左右。而佛教明明白白地告诉我们，地球的寿命五十六亿七千万年。这也是地球从生到死的一个过程。地球也叫做“南阎浮提”，它是娑婆世界的一份子，但它并不代表娑婆世界。娑婆世界之大不可思议，对于太阳系，佛经上叫它“一泗天下”，一千个太阳系，是一个银河系。一千个银河系，才是一个娑婆世界。所以说弥勒降生，肯定是在娑婆世界，未必是地球。阿弥陀佛！希望弥勒当来下生时，你我同赴龙华三会！阿弥陀佛！
释迦牟尼佛当时讲第二佛祖弥勒佛下凡约待三千年，再加上弥勒菩萨以前在兜率天寿时，所以就成了五十七亿六千万年，记录者其实是没有弄清释迦牟尼佛是讲的人间时间，也就是说释迦牟尼佛在兜率天宫讲了他入寂之后的末劫将由弥勒佛现世人间传在家修持密法即流传的无字真经，当时释迦牟尼佛在兜率天讲了此经并给弥勒菩萨授记灌顶后弥勒菩萨七天左右就下凡了，现在世界各国已惊现优坛婆罗花开放，弥勒佛祖巳经下凡人间了，以此为实！
1.佛经上说的是弥勒57亿6千万年后成佛，不是56亿万年
2.古印度多数时间分裂，数量单位比较混乱，万万为亿，千万、百万、十万都可以称作亿；弥勒先于佛灭度后，佛说弥勒于兜率天内院说法，兜率天一天等于人间400年，人寿命4000岁，以一年360天计算，刚好5.76亿年，因此佛所说的亿为千万
3.弥勒未来在娑婆世界成佛，就算地球毁灭了也有其他星球，而地球人也会轮回到其他星球，一娑婆世界应该是10亿个星系，地球只是我们这个单位小世界（即银河系）的一粒沙子而已
去千佛山旅行有哪些推荐购买的伴手礼?
佛教音乐CD：千佛山附近有许多音像店出售佛教音乐CD，如梵唱、诵经等。这些音乐可以帮助游客在旅途中放松心情，也适合送给喜欢佛教音乐的朋友。佛教服饰：千佛山附近有一些专门出售佛教服饰的店铺，如僧袍、袈裟等。这些服饰具有很高的观赏价值，也可以作为礼物送给喜欢佛教文化的朋友。佛教工艺品：千佛山附近有...
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法门寺以挖掘佛指舍利闻名，其建筑保存完好。想了解佛教文化的朋友可以去看看。但由于最近宝鸡疫情，法门寺暂时对外关闭。详见下文。1、通告为避免人群聚集造成交叉感染，法门寺自2022年3月11日起对外关闭，重新开放时间待定！法门寺客堂电话：0917-52540022、景区简介法门寺位于陕西省扶风县，始建于东汉末年的恒...
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在拍照时，注意尊重寺庙的规矩和文化，不要打扰正在进行的宗教活动，同时也要注意保护环境，不要破坏文物。此外，选择合适的时间进行拍摄也很重要，比如清晨或傍晚的柔和光线可以为照片增添更多的魅力。总之，长安香积寺是一个集历史文化、宗教信仰和自然美景于一体的旅游胜地，无论是对佛教文化感兴趣的朋友...
男朋友说他是和尚,不近女色,啥意思?
男朋友说：“我是和尚，不近女色”，这话的意思是说明自己很专一，除了你，其他人对于他来说一点都不重要。男生爱一个女生的表现：1、只对你一个人特别 男人真的放不下一个女人，就没有心思再看其他女人，也不会去和她们搞暧昧。对你和对其他女人完全不一样，给你的一定也比给其他女人的更好。
2023杭州东方文化园门票优惠政策最新
杭州的朋友如果对儒家、道家、佛教文化感兴趣的朋友，可以去杭州东方文化园参观游玩，这里有很多仿古建筑和神仙的雕像，每天都还有《观音显圣》的表演。接下来为大家介绍2023杭州东方文化园门票优惠政策。优待政策 ①免费人群：1.2米(不含)以下儿童免票。②优惠人群：1.2(含)-1.5米(含)之间购儿童票，...
打卡德州海岛金山寺景区的指南是什么?
大雄宝殿：这是金山寺的主殿，内有三尊金身佛像，分别是释迦牟尼、药师佛和阿弥陀佛。观音堂：供奉着千手千眼观音像，是众多信徒前来朝拜的地方。藏经楼：收藏了大量的佛教经典，对于喜欢研究佛教文化的朋友来说，这里是不容错过的。4. 特色活动 放生：在特定的节日，如观音诞、佛诞等，会有放生活动，...
在苏州石壁永慧禅寺自助游的体验怎么样?
是一种全新的尝试。总体来说，自助游至苏州石壁永慧禅寺，不仅能够领略到古寺的历史韵味和宗教文化，还能享受到大自然的宁静与美好。这里的每一步都充满了惊喜，每一景都值得细细品味。无论是对佛教文化感兴趣的朋友，还是喜欢自然风光的旅行者，石壁永慧禅寺都是一个不容错过的目的地。
鄘嵇氨基： 成、住、坏、空是有为法里的生灭规律.阿弥陀佛的名号从自性里显现出来的,自性是不生不灭的,i清净的自性里头显现的种种相也都是不生不灭的. 念阿弥陀佛名号,就是用阿弥陀佛的自性功德威力,唤醒我们凡夫的自性佛.我们念阿弥陀...
竹山县13226081118： 请懂佛教文化的朋友指点,放生的问题? - ？
鄘嵇氨基： 你不开饭店、不吃肉,就是时时在放生. 佛经说:仅仅是吃素的功德,就可以往生天界. 一天吃素,则一天杀生无我份.任何一个事情的出现都是缘熟了,杀生的缘有一个就是吃肉,如果没有吃肉人这个缘,则杀生不会出现. 吃素功德无量,...
竹山县13226081118： 请教精通佛教文化的朋友,让别人帮助自己的生活困难的亲人,这样可以吗? - ？
鄘嵇氨基： 人虽有远近之别但慈悲心无别,皆是设法利乐众生焉有不如法之说.
竹山县13226081118： 懂佛教文化的同修或者佛教徒,告诉我,信佛的人,到底可不可以吃,香菇,和木耳,这些东西 - ？
鄘嵇氨基： 信佛的话,就不要吃荤腥.就是肉类,葱蒜之类的东西.香菇和木耳不在此列,可以吃.
竹山县13226081118： 佛教文化博大精深,我想请教一下喝酒与放生的问题? - ？
鄘嵇氨基： 放生有放生的功德.喝酒本身没有过失,但是会引发人的欲望,所以尽量少喝.除非是受戒的人,喝酒会破戒.否则一般人喝酒是没有直接的过失的.喝酒不会破坏放生的功德.比如你立功归立功,犯罪归犯罪.功过是分开,不相抵的.
竹山县13226081118： 我想请问一下关于佛教的问题,如果不是对真正的佛教有所研究,请不要作答!谢谢! - ？
鄘嵇氨基： 后世的道教已然丧失了当年老庄在世时的光芒.而中国人求神拜佛之类的恶习,在印度也有(诸如婆=罗门教),换言之现在并没有真正的佛=...
竹山县13226081118： 佛教的真正意义是什么?佛陀想向众生表达的真正想法是什么?佛陀的愿望是什么? - ？
鄘嵇氨基： 别激动,静下心来想一想,佛陀其实是不能帮你做任何事情的.他不是耶稣,不能带你受苦,在佛教里,一切都有你自己掌控.一个一个回答 1、学佛为的不是富裕,何况你说的一些国家佛教已经被污染了,真正纯净的佛教没有一点偶像的概念...
竹山县13226081118： 懂佛教文化的朋友,地球要是毁灭了,佛祖还如何讲佛法? - ？
鄘嵇氨基： 佛祖无处不在 三千大千世界处处都有佛祖 地球不会毁灭 地球会暂时自我调整声息 将来会有弥勒佛祖住世 这是当年释迦佛祖涅槃前说的
竹山县13226081118： 请精通佛经的朋友帮个忙请精通佛经的朋友给我写几句诸如:菩提本无树 ？
鄘嵇氨基： 身是菩提树, 菩提本无树, 心如明镜台, 明镜亦非台, 时时勤拂拭, 本来无一物, 莫使惹尘埃.在——神秀法师 何处惹尘埃?——慧能祖师 是两首偈语. 是佛教禅宗6...
竹山县13226081118： 算命准还是信佛准??我一直对佛教有兴趣,但同时我也很信算命,请问 ？
鄘嵇氨基： 直指人心的说,信佛准,佛教历来不主张算命,皆因算命不能了生死,佛教可以了生死,佛教力量大,算命虽然比较准,但不能改变,能改变就谈不上准,而佛教讲因果,...
