求一篇小学五年级的作文题目是 《心事》要求500字以上,今天就要回答!另外在列一份心事的提纲,我给15
我感受到成长有许许多多的烦恼,并且这些烦恼在不断长大。
妈妈告诉我,我现在就要好好打基础,为将来进入社会,有个好地位做准备。妈妈还说,一个人有了社会地位,便会有钱,你那时想要什么,就有什么,再也不会像下岗工人一样过困苦的生活。所以要我发愤学习,学好知识,考上名牌大学。有个好文凭,就会有个好工作,今后的生活就不愁了。听了这些话,心里想,也没错,妈妈以大人的思维为我的将来着想,妈妈决不会害我的。
可后来,我却发现这些话好像对,似乎又不太正确。每天,我在学校中学习, 接受一些做人的道理,语文书中说,做人不能只想着自己,不顾别人,老师说,学好知识,为祖国建设服务。我开始迷糊,为什么而学习?地位、金钱、荣誉在人生中究竟有多重要呢?谁能告诉我,我该怎么办?这真是很现实又很矛盾的问题。
孩时,可不必去想这些事。吃饱了饭,大可去玩,到处游逛,爬山,捕鱼,捉知了,回到家,趴在床上,翘着小脚丫,哼着自编歌曲,翻翻连环画,看看童话书,自由自在。现在可不同了,似乎一夜之间,所有的事情都需要你去承担、去思索。
班级选班干部,老师要每位同学都上台说说自己愿当某个职位。回到家,一说这事,妈妈开口了,去努力当班长,不仅能锻炼自己,最主要的是,为今后铺路,当了班长,以后入党更加容易,填什么表格时,也不致于说什么职务都没干过。我有自知之明,凭我这能力,当班长不可能。妈妈鼓励我,可我压根儿只想普普通通,默默学习。我听够了妈妈不停的唠叨,想想妈望女成凤的心情,我就答应了。那天我上台演说,我说,我最想当班长,虽然曾经只在小学当过宣传委员,后来就没任过职了。我能力不强,可我想,人生就应该不断完善自我,所以,若当上班长,我会尽力帮助班级,尽自己所能。走下讲台,很不舒愉,心想刚才那些话简直是假话,废话,真佩服自己有如此能耐,编得那么好。心里不想做的,却又要硬着头皮去做,真是件痛苦的事。
心 事
我曾询问过小花的心事。它说: “我一生虽五彩缤纷,香气四溢,蜂蝶萦绕,引人眼球,但过于娇小,弱不禁风;过于细嫩,难抗暴雨。我羡慕高耸入云的苍松翠柏,根深蒂固,枝繁叶茂。暴风骤雨中,枝干不弯;严寒相逼下,绿色不减。”
我曾访问过一滴露珠,询问它的心事。它说:“我虽晶莹剔透,圆润可爱,但生命却很短暂,若昙花一现。骄阳一出,便消失得一干二净、无影无踪。我向往浩瀚的大海,潮起潮落,波滚涛涌,永不干涸,青春常在。”
我曾抚摩一块石头,扣问它的心事。它说:“我很坚硬,也很坚强,不怕风吹雨淋,不惧酷暑严寒,但我没有鲜活光艳的色彩,无声无息地躺在一隅,死气沉沉,毫无价值。我渴望石破天惊,化成熠熠生辉、温润可爱的‘通灵宝玉’,为人注目,被人赞美。”
我曾捧着一片雪花,探问它的心事。它说:“我虽轻盈洁白,似高傲的公主,蹁跹而降,把世界银装素裹,但春回大地,万物复苏,我便悄然消融,失去我原本的美姿。”
我曾追问过一缕白云,轻询它的心事。它说:“我很悠闲,如野鹤翔游;我很潇洒,似天马行空,但总是居无定所,飘忽不定:飘过广袤田野,飘过崇山峻岭,飘过高楼大厦,生命的路上总是行色匆匆。”
我还想知道树叶的心事,为什么每年春讯一到,就满树翠绿,在煦风中哗哗鼓掌;而一觉秋意,便每况愈下,从绿变黄,最后萎缩干枯,随着飒飒西风,打着旋儿飘落?
我还想知道鸽子的心事,为什么它总能轻松自由地飞翔,在湛蓝的天幕上划出优美的曲线?
我也常想自己的心事:要取得理想的成绩,需要学会自主、合作、探究的学习方式;掌握、运用适合自己的学习方法。在日常生活中,我还需要纯洁的友谊、读书的快乐和取得成功的愉悦……
[评 析]
这个话题本不能写成想象型作文,但作者觉得大家都来写心事,定会不谋而合表述起初中生都有的所谓“心事”。因此,作者摒弃了无病呻吟式地叙说,转而采用散文笔法,放飞想象,让思想的触觉深入到动植物和非生物的内心世界,让花草露珠、雪花白云、鸽子石块等述说它们的心事。
几种事物吐露的心事都比较客观,指出它们都有优、缺两个方面;还有几种事物的心事,没有直白地说出,只作探寻式地交代。作者运用想象,把无生命的事物当作人来写,最后引出自己的心事。
由于考生想象合理,扣题而作,故为一篇满分作文。
“心事”写作导航
每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐……身体的变化,生活的酸甜苦辣,世界的纷繁复杂,从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思虑,有多少事、多少想法藏在人的心里多少想法藏在人的心里。
请以“心事”为话题,自拟题目,文体自选,写一篇不少于600字文章。
[构思导引]童年时代,是一个纯真的世界。。。。我们在父母为我们撑起的广阔蓝天下无忧无虑地嬉戏、玩耍。但随着年龄的增长,一串串的心事使我们沉思,使我们变得成熟。 成长中的青少年有快乐,又有烦恼。同学们应当懂得:有了快乐如果与人分享,一份快乐就变成了两份;有了烦恼如果与人分担,一份烦恼就变成了半份。同学们还要明白:这既需要具备“爱心,与人分享”,又需要学会“沟通,与人分担”;更需要具有积极、乐观的心态,才能将这种种烦恼心事解决,从而健康、快乐地成长。所以,勇敢地拿起笔,敞开心扉,尽情地抒写你成长中的喜悦、痛苦、烦恼,你都会因有收获而满足。那么“少年心事”也就会成为你成长岁月中的养分和纪念。
教学目标:1、留心身边细微的素材,学习表达生活中的点滴感受。
2、学习恰当运用心理描写。
3、尝试运用环境描写表达情感,表现中心。
4、借鉴课文中好的写作手法,养成积累的习惯。
下面请看作文(好的):
心事
心事顾名思义就是人们心里想的事。心事一般有两种一种是高兴的心事一种是不高兴的心事。大人们有心事孩子们也有心事。比如说我吧我有快乐的心事也有不快乐的心事。
小时候我经常心事重重地站在我家的阳台上望着蓝蓝的天空发呆。我呆什么?一问才知我在担心天会不会掉下来。听了这句话你可能会捧腹大笑。但在我看来却不好笑。你想想如果天真的掉下来会怎么样?那肯定是摔得四分五裂造成世界大乱。全世界将会变成一片漆黑就连上厕所头都会碰到天花板上难道你舒服吗?要是你对我说“小朋友不要急天不会掉下来的。”那你将得到一个这样的回答“天离我们这么远又没有柱子支撑肯定没几天就掉下来了!”嘿嘿那时候的我是不是有点杞人忧天呢?
在那时我还担心一个问题。那就是我会不会老。电视里都说长生不老药什么的就因为我听信了这些鬼话所以认为只要吃了这种药就可以长生不老。你可能会忍不住说“世上哪有什么长生不老药?人都会老的你不用这么害怕吧?”因为我当时还小不懂事所以你说的话一句也听不进(当然现在不会)。
当然像我这样在老师眼中的“乖乖仔”也有说出来不好意思的事梗在我的心里。当年我上幼儿园时曾经“逃过学”。那天我们全家坐摩托车送我上学到学校门口时因为前一天一高兴就顽皮过头了结果被老师好好“帮助”了一下心里还在担心呢所以一下摩托车便飞也似的往回跑。那速度真“快”得“惊”人。妈妈见了赶忙下车追门口的保安也来凑热闹。我跑了一阵子突然肩膀被一只大手牢牢地抓住了。我回头一看糟了是爸爸!我真是进退两难。随着爸爸“轻轻”一拉我就又上了摩托车。回到家后迎接我的竟然是一场“暴风雨”爸爸、妈妈摆开架势对我轮番“轰炸”给我好好上了一课。
这些心事一般人我不告诉别人。只不过你可要为我保密千万不能说给其他人听哟!
这只有一篇参考,要是不过,可以来追问我!
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只有提纲。
再一次单元考试中,我没有取的好成绩。老师说了要家长签字,但我终究没有拿出手。后来虽然逃过了老师的检查,但它却成了我的一个心事。开头不能长篇大论,这毕竟是以叙事为主的。楼上那篇没突出中心,算不得佳作。只要写一件心事就够了,不然文章就无详略之分了。这是经验,望采纳。
每个人的心中,都有一个小秘密,我就有这样一件心事,它总使我烦恼压抑,我开始变得孤僻、自闭、不愿与人说话,总是一个人望着天空发呆。我总觉得生活暗淡无光,缺少欢乐,今天我要借这个机会吐露我心中的烦恼。
那是发生在两年前的一件事。那年夏天,我们家搬进了二室一厅的新居,里面摆放着崭新的大彩电、衣橱、书桌等新家具,惟独爸爸妈妈卧室里的一张破旧的铁床显得很扎眼,与那些新家具摆在一起,格格不入,很不谐调。
我的爸爸是个要面子的人,家里常来客人,他总是希望家居面貌焕然一新;而妈妈又很恋旧,什么都不舍得扔,久而久之,矛盾终于激化,我最担心的“战争”爆发了,他俩你一言我一语,唇枪舌剑,音调一个比一个高,根本无视我的存在。
后来的几天里,原本热闹的餐桌上又变得沉默不语,每顿饭都吃得平淡无味。“冷战”又开始了。他们彼此互不理睬,我成了他们之间的传声筒。为了缓解这压抑的气氛,我一会儿劝妈妈:“您就卖了吧,‘退一步,海阔天空’嘛!”而妈妈却总是推开我说:“去、去、去,你还小,不懂。”无奈,我只好又去劝说爸爸:“您就别卖了……”“不卖不行!”爸爸理也不理我,严辞否决了。我的苦心也白费了。
就这样,爸爸妈妈僵持了好长时间,谁也不肯让步,家里的空气仿佛凝固了似的,再也没有了往日的欢声笑语。他们三天两头就为鸡毛蒜皮的小事吵架,我经常“按下葫芦起来瓢”,苦口婆心也无济于事,他们根本就不听我的劝阻,不在乎我的感受。他们的话也刺伤了我幼小的心灵,这怎能不成了我的心事呢?
爸爸妈妈我多希望你们之间多一些理解,多一些宽容,多一些尊重,让我们的家里每天都是阳光明媚,而不是阴云密布,让我们家里每天都欢声笑语而不是沉默压抑,不要让阴影笼罩在我幼小的心灵上,爸爸妈妈,我爱你们,你们也爱我,为了我能够健康成长,你们不要再吵架了,让我们一家人快乐无忧的生活吧
女孩的心事
李云飞
提纲:1、 一个幼小的孩子被遗弃在荒野里了。
2、她行为母亲能回来抱起她,可是母亲没有……
3、她希望中年妇女抱起她,可是…
4、她的哭声越来越弱……
一个幼小的孩子被遗弃在荒野里了。
她全身颤抖,泪珠四流。她正用凄惨悲凉、深情急切的哭声呼喊着妈妈。妈妈,别扔下我,别扔下你亲生的骨肉!我怕,我怕呀!我怕,我怕寒风夺去我;我怕,我怕禽兽夺去我;我怕,我怕被饥饿夺去我……妈妈,回头吧,回头看看我,回头仔细看看我!抱起我,抱起我,我需要你的怀抱,我离不开你的怀抱呀!妈妈……
她不停地哭泣着,呼喊着,盼望着,等待着,希望母亲改变她的主意。
一分钟……两分钟……一小时……两小时过去了,她仍然注视着母亲离去的方向……
沙,沙,一阵响声。妈妈转来了?她瞪大了眼睛。可妈妈没来,是吓人的老鼠从那边跑过。
天越来越暗,越来越凉,可仍未等到母亲的身影。鸟儿已飞回巢中了;鱼儿已栖息于水底了,就连成天叽叽叽的昆虫也已沉睡于梦乡了,而她还被弃在荒郊野外,遭受寒冷的威胁,遭受饥饿的威胁,遭受恐惧的威胁……
她怨恨起母亲来:狠妈妈,坏妈妈,为什么遗弃我?女孩怎么样?女孩就不是人么?我恨你,我恨你,恨到临死前的1分钟、1钞钟……
她又哭了起来,似乎比以前更大声了,她要向大地,向天空,向社会诉说她的悲惨、她的不幸、她的愤怒、她的仇恨……
忽然,一阵脚步声传了过来,她仔细聆听,对,是脚步声!莫非是母亲回……她心里又升起了一线希望。于是,她的哭声更大了,更惨了,希望哭声牵动母亲快点来到她的身边。那个人影越来越近,渐渐地来到了她的身旁。她不是母亲,是个中年妇女。“不是母亲也没关系,只希望她能抱起我……”小姑娘心想。谁知那妇女用电筒照了照她,随即扔下一句:“唉,怎么是个女孩?”说完朝另一个方向走了。满怀希望的小女孩呆了,她想不通,这位面容温柔的妇女,怎么也这样狠心。
她拼命地哭喊着,哭喊着……可是没有回声,还是没有回声……她的声音越来越小,越来越小,越来越弱,越来越弱了……
心事是一个难以捉摸的东西,招之不来,挥之不去。我常常在想:心事到底是什么呢?没有人能给我答案,也没有人了解它。
心事就像是一个行踪不定的流浪者,不一定什么时候就来了,但又悄悄地溜走了。没有人能摆脱得了它,也不能逃避它。
我原本是无忧无虑地过着每一天,可是期中考试的来临,给我带来了许多的心事:我的数学计算能力、语文阅读能力、英语的听力能,都让我忐忑不安,所以我赶紧抓紧复习,以免考个坏成绩。
实际的试卷也没有我想象的那么难,可是我的心里还是没底。所以我每天都坐立不安,就像故祥林嫂丢了阿毛似的。虽然父母不会太责怪我,但是我还是有点害怕,害怕同学们嘲笑我。
终于到了发布成绩的一天了,各科都打得不太理想,但是却能排到年级五百多名,班级第二十名。虽然名次还算一般,但是我对我的成绩还不满意,虽然父母说没关系,下次努力,可是我还是有点难受,总觉得我不应该是这样的。这就成了我近来的心事。
和我相似的是我的同桌,她说她小学的成绩一直不错,可是这次比我考得还要糟,我看得出来,她的心事很重,可能她的父母不像我的这样仁慈吧。总之,期中考试过后,我们班每一个人都忧心忡忡的,除了成绩好的以外。
大家都知道,考完试总要看家长会的,这时,比得知考试成绩之前的气氛紧张了好多倍,都怕家长会的时候,老师向家长透露自己在学校的状况,然后回家被骂得睡不着觉,那种感觉一定不好受。
一波未平一波又起,即将要在考试的阴影中脱离开得我,又被心事包围。这回,是老师要我当班长的事,当时听到的时候,我都蒙了,不知道怎么办好,晃晃悠悠的回到家,和父母说了以后,他们都为我高兴,还特意打电话给奶奶。可是我不觉得是好事,我对自己存有疑问:我能到当好么?
因为没有当班长的经验,所以我不知所措,不知道该怎么好。我放学的时候问老师:“我能干好么?”老师的回答是:“谁也不是天生就会当的,努力吧。”我想也是,于是我的心是解开了。我也相信我能干好。
人不怕有心事,只是遇到心事的时候,你要学会把它解决,不要老在心里憋着,这样心事重重积压,就会变成烦恼的。所以我们要学会调节自己的心情
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