7年级上册数学把长方形的图纸折叠后，B，D两点落在B‘，D’点处若角AOB=70度40分则角B’OG为？同步44页
因为将该长方形折叠，使点C与点A重合，所以折痕EF为AC的垂直平分线，
连接CF
因为将该长方形折叠，使点C与点A重合
所以AF=CF
因为直角三角形CFD
设DF=x,则
（4－x）＾2＝3＾2＋x＾2
x＝7／8
所以CF＝4－7／8＝25／8
因为AC＝5
所以OC＝2．5
角COF＝90度
所以OC＾2＋OF＾2＝CF＾2
所以OF＝15／8，
所以EF＝15／4
自己打的，选我吧（＾＿＾）
55
∠B‘OG=（180°-70°45’）/2=自己算哥们,来图,行不,
不然你让我去找书不成
不好说
五年级数学
如果从纵向分的话，分成3个，相当于横截面增加了4个，所以每个截面的面积为48÷4=12平方厘米 所以原来大长方体的体积=12×10=120平方厘米
一年级数学判断题:正方形和长方型都有四个角对吗?
正方形和长方型都有四个角是对的。长方形也叫矩形，是一种平面图形，是有一个角是直角的平行四边形。长方形也定义为四个角都是直角的平行四边形。正方形是四条边长度都相等的特殊长方形。所以正方形和长方型都有四个角是对的。长方形的性质为：两条对角线相等；两条对角线互相平分；两组对边...
初中一年级数学提帮忙解答～!一个周长16厘米的长方型
A＝6 B＝2 或 A＝2 B＝6 面积为12 或 周长16厘米 a+b=8 a^2＋b^2＋3ab＝(a+b)^2+ab=64+ab=76 ab=12 a=2 b=6 面积2*6=12
一道四年级数学题
原来是30平米 假如只是长扩大4倍，宽不缩小的话，现在面积为60*2=120平方米，正好为原来的4倍。所以原来的面积为120\/4=30平方米
正方形与长方体的手抄报 手抄报图片大全
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八年级数学中rt表示什么意思
Rt是rectangular的简写！英[rek'tæŋɡjələ(r)]美[rɛkˈtæŋɡjəlɚ]adj. <数> 矩形的;成直角的;直角坐标的;长方 Rt△ABC表示的是“直角三角形ABC”
六年级数学。
表面积就多了一个圆柱的侧面：（9×7+9×1+7×1）×2+5π×4=158+20π 体积：90×7×1+π×2.5×2.5×4=630+25π
五年级数学填空
1）一个长方形的长是A厘米，宽是B厘米，若把他的长、宽都增加1厘米，新构成的长方形面积比原来长方型面积增加了（a+b+1）平方厘米 2）A=2×3×a，B=3×a×7，已知A、B的最大公约数是15，A、B的最小公倍数是（）3）200个数排成一行，如果6月7日他们三人正好相遇在一起，那么下次三...
六年级数学复习题答案长方体货仓1个,长50米,宽30米,高5米,这个长方
您好。问题：六年级数学复习题答案长方体货仓1个，长50米,宽30米，高5米，这个长方体货仓最多可容纳8立方米正方体货箱（）个。解答：750 分析：因为8=2×2×2，所以正方体木箱的棱长是2米，50÷2=25（个）（横着放的个数），30÷2=15（个）（竖着放的个数），5÷2=2（层）…1（米）...
谁能把小学六年级上册人教版数学概念、公式给我归纳下?
谁能把小学六年级上册人教版数学概念、公式给我归纳下? 详细有分加... 详细有分加 展开 我来答 3个回答 #热议# 为什么现在情景喜剧越来越少了?匿名用户 2013-10-27 展开全部 小学毕业班总复习概念整理一、整数和小数 1.最小的一位数是1,最小的自然数是0 2.小数的意义:把整数“1”平均分成10份...
独哗半夏： ∵长方形ABCD及折痕EF, ∴∠D'EF=DEF=∠EFG=50°, ∴∠1=180°-50°*2=80°, ∴∠2=180°-∠1=100°.
广灵县13959606449： 初一数学 如图将长方形纸片ABCD沿BD折叠使点C落在C'处 如果这时∠ABC'=∠C'BD,求∠ABD的度数 - ？
独哗半夏： 解:∵折叠 ∴∠C'BD=∠CBD 又∵∠ABC'=C'BD ∴∠ABC'=∠C'BD=∠BCD ∵∠ABC=90° ∴∠ABC'=∠C'BD=∠BCD=30° ∴∠ABD=2∠ABC'=60° 不懂,请追问,祝愉快O(∩_∩)O~
广灵县13959606449： 初一数学题:把一长方形纸按下图那样折叠后,得到∠CGD'=66°,求∠OGC和∠OGD的度数 - ？
独哗半夏： 设OB'与CD相交于E点 因为OB'∥GD',∠B'=∠D'=90°,∠CGD'=66° 所以∠B'EG=180-66=114° 因为AB∥CD 所以∠BOB'=∠DEB'=114° 所以∠BOG=∠GOB'=∠BOB'÷2=114÷2=57° 所以∠OGC=∠BOG=57° ∠OGD=180-57=123°
广灵县13959606449： 七年级数学:1.将一长方形纸条按如图1所示折叠,则∠1= - ----度.？
独哗半夏： 72度,详细过程一证明...
广灵县13959606449： 如图,将长方形纸片折叠,使A点落BC上的F处,折痕为BE,若沿EF剪下,则折叠部分是一个正方形,其数学原理是() - ？
独哗半夏：[选项] A. 邻边相等的矩形是正方形 B. 对角线相等的菱形是正方形 C. 两个全等的直角三角形构成正方形 D. 轴对称图形是正方形
广灵县13959606449： 初一数学题 将一张长方形的纸对折 - ？
独哗半夏： 相当于求等比数列1,2,4,8,16,……前n项的和,即1+2+4+8+16+…… 连续对折6次后,可以得到63条折痕;对折10次后,可以得到1023条折痕;对折n次可以得到2的n次方减1条折痕.
广灵县13959606449： 初一数学:如图,将一个长方形纸片沿着直线EF折叠,点C落在点H处,再将∠D沿着GE折叠,使DE落在直线EH上？
独哗半夏： ⑴∠FEG=90°.理由:由折叠知:∠FEH=∠FEC=1/2∠CEH,∠GEH=1/2∠DEH,∴∠FEG=∠FEH+∠GEH=1/2(∠CEF+∠DEH)=1/2*180°=90°.⑵∵∠FEH+∠GEH=90°,∴∠FEH与∠GEH互余.⑶互余:∠CEF与∠DEG,∠CEF与∠GEH,∠FEH与∠DEG,∠FEH与∠GEH,共4对.互补:∠CEF与∠FED,∠FEH与∠FED,∠DEG与∠CEG,∠DEG与∠GEH共4对.⑷EF⊥EG.∠FEG=90°.
广灵县13959606449： 初一数学 一张长方形纸按图方式折叠,bc,bd为折痕则∠cbd的的度数为 - -----. - ？
独哗半夏： 解:∵一张长方形纸片沿BC、BD折叠,∴∠ABC=∠A′BC,∠EBD=∠E′BD,而∠ABC+∠A′BC+∠EBD+∠E′BD=180°,∴∠A′BC+∠E′BD=180°*1/2=90°,即∠CBD=90°.故答案为90°.根据折叠的性质得到∠ABC=∠A′BC,∠EBD=∠E′BD,再根据平角的定义有∠ABC+∠A′BC+∠EBD+∠E′BD=180°,易得A′BC+∠E′BD=180°*1/2=90°,则∠CBD=90°.
广灵县13959606449： 如图 把一张长方形按如图所示的方式折叠,量得∠CGD=60°,求∠OGC的度数(七年级数学单元测试卷十六) - ？
独哗半夏： 通过折叠可知 ∠ OGD1=∠OGD∠OGC+∠OGD=180°∠OGC+∠OGD1=180°∠OGC+∠CGD1+∠OGC=180°2∠OGC+60°=180°∠OGC=60°
广灵县13959606449： 七年级数学题 - ？
独哗半夏： 如图:∵ 折叠后,∠1=∠DEF=50°,∴ ∠AEG=180-50-50=80°.∵ AD//BC ,∴ ∠DEF=∠EFB=50°,∴ ∠EFC'=∠EFC=180-50=130°. 祝你进步!
