课外听听贝多芬的《命运交响曲》,结合课文思想内容,说说你从音乐中听出了什么

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课外听听贝多芬的《命运交响曲》,结合课文思想内容,说说你从音乐中听出了什么~

路德维希·凡·贝多芬 (1770-1827) 伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一。 贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城--波恩。他的祖父是波恩宫廷乐团的乐长,父亲是一个宫廷男高音歌手。贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才,父亲急于把他培养成为一个象莫扎特那样的神童,从小就逼着他学习钢琴和小提琴,八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲,但是,他在这段时期中所受的音乐教育一直是非常零乱和没有系统的。
贝多芬全部资料
一、英雄交响曲

贝多芬的心中充满了自由、平等、博爱的理想,他是1789年法国资产阶级革命的热烈拥护者。1798年,柏纳多特将军(1763-1844)出任法国驻维也纳大使,贝多芬常到他的家里,并和他周围的人有密切的交往。1802年,贝多芬在柏纳多特的提意下,动手写作献给拿破仑的《第三交响曲》。在他的心目中,拿破仑是摧毁专制制度、实现共和理想的英雄。1804年,贝多芬完成了《第三交响曲》。正当他准备献给拿破仑时,拿破仑称帝的消息传到了维也纳。
贝多芬从学生李斯(1784-1838)那里得知这个消息时,怒气冲冲地吼道:“他也不过是一个凡夫俗子。现在他也要践踏人权,以逞其个人的野心了。他将骑在众人头上,成为一个暴君!”说着,走向桌子,把写给拿破仑的献词撕个粉碎,扔在地板上,不许别人把它拾起来。过了许多日子,贝多芬的气愤才渐渐的平息,并允许把这部作品公之于世。1804年12月,这部交响曲在维也纳罗布科维兹亲王的宫廷里首次演出。1805年4月在维也纳剧院的第一次公开演出,是由贝多芬亲自指挥的,节目单上写着:“一部新的大交响曲,升D大调,路德维希·凡·贝多芬先生作,献给罗布科维兹亲王殿下。”奇怪的是,贝多芬不说是降E大调,而说是升D大调。1806年10月总谱出版时,标题页上印着:英雄交响曲为纪念一位伟人而作。从此,《第三交响曲》就被称为“英雄交响曲”。

二、命运交响曲
贝多芬的《c小调交响曲》(作品67号)开始的四个音符,刚劲沉重,仿佛命运敲门的声音。这部作品因此被称作《命运交响曲》。《命运交响曲》作于1805至1808年。贝多芬在1808年11月写给他的朋友韦格勒(1765-1848)的信中,就已经说出:“我要卡住命运的咽喉,它决不能把我完全压倒!”“命运敲门的声音”在1798年所作《c小调钢琴奏鸣曲》(作品10之1)第三乐章中就已经出现过,以后又出现于《D大调弦乐四重奏》(作品18之3)第三乐章、《热情奏鸣曲》(作品57号)第一乐章、第三《列奥诺拉》序曲(作品72号)、《降E大调弦乐四重奏》(作品74号)等一系列作品中。可见,通过斗争战胜命运,是贝多芬一贯的创作思想。《命运交响曲》所表现的如火如荼的斗争热情,具有强大的感染力。西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听《命运交响曲》时,吓得心惊肉跳,不得不退席而去。拿破仑一个旧日的卫兵,听了第四乐章开头的主题,禁不住跳起来喊道:“这就是皇上!”柏辽兹把《命运交响曲》中惊心动魄的斗争场景,看作是“奥赛罗听信埃古的谗言,误认黛丝德蒙娜与人私通时的可怕的暴怒。”舒曼认为:“尽管你时常听到这部交响曲,但它对你总是有一股不变的威力——正象自然界的现象虽然时时发生,却总教人感到惊恐一样。”1830年五、六月间,门德尔松在魏玛逗留了两星期,和歌德作最后一次会晤,在钢琴上为他演奏了古今著名的作品。歌德听了《命运交响曲》的第一乐章后大为激动,他说:“这是壮丽宏伟、 惊心动魄的,简直要把房子震坍了。如果许多人一起演奏,还不知道会怎么样呢。”1841年3月,恩格斯听了《命运交响曲》的演出。他在写给妹妹的信中赞美这部作品说:“如果你不知道这奇妙的东西,那么你一生就算什么也没有听见。”他说,他在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀,那种忧伤的痛苦”;在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”;而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐”,又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的几句话,揭示了《命运交响曲》的精髓。

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  音乐赏析: 贝多芬 《命运交响曲》听后感


  《命运交响曲》可以说在我很小的时候就听过。但那时的记忆已是很模糊了。但是当论文布置下来是,首先想到的就是《命运交响曲》。


  于是下载下命运,边听边写下了这赏析。以下是我从个人的角度,也是业余的角度来赏析的:


  听第一章节,开头就是那激昂的音乐喷薄而出,让人心灵为之一颤,就像那滚滚的历史巨轮的滚动,就像生命力被死神扼住喉咙一般!就像那十二级的风暴袭来!难怪西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听《命运交响曲》时,吓得心惊肉跳,不得不退席而去。就算我是听过几次的,但是每一听到,还是经不住为止震动!


  第二乐章,音乐有舒缓的地方。让人在振颤中舒缓下来。在那激昂的音乐中缓了一口气。仿佛是生命已到最后,人的气息只有那么一口似的。那是小提琴悲哀的鸣叫。那是一颗伟岸的大树枯萎的只剩下残枝一般。那是痛苦的哀伤!


  第三,四乐章,生命的顽强体现出来!我不能向命运低头!我不能屈服于命运!我要战斗,战胜命运!我要战斗,我不是命运的奴隶!我就是我!我能忍受挫折,我能抵抗疾病,我能站立,我能与你抗争,我就是我!就如同贝多芬在1808年11月写给他的朋友韦格勒(1765-1848)的信中,就已经说出:“我要卡住命运的咽喉,它决不能把我完全压倒!”到了这里命运已被贝多芬战胜了!


  《命运交响曲》,即《第五交响曲》是贝多芬作于1805至1808年。《命运交响曲》所表现的如火如荼的斗争热情,具有强大的感染力。

  恩格斯听了《命运交响曲》的演出。他在写给妹妹的信中赞美这部作品说:“如果你不知道这奇妙的东西,那么你一生就算什么也没有听见。”他说,他在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀,那种忧伤的痛苦”;在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”;而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐”,又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的几句话,揭示了《命运交响曲》的精髓。

路德维希·凡·贝多芬 (1770-1827) 伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一。 贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城--波恩。他的祖父是波恩宫廷乐团的乐长,父亲是一个宫廷男高音歌手。贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才,父亲急于把他培养成为一个象莫扎特那样的神童,从小就逼着他学习钢琴和小提琴,八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲,但是,他在这段时期中所受的音乐教育一直是非常零乱和没有系统的。
贝多芬全部资料
一、英雄交响曲

贝多芬的心中充满了自由、平等、博爱的理想,他是1789年法国资产阶级革命的热烈拥护者。1798年,柏纳多特将军(1763-1844)出任法国驻维也纳大使,贝多芬常到他的家里,并和他周围的人有密切的交往。1802年,贝多芬在柏纳多特的提意下,动手写作献给拿破仑的《第三交响曲》。在他的心目中,拿破仑是摧毁专制制度、实现共和理想的英雄。1804年,贝多芬完成了《第三交响曲》。正当他准备献给拿破仑时,拿破仑称帝的消息传到了维也纳。
贝多芬从学生李斯(1784-1838)那里得知这个消息时,怒气冲冲地吼道:“他也不过是一个凡夫俗子。现在他也要践踏人权,以逞其个人的野心了。他将骑在众人头上,成为一个暴君!”说着,走向桌子,把写给拿破仑的献词撕个粉碎,扔在地板上,不许别人把它拾起来。过了许多日子,贝多芬的气愤才渐渐的平息,并允许把这部作品公之于世。1804年12月,这部交响曲在维也纳罗布科维兹亲王的宫廷里首次演出。1805年4月在维也纳剧院的第一次公开演出,是由贝多芬亲自指挥的,节目单上写着:“一部新的大交响曲,升D大调,路德维希·凡·贝多芬先生作,献给罗布科维兹亲王殿下。”奇怪的是,贝多芬不说是降E大调,而说是升D大调。1806年10月总谱出版时,标题页上印着:英雄交响曲为纪念一位伟人而作。从此,《第三交响曲》就被称为“英雄交响曲”。

二、命运交响曲
贝多芬的《c小调交响曲》(作品67号)开始的四个音符,刚劲沉重,仿佛命运敲门的声音。这部作品因此被称作《命运交响曲》。《命运交响曲》作于1805至1808年。贝多芬在1808年11月写给他的朋友韦格勒(1765-1848)的信中,就已经说出:“我要卡住命运的咽喉,它决不能把我完全压倒!”“命运敲门的声音”在1798年所作《c小调钢琴奏鸣曲》(作品10之1)第三乐章中就已经出现过,以后又出现于《D大调弦乐四重奏》(作品18之3)第三乐章、《热情奏鸣曲》(作品57号)第一乐章、第三《列奥诺拉》序曲(作品72号)、《降E大调弦乐四重奏》(作品74号)等一系列作品中。可见,通过斗争战胜命运,是贝多芬一贯的创作思想。《命运交响曲》所表现的如火如荼的斗争热情,具有强大的感染力。西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听《命运交响曲》时,吓得心惊肉跳,不得不退席而去。拿破仑一个旧日的卫兵,听了第四乐章开头的主题,禁不住跳起来喊道:“这就是皇上!”柏辽兹把《命运交响曲》中惊心动魄的斗争场景,看作是“奥赛罗听信埃古的谗言,误认黛丝德蒙娜与人私通时的可怕的暴怒。”舒曼认为:“尽管你时常听到这部交响曲,但它对你总是有一股不变的威力——正象自然界的现象虽然时时发生,却总教人感到惊恐一样。”1830年五、六月间,门德尔松在魏玛逗留了两星期,和歌德作最后一次会晤,在钢琴上为他演奏了古今著名的作品。歌德听了《命运交响曲》的第一乐章后大为激动,他说:“这是壮丽宏伟、 惊心动魄的,简直要把房子震坍了。如果许多人一起演奏,还不知道会怎么样呢。”1841年3月,恩格斯听了《命运交响曲》的演出。他在写给妹妹的信中赞美这部作品说:“如果你不知道这奇妙的东西,那么你一生就算什么也没有听见。”他说,他在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀,那种忧伤的痛苦”;在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”;而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐”,又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的几句话,揭示了《命运交响曲》的精髓。

写贝多芬,总是不知道该从何下笔,也许是担心我肤浅的文字无法与他深刻的生命相匹配。独处在整洁的居室之中,闭目,耳边流动着贝多芬的乐曲, 明澈如水,使一度沉醉于东方古典音乐的我顿感一股清凉之风,欢悦,活泼,轻快,没有二胡的孤傲,没有古筝的凄美,也没有琵琶的幽深。

草地上荡过,最柔和的风;湖面上飘落,悄无声息的雨。真诚地对世界宣告:我们并不高于自然。然后,投入自然的怀抱中,让自己成为它的一部分,“海风唤醒四季”,在风中快乐的奔跑,清新、明快。

渐渐地,乐曲柔和了下来,但全然没有莫扎特的妩媚,温存,飘逸,像在驻足观望,理解着自然的广阔和深远,博大与深沉,向一切的美好发出爱的呼唤,一颗沉睡了一百多年的心仍在跳动,跳动在这鲜活的空气中……此时此刻,我如同一个茹毛饮血的原始人,在真诚地接受着这份天真,这份含义深远的天真……

我知道,这空灵的天籁这音是一种心情,一种聊以自慰的心情,这是贝多芬独自一人在维也纳,无奈地学习隐忍时对故园的怀念,对莱茵河的怀念,“青年对着梦境微笑”,是的,我是何等的感动。

也曾听人谈论过贝多芬是一位怎样的“英雄”,也曾试着去涉足他富有传奇色彩的一生。听过他的《命运交响曲》,感受他博爱的情感,那是伟大的生命,对一切弱小者默默的关注,真切的祝福。但我深知,我无法理解这位伟大的音乐家,他让我看到自己是何等的浅薄。表面的轻美、空灵哪里体会得到他生命的深刻、灵魂的不朽?只有被他那饱经沧桑而风韵犹存的乐曲感动着、感动着……

对人生的愤慨,对上层社会贵族的厌恶,内心的苦闷,怀才不遇的悲愤之情


贝多芬的童年的阅读答案
本文层次清晰,脉络清楚,按照访问的顺序,首先从女佣——贝多芬日常生活的见证人的角度,交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着,以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光,再现了贝多芬的形象。最后,作者让主人公自己开口,坦露他的内心世界。以贝多芬对厄运的态度为中心,从外表逐步深入到贝多芬的内心世界,成功地表现...

与音乐的唯美句子
茅屋外风急雨斜;茅屋内长吁短叹。 38、早上写完作业,打开电脑,听听音乐,再进入他人的博客,看看别人写的文章,感觉是那样的惬意 39、第一次被音乐感动,是儿时看的电影《妈妈再爱我一次》里的背景音乐《世上只有妈妈好》,当耳边响起“世上只有妈妈好,有妈的孩了像块宝……” 40、“电子琴弹奏出来的乐曲是我最...

在教师指导下欣赏一支乐曲,模仿绝唱巧用比喻的写法,用二三百字表达欣 ...
主要事件:“客人”参观贝多芬的工作室,贝多芬和“客人”会面,贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形。 2.贝多芬的形象:独立而骄傲,沉郁而坚强,严肃而善良,热爱自然,追求自由,献身音乐。 可以让学生,既可以结合贝多芬的情况来谈,也可以结合自己的人生经验来谈。 二、注意描写贝多芬穿着和外貌特征的语句,模仿这种写法,...

听听贝多芬的命运交响曲说说听到了什么
悲壮,慷慨激昂,迎着而上,奋进。

大家好,不知道交响乐怎样才听懂!
建议你先听听古典主义时期的交响曲,代表是海顿和莫扎特。他们的交响曲曲式、结构等非常严谨,配器不如以后丰富,所以听起来“不累”,挺适合入门的。我把贝多芬划到浪漫主义,听浪漫主义的交响曲可能会非常喜欢,我说不出乐理上的原因。民族乐派的交响曲也适合初听。其他包括肖斯塔科维奇等的作品,我感觉挺艰深的,先不要...

都说知识能改变命运,那看史记资治通鉴能改变命运么?
所谓的知识改变命运指的是你通过学习所感悟出来的人生见解能够使你为人处世的一些方法得到改善,从而改变你的命运,并不是说只要看了资治通鉴就一定能改变命运,重要的还是你自己的领悟,如果你能够从书中学到一些你认为有用的知识,那看书才是真正有意义的,才能改变你的命运 ...

话题优秀作文600字
去倾听贝多芬的《命运》,体验生命的悲壮;去倾听阿炳的《二泉印月》,感受生命的凄美;也不妨倾听郑智化的《水手》,去领略坚持的美丽;也不妨倾听赵咏华的《最浪漫的事》,去向往相濡以沫,白头偕老的爱情…… 去享受文学吧,在享受中去感悟人生的厚重!屈原的诗,苏轼的词,莎翁的戏剧,亨利的.小说……已记不清楚了,这...

如何治疗抑郁症六种方法可轻松治疗抑郁症
1.当心灵感到空虚的时候,贝多芬《命运》,博克利尼大提琴《A大调第六奏呜曲》,日本歌曲《拉网小调》。2.难过的时候听听西柳贝斯的《悲圆舞曲》,莫扎特的《b小调第十四交歌曲》。当悲伤的情绪渐渐平息,听格什温的《蓝色狂想曲》,中国民乐的《光明行》,《步步高》,《喜洋洋》,《精深意长》等。3.心情不好,情绪不...

推荐几部好的大型交响乐作品
第一乐章:生气勃勃的快板 2.2nd Mov.:Andante 第二乐章:行板 3.3rd Mov.:Menuetto 第三乐章:小步舞曲 4.4th Mov.:Finale:Presto 第四乐章:终曲:急板 莫扎特:降B大调第三十三交响曲 第一乐章:很快的快板 第二乐章:中庸的行板 第三乐章:小步舞曲 第四乐章:终曲:很快的快板 贝多芬:D大调...

听命运交响曲的感受
贝多芬的《命运交响曲》给我们敲响了警钟,使我倍觉汗颜。遥想着在历史尘卦记忆的深处曾经有那么一个人战胜了命运的不公摆布,在天地间潇洒的走了一回,我常不敢仰望这份神圣的伟大,因为在他所营造的音乐世界里就是意味着教人如何挺着腰站着生存,教人向命运所带来的不公与苦痛挑战,生当人中杰,...

佛冈县17146029340: 贝多芬命运交响曲听后感 1000字左右要原创 -
糜卷醋氯: 今天我听了贝多芬的《命运交响曲》,在贝多芬的《命运交响曲》“命运”是活的.在短短的时间里,描写了个人的孤独感和人类世界的冲突.乐曲的第一章的开头,是命运的敲门声,虽然这个动机很简洁,但是它包含了极大的气势.所以整个...

佛冈县17146029340: 课外听听贝多芬的《命运交响曲》,说说你从中听到什么 -
糜卷醋氯: 其中饱含着屈辱,忍耐和孤独,又酝酿着愤怒和抗争,不屈服,坚强.

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糜卷醋氯: 贝多芬的《命运交响曲》给我们敲响了警钟,使我倍觉汗颜.遥想着在历史尘卦记忆的深处曾经有那么一个人战胜了命运的不公摆布,在天地间潇洒的走了一回,我常不敢仰望这份神圣的伟大,因为在他所营造的音乐世界里就是意味着教人如何挺着腰站着生存,教人向命运所带来的不公与苦痛挑战,生当人中杰,死也为鬼雄.

佛冈县17146029340: 贝多芬的《命运交响曲》的音乐结业论文!高中的就行有的帮帮忙答一下! -
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佛冈县17146029340: 命运交响曲感悟 -
糜卷醋氯:[答案] 贝多芬命运交响曲听后感贝多芬是用心来写整个世界,亦用音乐来演绎整个世界.没有音乐的世界是悲凉、寂寞的.世界上有了音乐才多姿多彩.当我们悲凉、寂寞时,能从中得到一种安慰、一种力量.贝多芬的一生也不是一马平川、...

佛冈县17146029340: 听完贝多芬的《命运交响曲》后的感受【最好字数是在200字左右,最好150字】 -
糜卷醋氯: 第一章节,开头就是那激昂的音乐喷薄而出,让人心灵为之一颤,就像那滚滚的历史巨轮的滚动,就像生命力被死神扼住喉咙一般!就像那十二级的风暴袭来!难怪西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听《命运交响曲》时,吓得心惊肉跳,不得...

佛冈县17146029340: 名曲赏析(150字左右)《命运交响曲》 -
糜卷醋氯: 贝多芬的第五交响曲,又称《命运交响曲》.整部作品表达了人类积极进取不被现实所压迫的奋斗精神,将英雄主义表现得淋漓尽致.贝多芬揭示的“通过斗, 达到胜利”是指从黑暗到光明, 从苦难和斗争上升为欢乐和胜利.表达了作者“通...

佛冈县17146029340: 听《命运交响曲》有感 -
糜卷醋氯: 你是有任务吧..哈哈我上初中的时候老师也是点了我,让我听完之后讲感想..就讲在听的过程中感受到了贝多芬命运的曲折,有高潮有低谷,然后你就引申到我们现实生活中来啊,激励了你如何去做之类的,老师就会讲很好了..

佛冈县17146029340: 贝多芬的命运交响曲听后感 -
糜卷醋氯: 交响曲中带给人一种波涛起伏的感觉,温柔,渐渐的渐渐的变成强势.浑厚的声音让人感觉身临其境,钢琴声音绵绵缠缠的,好像母亲那温暖的怀抱,也像处于婴儿摇篮那摇晃感觉中的享受.这种美妙的声音中透露着一种带着不甘的感觉,我想贝多芬一定是借琴声表达自己对世人命运的看法. O(∩_∩)O希望对你有帮助!

佛冈县17146029340: 听贝多芬的《命运》有感 800字 -
糜卷醋氯: 在命运面前,很少有人去抵抗命运的威吓,扼住命运的喉咙.贝多芬便是一个如此坚定不移的人,尽管双耳失聪,却仍不放弃他在音乐道路上走下去的梦想.在他激昂的《命运交响曲》中,他错综复杂的心理斗争、他与命运对抗的情景犹如屏幕...

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