幼儿园中秋教案

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　　作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的幼儿园中秋教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

　　幼儿园中秋教案1

　　 活动目标

　　1、让幼儿知道月亮的变化，每月十五这天晚上最圆。

　　2、让幼儿知道八月十五是中秋节，了解人们的习俗。

　　3、使幼儿知道圆圆的月亮、月饼都代表着人们的大团圆。

　　4、让幼儿认识月饼、品尝月饼，感受节日带来的气氛。

　　 活动准备

　　1、月亮变化：瘦、胖、圆的图片三张。

　　2、月饼：每个孩子一个。

　　 活动过程

　　 一、开始部分：

　　组织幼儿坐好，师生互相问好。

　　 二、基本部分：

　　1、出示月亮图片：

　　（1）出示瘦月亮图片，提问：大家认识它吗？它是谁？很瘦还是很胖？

　　（2）出示胖月亮图片，提问：月亮变得什么样了？

　　（3）出示圆月亮图片，提问：月亮又变成什么样了？

　　（4）教师：月亮会变化，开始很瘦，过些时候会变胖，再过些时候会变得很圆。

　　2、让幼儿了解八月十五中秋节的习俗：

　　（1）提问：宝贝们，你们知道哪天月亮最圆吗？（每月八月十五这天变得最圆）。

　　明天就是八月十五了，这天晚上的月亮会不会变圆？（会）。

　　八月十五这天还是一个节日，叫中秋这天晚上的月亮很圆很圆。

　　（2）教师：圆圆的月亮还代表着人们大团圆，八月十五这一天不管爸爸妈妈在多远的地方，他们都会赶回家，和家人们在一起，到了晚上一起看月亮，吃饺子，还吃月饼。

　　3、让幼儿品尝月饼：

　　（1）出示月饼，让幼儿认识并说出形状，使幼儿知道圆圆的月亮和月饼都代表人们团圆了。提问：你吃过月饼吗？你吃过的是什么味道？还想不想吃？

　　（2）给幼儿分月饼，每人一个，看幼儿慢慢品尝。

　　提问：好吃吗？是什么馅的？

　　 三、结束部分：

　　教师：后天就是八月十五中秋节了，爸爸妈妈一定准备好了好多月饼，还会包饺子，到晚上是，爸爸妈妈和我们还有爷爷奶奶全家在一起，看月亮，吃饺子，吃月饼，你们高兴吗？就让我们一起等待八月十五中秋节的到来吧！

　　幼儿园中秋教案2

　　 教育目标

　　1．知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

　　2．了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹氛围。

　　3．通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。

　　 学习目标

　　1.简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。

　　2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的`玻璃上都会出现映像。

　　3.通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。

　　4.巩固幼儿对图形的认识，知道3.4.5表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。

　　5.欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

　　6.发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。

　　7.通过猜想和画"月亮上有什么？"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

　　 环境布置

　　1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。

　　2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

　　3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　 家长工作

　　1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

　　2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

　　3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

　　5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

　　幼儿园中秋教案3

　　 活动目标：

　　1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

　　2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

　　3、体验节日的快乐氛围。

　　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　 活动准备：

　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

　　 活动过程：

　　1、庆典活动（幼儿主持活动）：

　　（1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

　　（2）、请家长介绍中秋节的来历。

　　（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

　　结束：举办化装舞会。（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）

　　 教学反思：

　　不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

　　幼儿园中秋教案4

　　 活动目标：

　　1．了解XX博饼的由来，萌发热爱XX本土文化的情感。

　　2．大胆与同伴交流博饼规则和感受。

　　3．积极参与博饼活动，体验活动的乐趣。

　　4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5．体验节日的快乐氛围。

　　 活动准备：

　　物质准备：博饼的活动录音、骰子六副、中秋饼六副、多媒体、实物投影仪。

　　知识经验准备：了解博饼的.规则。

　　 活动指导：

　　一、激趣引入：

　　组织幼儿听录音并说说"录音中的人们在进行什么活动？"

　　引发幼儿思考：其他地方有博饼活动吗？你知道博饼活动是怎么来的吗？

　　二、了解由来。

　　1．利用图片讲述中秋节博饼的由来，使幼儿了解博饼文化，萌。热爱XX本土文化的情感。

　　2．提问：博饼活动是怎么来的吗？博饼是谁发明的？他为什么要发明博饼呢？

　　三、交流规则。

　　1．认识会饼。

　　说说中秋会饼里都有什么？（幼儿说出后，教师教全班幼儿用闽南语说出各种饼的名称。）数一数每种饼里都有几个。

　　2．了解规则。

　　教师利用课件掷出骰子，让幼儿说说这是什么。重点了解四进和状元的规则。

　　四、博饼活动。

　　1．将幼儿分成六组进行博饼活动，体验博饼的乐趣。

　　2．引导幼儿与同伴交流自己的感受和收获。

　　你跟你的好朋友说说你快乐吗？你都博到了什么？

　　幼儿园中秋教案5

　　 活动准备：

　　1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

　　2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

　　4.知道中秋节是几月几号。

　　5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　　 活动过程：

　　1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

　　出示图：月球（请点击）讲讲月亮的变化。

　　2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏

　　3.人们怎样过中秋。

　　1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

　　2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋（请点击

　　4.吃月饼，共同分享快乐。

　　1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

　　2）教师简单小结，月饼的分类（请点击）

　　3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VCD），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

　　5.互送贺卡，学说祝愿的话。

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校娣赛茜： 1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节.2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗.3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐.4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐.

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校娣赛茜： 1.根据国家法定假日的规定,确定本预案活动的时间,地点及参加人员(可以邀请家长,军人家长可以讲故事),可以分班活动亦可全园集体活动. 2.请小朋友每人带一块月饼(会是不同形状,大小,质地,颜色). 3.看有关八月十五的故事的动画片,或讲月饼的由来及做法. 4.赏月饼,讲月饼的寓意--团圆幸福 5.听古典音乐,品月饼(把月饼切成小块)

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