诗歌抒情方式

作者&投稿:尉迟桦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
诗歌的抒情方法都有哪些?~

抒情手法

一、直抒胸臆:这是直接对有关人物、事件、场景和环境表明爱憎喜怒态度的抒情方式。
如唐代女诗人陈玉兰的《寄夫》一诗,写得率意真诚,叫人怦然心动:夫戍边关妾在关,西风妾妾忧夫。一行书信千行泪,寒到君边衣到无?全诗以第一人称(妾)内心独白的形式来表现妻子对丈夫的思念和牵挂,首句念夫远隔天涯,次句忧夫边关苦寒,复次寄衣和泪修书,最后悬想寄衣到否。四句细腻逼真、层次井然的心理描写直截了当地揭示出夫妻之间刻骨铭心、体贴入微的恩爱深情。

二、间接抒情
间接抒情与直接抒情相对,指通过对某些事物、某个问题等的叙述、描写、议论,含蓄地抒发自己的感情。

三、间接抒情的类型与示例:

1、情景交融
情景交融,指将感情融会在特定的自然景物或生活场景中,借对自然景物或场面的描摹刻画来抒发感情,是一种间接的含蓄的抒情方式。如杜甫的《春夜喜雨》:
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。
在这里,春夜雨景,包含了诗人的喜悦心情。

2、借景抒情
指诗人把自身抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中,通过描写景物予以抒发。
如杜甫的《绝句》:
江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。
全诗抒发了羁旅异乡感慨,诗人借对清新美好的春光景色的描写,透露了思归的感伤,以乐景写哀情,别具韵致。
情景交融与借景抒情有何区别:
“融情于景”,明写景,即字面都是景语;但是,必须暗含情,即所有景语皆情语也。
“借景抒情”者,抒情的一种方法,即借助于景物,以达到抒情的目的。
二者的共同点是,以抒情为中心。其区别是,前者表面写景,实质写情;后者写景、抒情都是明写,只是景为由、情为根而已。
如杜甫的《春望》:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。”这里的开头两句是“借景抒情”,诗人借故都长安的残破景象,抒发了无限悲痛的心情:昔日的繁荣荡然无存,此乃安史叛军之罪。这里体现了“景为由、情为根”的理念。第三四句是“融情于景”,灾难中的春花感于时事,露水化眼泪;被战乱吓破胆的春鸟,闻声而心惊。这里明写“花”与“鸟”,但是,一个“感”、一个“恨”字,却道破了句句在表现“人”即作者的情怀:此处的“景语”,都是“情语”。前两联诗句,重点都在抒情,而所用方法却明显不同,可见杜甫的笔法是非常高明的。

3、托物言志
托物言志是指诗人借富有特征的事物来寄托、传达某种感情、抱负和志趣,诗中的物带有人格化的色彩。
如于谦的《石灰吟》:
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
诗人借物咏怀,通过开采石头烧成石灰的过程及结果,抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。
托物言志与借景抒情有如下不同:
(1)“托物言志”是通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。这些“物”不是“景”,咏物不是写景。“借景抒情”是借助写景来抒情,或景中含情,时时流露;或情寓景中,蕴而不露。这里的“景”是指自然风景,而不是某种物品。
(2)“托物言志”中的“志”,含义很广,可以指感情、志向、情趣、爱好、愿望、要求等。“借景抒情”中的“情”,专指热爱、憎恶、赞美、鞭挞、快乐、悲伤等感情。
(3)“托物言志”不在内容上产生意境,作者的某种感情、志向通过与之相关的实物传达出来,即达到写作目的,可以叙述和议论。“借景抒情”要求达到思与境谐,情与景会,寓情于景,情景相生,内容形成情景交融、形神结合的有立体感的审美意境。

4、用典抒情
用典抒情,即在诗歌中援引史实,使用典故来抒情。用典是指在文章中引用、截取前人的语句或使用前人的事迹故事,借以表达某种特定的含义,以抒发某种思想与情感。用典可以拓展意境,使诗词情意显得含蓄,达到字少意丰的效果。如辛弃疾《永遇乐。京口北固亭怀古》:
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否。
这首诗用了如下典故:
(1)孙仲谋的典故,抒发了诗人对英雄的怀念,表达了收复失地的理想。
(2)南朝宋武帝刘裕的故事 表达了诗人北伐的决心。
(3)魏太武帝拓拔焘小名佛狸,他曾在长江北岸瓜步山建立行宫,即后来的佛狸祠。诗人将今昔对照,内心沉痛。
前三个典故,表达了诗人对主战派的期望,还借此对南宋朝廷苟安求和者进行讽刺和谴责。
(4)刘义隆好大喜功,仓促北伐,以至惨败。这一典故,借古讽今,忠告韩侂胄要吸取历史教训,不要草率从事。
(5)借廉颇自比,表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。

5、借古讽今
借古讽今是咏史诗常见的表现手法,即诗人往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借咏叹史实,凭吊古迹来达到感慨盛衰、托古讽今的目的。如刘禹锡《台城》:
台城六代竞奢华,结绮临春事最奢。万户千门成野草,只缘一曲后庭花。
全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题,描写了六朝纵情作乐的荒淫生活,和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比,把严肃的历史教训化作了接目摇心的具体形象,寄托了吊古伤今的无限感慨。
用典抒情与借古讽今有何区别?
用典抒情:用典是指在文章中引用、截取前人的语句或使用前人的事迹故事,借以表达某种特定的含义。借古讽今是引用典故以方便于比况和寄意。诗中有不便直述者,可借典故之暗示,婉转道出作者的心声,
借古讽今是用典抒情的一种方式,借古讽今是引用前人前事等来评论当前风气、时政等;用典抒情则是着重自己的感受,引用前人的语句或事迹来表现出来。

什么是诗词中的抒情表达手法

一、直接抒情

直接抒情,也称直抒胸臆,是一种不要任何“附着物”,而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。例如孟郊的《登科后》:

登科后

孟郊

昔日龌龊不足夸,

今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,

一日看尽长安花。

诗人孟郊40岁及第,他自以为从此便可以别开生面,龙腾虎跃,大展鸿图了,满心按捺不住得意惊喜之情,便写下了这首诗。诗一开头便直抒胸臆,以往在生活上的困顿与思想上的局限拘谨再不值一提了,今朝金榜题名,郁结的闷气正如风吹云散,心中真有说不出的畅快。加上后两句的间接抒情,酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。

又如陈子昂《登幽州台歌》:

前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而泣下!

全篇以慷慨悲凉的调子,表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。

二、借景抒情

作者对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄予在此景此物中,通过描写此景予以抒发,这种抒情方式就叫借景抒情。如杜甫的《绝句》:

江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?

全诗抒发了羁旅异乡的感慨。此诗的艺术特点是以乐景写哀情,惟其极言春光融洽,才能对照出诗人归心殷切。它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来,而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚,别具韵致。又如白居易的《钱塘湖春行》:

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

这是一首写景诗。此诗处处紧扣环境和季节特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生机盎然,恰倒好处。它的妙处,不在于穷形尽相的工笔描绘,而在于即景寓情,写出了自然之美所给予人的集中而饱满的感受。

三、借物抒情

诗人常用一种移情的手法,将主观感情外化到客观事物上。如杜牧的《赠别》:

赠别

杜牧

多情却似总无情,

唯觉樽前笑不成。

蜡烛有心还惜别,

替人垂泪到天明。

这是一首抒写诗人对妙龄歌女留恋惜别之情的诗,本诗虽写离愁,却不用“悲”、“愁”等字,而是撇开自己,去写告别宴上那燃烧的蜡烛,借助此形象来抒发个人的留恋惜别之情。那彻夜流溢的烛泪,就是在为男女主人公的离别而伤心。其间暗含的拟人手法,则更是巧妙传神。又如王维的《相思》:

红豆生南国,春来发几枝?

愿君多采撷,此物最相思。

“红豆”与一个凄美的故事有关。传说古代有一位女子,因丈夫死在外地,自己就哭死在一棵树下,化为红豆。于是人们又把红豆称为“相思子”。唐诗中常用它来关合相思之情。

古典诗歌中的有些事物在表情达意上因历代相沿,以致形成一些“套路”,主要可分为两类:

(1)写送别和离愁所借之有:柳(杨柳、折柳)、梅、草(芳草、青草)、残月、烟波、长亭、短亭、关山、玉关等。如:

芳草无情,更在斜阳外。(范仲淹《苏幕遮》)

今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》)

何处是归程?长亭更短亭。(李白《菩萨蛮》)

秋风吹不尽,总是玉关情。(李白《子夜吴歌》)

(2)写羁旅、愁绪所借之物有:寒蝉、西风、归雁、夕阳、残照、斜阳、猿啸、子规(杜鹃、杜宇、蜀鸟)、鹧鸪、笛、管等。如:

寒蝉凄切,对长亭晚。(柳永《雨霖玲》)

古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙•秋思》)

又闻子规啼夜月,愁空山。(李白《蜀道难》)

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)

江晚正愁余,山深闻鹧鸪。(辛弃疾《菩萨蛮》)

四、借事抒情

有两类:一类是叙事性作品,如杜甫的《兵车行》、白居易的《卖炭翁》等;一类是抒情性作品中通过人的行为举止来抒情,如张籍的《秋思》:

秋思

张籍

洛阳城里见秋风,

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,

行人临发又开封。

这首诗借日常生活中一个富于包蕴的片段——寄家书的思想活动和行动细节,非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切思念。一、二两句说自己要写一封家书,心里涌起千愁万绪,觉得有说不完、道不尽的话,而一时间竟不知从何说起。三、四句剪取了家书要发时的一个细节:书成封就之际,似乎已经言尽,但当捎信人要上路时,却又生怕刚才由于匆忙能够而漏写了什么重要内容,于是又匆匆拆开信封。两句于叙事之中,传达出了真切细腻的思乡之情,真是言有尽而意无穷。其他如:

闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。 (王昌龄《闺怨》)

不忍登高临远,望故乡渺远,归思难收。(柳永《八声甘州》)

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。(晏殊《蝶恋花》)

五、寓情于景(或物)

“状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外。”(《金陵野录》),古诗词中不乏这类化景物为情思,寓情于景、情景交融的佳作。如王之焕的《凉州词》:

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

清人王夫之在《姜斋诗话》中说:“情景名为二,而实不可分。神于诗者,妙合无垠。”用这句话评《凉州词》是再恰当不过了。

六、托物言志

作者借助某中事物的特点,融入自己的主观感情,表达自己的志向抱负。如陆游的《卜算子·咏梅》:

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任穷芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

作者借梅花表现自己不与阿谀逢迎之徒为伍,不畏谗言,不怕摧残,坚贞自守的高洁品格。

七、借古讽今

这是咏史诗中常见的表现手法,借历史上的人物或事件方面的经验或教训,作为现实社会某方面的鉴戒。如刘禹锡的《台城》:

台城六代竞繁华,结绮临春事最奢。

万户千门成野草,只缘一曲后庭花。

全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题,描写了六朝帝王纵情作乐的荒淫生活,和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的对比,把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象,寄托了吊古伤今的无限感慨。

八、用典抒情

借用典故来抒发自己的感情,讽刺时事,表达自己的思想感情。如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》:

千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被、雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记、烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

此词用了五个典故,通过历史事实很好的表达了自己的思想感情。

中国古代诗歌的抒情方式是非常多样的,有以乐景写哀情,也有情景相称的写法,一般来说可以分为直接抒情和间接抒情两种。
直抒胸臆:
表达诗人面对人、事、物所产生的富有哲理的爱憎分明的思想感情。如王之涣的《登鹳雀楼》:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”前两句写景,后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀,天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起。如元稹的《菊花》:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”这是诗的后两句,点出了喜爱菊花的原因,抒发了对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的讴歌和赞美之情。如陈子昂的《登幽州台歌》:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”全诗以慷慨悲凉的基调,通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤、失意和苦闷之情。
间接抒情:
借景抒情(融情于景、情景交融)
诗人要表达的思想感情正面不着一字,全然寓于眼前的自然景象之中,借自然景物抒发感情。李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟尽长江天际流。”全诗没有一字说惜别,没有一字说伤怀,但伤怀惜别之情悠悠无尽,随水长流,滚滚江水有如对友人的不断思念。可谓“不着一字,尽得风流”,意韵含蓄深远。杜甫的《绝句》:“江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?”全诗抒发了羁旅异乡的感慨,前两句诗人借对清新美好的春光景色的描写,透露出了思归的感伤,以乐景写哀情,别具韵致。唐朝李华的《春行即兴》:“宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。”“花自落”“鸟空啼”,强调了春山一路山花烂漫、鸟语婉转的佳境却“无人”来欣赏,以乐写哀,以闹写寂,写出了诗人对时代的感慨。


抒情歌曲的形式主要采用什么
独唱、和声、抒情。1、独唱:抒情歌曲以独唱形式演唱,以突出歌曲的情感表达。2、和声:和声是抒情歌曲中常用的形式之一,它可以为歌曲提供更加丰富和复杂的音乐层次。3、抒情旋律:抒情歌曲的旋律比较优美、柔和,具有较强的感染力和表现力。

黄和颂这首歌诗人采取了哪几种抒情方式?
黄河颂运用的抒情方式是直接抒情。抒情手法是诗歌鉴赏中常见的表现手法,包括直接抒情和间接抒情两种。直接抒情也叫直抒胸臆,由作者直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。间接抒情又分为借景抒情、借物抒情(托物言志)、借古抒情、情景交融(寓情于景)四种 ...

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1、抒情方式:民间歌谣以直接、真挚的方式表达民众的情感,无论是喜悦、悲伤、愤怒还是希望,都能通过歌谣得以传达。民间歌谣的抒情特点体现在对生活的感慨、对自然的赞美、对爱情的渴望等方面。2、修辞手法:民间歌谣在创作过程中运用了丰富的修辞手法,如比喻、拟人、排比、对仗等,这些修辞手法使歌谣更具...

抒情方式有哪些
歌曲可以用来表达作者的情感,也可以用来激发读者的情感。总之,抒情方式有很多,比如诗歌、散文、小说和歌曲等。抒情文学可以用来表达作者的情感,也可以用来激发读者的情感。抒情文学是一种以情感为主题的文学形式,它可以用来表达爱情、友情、悲伤、欢乐等各种情绪,是一种有力的表达情感的方式。

《登幽州台歌》的抒情方式
《登幽州台歌》的抒情方式:即景抒情 借景表达自己与众不同,厌倦官场,不愿同流合污的高贵品质。借景表达报国无门、怀才不遇等感伤。……

13.这首歌词主要采取了哪种抒情方式?表达 了作者怎样的思想感情?_百度...
抒情方式是指抒发感情的形式,大致分直接抒情、间接抒情两类。直接抒情也叫直抒胸臆。间接抒情分4种,分别是因事缘情、借景抒情、托物言志、咏史。作为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感...

声乐演唱中该如何表达情感
歌曲情感就是歌曲的基本情绪,演唱者必须通过对作品的内容进行深入研究,从而决定用什么样的方式来表达歌曲中的“喜、怒、哀、乐”之情。歌曲是要表达歌曲内容和情感,想要打动听众,必须以情带声。如果演唱者只片面追求声音,虽然声音有一定的力量和亮度,但缺乏情感因素,声音也就苍白无力的,一定要理解歌曲所要表达的内...

抒情性儿歌特点
它的抒情方式主要有单纯性抒情和综合性抒情两种,前者偏重于描写内心世界,表达方式比较抽象、内敛;而后者则偏重于抒发作者的情感,表现方式比较具象、外放。抒情性儿歌的情感必须从儿童心灵深处抒发出来,逼真地传达出孩子们那种美好的感情、善良的愿望、有趣的情致,以激起小读者感情上的共鸣。

音乐作品如何表达情感
那么在表达时就会更加的很真实和生动了。演唱风格的内容,主要包括两大方面:一是作品的风格,而是演唱者的个人特色。歌曲主题的不同,与之相应的音乐节奏与律动的不同,就形成了风采各异的音乐作品。大家要从音乐风格,歌词意境,咬字方式,律动,和声乐技巧等方面去呈现演唱中的风格。

丽水市17031286418: 古诗的抒情手法 -
戴具保英:[答案] 抒情手法1、直接抒情(直抒胸臆)2、间接抒情:(1)借景抒情(触景生情融情入景情景交融)(2)借事抒情(即事感怀)(3)托物言志托物寓理(4)借古讽今借古喻今咏史言志借古鉴今借古抒怀怀古伤今(5)用典抒情

丽水市17031286418: 诗词的舒情方式有哪些?不下于8种 -
戴具保英: 直抒胸臆 间接抒情:1 借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融2 借事抒情/即事感怀3 托物言志 托物寓理4 借古讽今 借古喻今 咏史言志 借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今 5 用典抒情

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戴具保英:[答案] 1.修辞方法:比喻 拟人 借代 夸张 对比 用典 对偶 互文 双关 顶针 设问 反问 反语 通感 反复 排比 烘托 2.抒情方式:(1)直抒胸臆(2)间接抒情:即使抒情 借景抒情(情景交融 融情于景) 托物言志(借物抒怀) 用典抒情(借古抒怀) 3.描写手法:...

丽水市17031286418: 诗歌有几种抒情方式?请帮我全部例举出来,谢谢了
戴具保英: 直接抒情、间接抒情、托物言志

丽水市17031286418: 古诗词的抒情方法有哪几种?分别有何表达效果? -
戴具保英: 在古代诗词中,诗人通常通过写景、叙事、抒情等方法来表达自己的思想,在此一一举例说明. 一、直抒胸臆.是一种直接对景象、事物抒发情感的方法,可强烈而率真地表达作者的思想.如陈子昂的《登幽州台歌》:“前不见古人,后不见来...

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戴具保英:[答案] 诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点.描写方式有动静结合、虚实结合等的不同;抒情方式有(抒情方式إ 主要有直接抒情和间接抒情两种方式.)直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相...

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戴具保英: 表达方式:记叙、描写、议论、抒情1.记叙:记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程.例如:"楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关."(陆游《书愤》用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事.)2.描写:用生动形象的语...

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戴具保英:[答案] 1.抒情分为直接抒情和间接抒情.直接抒情就是直抒胸臆,间接抒情就是借景抒情之类的 2.修辞就是比喻,拟人,借代,互文,夸张,白描等 3描写就是人物描写,肖像描写,景物描写等 4.表现手法包括前三者

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戴具保英: 古诗词大都是抒情诗.抒情方法有直接抒情和间接抒情之分.古诗词的抒情方法以间接抒情为主,即通过“借景抒情”、“托物言志”等方法抒发诗人的思想感情,以情景交融为最高境界.例如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,上片描写赤壁古战...

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