非问无以广识 广的意思

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广：使……广，增广，增加。

出处：清朝刘开《问说》

原文：君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？

译文：一个有见识的人，他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不能提出疑难，不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。道理明白了，可是还不能应用于实际，认识了那些大的（原则、纲领、总体），可是还可能不了解那些细节，（对于这些问题）除了问，怎么能解决问题呢？

扩展资料：

本文无论在命题，立意，论证方法或语言风格上，都可以看出有模仿韩愈《师说》的痕迹。可比较二者的异同。

两文都劝说人们要虚心学习，要向各种人学习。但论述角度略有不同。《师说》着重从“师”的角度，强调“师”的重要性，劝人虚心“从师而问”要“学于师”；《问说》则着重从“问”的角度，强调“问”的重要性，主张“学必好问”。

形容词作动词 本来是“宽广的”,现在变成“使...变的宽广”,翻译好点就是增加

其奚决焉 决的意思

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承德市17771655642： 非问无以广识 广的意思 - ？
山类得治： 形容词作动词 本来是“宽广的”,现在变成“使...变的宽广”,翻译好点就是增加

承德市17771655642： “而或不达于事”中的“或”什么意思?“非问无以广识”中的“广识”什么意思? - ？
山类得治：[答案] 或许,也许. 广识:增加知识

承德市17771655642： 翻译“非学无以致疑,非问无以广识” - ？
山类得治：[答案] 非.无以,句式是古文中的固定格式.它的意思是不.就不能. 套用一下就是:不学习,就不会知道自己不知道的问题(自己的疑惑);不问人,就无法让自己的知识广泛(充实).

承德市17771655642： 非学无以广识的广的意思 - ？
山类得治： 使动用法 使...变得广博

承德市17771655642： 君子之学必好问……非学无以致疑“致疑”的意思 而或不达于事“而或”的意思 非问无以广识“广识”的意思 舍问,其奚决焉“决”的意思 - ？
山类得治：[答案] 致疑:发现疑难 而或:也许 广识:使知识广博 决:解决

承德市17771655642： (文言文)刘开的《问学》中,非学无以致疑,非问无以广识.是什么意思?？
山类得治： 非......无以,句式是古文中的固定格式.它的意思是不......就不能. 套用一下就是:不学习,就不会知道自己不知道的问题(自己的疑惑);不问人,就无法让自己的知识广泛

承德市17771655642： “非学无以致疑,非问无以广识”的翻译 ＂所谓相交问难,审问而明辨之也＂的翻译 - ？
山类得治：[答案] 1.意思是:不学习就提不出疑问,不提出疑问就无法获得广博的知识.2.意思是:这就是(《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨.

承德市17771655642： 诫子书中“非学无以广才”的“广”是甚麽意思? - ？
山类得治： 学习必须静心,才识需要学习,不学习无从拓广才识,不立志不能学习成功.

承德市17771655642： “问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识.”的意思. - ？
山类得治：[答案] 问和学,是相辅相成的,不学习钻研不可能发现疑难,不提问请教不能使知识广博.

承德市17771655642： 文言文《周公诫子》中“非学无以广才”中广的意思是? - ？
山类得治： 广:使动用法,使—广阔;增高