如何评价一节课?

作者&投稿:冷莘 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 优点:
1、能够创设情境,激发学生参与活动的兴趣。
2、能够体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。
3、能够保证课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
缺点:没有板书,课件字太小,上课语速过快,对学生缺少鼓励性语言。有口头禅,学生回答正确时没有给肯定性的语言,最后的总结过快。


建议:
1、分析讲解题目时要注意思维的扩散,要注意训练学生的思维,培养学生分析问题加解决问题的能力。
2、要注意创设例情景,调动学生学习积极性,促进师生互动,活跃课堂气氛。
3、可以给学生更充分的时间讨论,适当控制教学节奏。

评价一节课通常可以从老师的教学内容、教学方法、学生参与程度等方面入手。
评价一节课的教学内容是否丰富,符合教学大纲要求,能否激发学生的学习兴趣,是否有针对性地帮助学生解决问题等;教学方法是否灵活多样,能否引导学生思考,提高他们的学习效果;学生参与程度是指学生在课堂上是否积极回答问题、提出疑问,是否和老师及同学互动频繁等。这些因素综合起来会影响一节课的质量和效果。
法律依据:教育法规定,教育工作必须遵循科学原则,保证教学质量,促进学生全面发展。
评价一节课需要客观全面地分析,不能片面看待。最好结合学生的实际表现和反馈,以及教学成果来做出评价。只有全面了解并分析教学过程中的各种情况,才能更准确地评价一节课的优缺点,为教师提供改进的建议,并为学生提供更优质的教育服务。


浅谈如何评价一节音乐课?
2.“活”(1) 处理教材活 评析老师一节课上得好与不好不仅要看教学目标的制定和落实,还要看执教者对教材的组织和处理。(2) 思路设计活 教学思路是教师上课的脉络和主线,它是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的。因此教师课堂上的教学思路设计是多种多样的。为此,评课者评教学思路...

怎样评课?评课的意义何在?
也就是,当上完课时,评课者出题对学生的知识掌握情况,当场做测试,而后通过统计分析来对课堂效果做出评价。五、评课的注意事项(一)、要根据课堂教学特点和班级学生实际,实事求是的公开评价一节课,切忌带有个人倾向。(二)要以虚心的态度,商量的口气与被听课老师共同分析研讨,不能把自己的观点强加在别人头上。(三)要...

听完一节数学课应怎样评课
课堂何尝不是如此,一堂好课不是讲完了就完了,而是词已尽意无穷。这样容易激起学生的求知欲望,为下节课的教学作好了充分的心理准备。 “花儿为什么这样红”,仁者见仁,智者见智。一堂好的数学课究竟用什么样的标准去评价,在教学实践过程中,将会有更多更新的标准产生,但不变的永远是教与学这对矛盾的对立统一,...

如何就一堂语文课进行评课,主要从哪几个方面来评
所以,评课者要评好课,首先必须研究教育思想。在评课中,评课者只有用先进的教育思想、用超前的课改意识去分析、透视每一节课,才能对课的优劣作出客观、正确、科学的判断,才能给授课者以正确的指导,从而促进授课者转变教育思想,更新教育观念,揭示教育规律,促进学生发展。若用传统陈旧的、僵化的教育思想去评课,不仅不能...

怎样的一堂课才算是一堂“好课”?
一、一堂好课有哪些特征?一堂好课有哪些特征?或者说一堂课符合哪些标准才能算是好课? 1.“好课”是一个描述性的概念。确切地说,“好课”虽然有丰富的内涵,但并不是一个规范性概念,它主要是对课堂教学状态及成效的一种描述。 2.“好课”是一种价值判断。评价主体对某一堂课好差程度作出的判断,是一种价...

也谈怎样评价一节好课
摘要三:评价一节好课一、确定符合实际的内容范围和难度要求,设置科学合理的教学目标教师上的每一节课都应当具有针对性,设有一个能适合任何学生的教材和教案。教师一节课的设计,实际上就是一次创造性劳动。教师要根据教学条件和学生的学习准备度,确定恰当的内容范围和难度要求,设置科学合理的预期目标。二、能够为学生...

数学课听课评语建议
当然,要想真正评好课,作为教师必须加强学习,学习新的教学理念,学习教育学、心理学、美学、演讲与口才,学习课的模式,掌握学科特点,熟悉各种课型,并在实践中学会推敲点评的语言,这样才能给优秀者锦上添花,给不足者雪中送炭,使点评别有一番风味。 作为教师,听课评课是常有的事,笔者有幸听了不少课,以下是听了杨...

一堂小学优秀语文课的评价标准
对于我们一线的任课老师,用感性的、直观的方法来认识或评价一节课的优劣,是最方便也最适用的。大致可以从以下几方面观察。一、从学科性质上看。“语文姓语”这是大家常说的一句俗话,但它简练明确地表达了语文教学的基本特征。语文是工具,需要学习训练,需要运用积累;语文又是人文生活,就要有情感、...

叶澜如何评价一节好课
真实也是评价一节好课的重要指标,没有真实,“好课”也失去了价值。虚假的课虽可取得一时半会的成功,但不利于教师树立研究意识,更不利于教师向研究型转变。叶澜老师提出的“五实”评价标准为我们怎样上好一节课给出了漂亮的解答,为提高自身业务素质和教学能力,促进学生的主动发展,扎实推进课堂教学研究,贯彻落实新...

教师如何进行评课
(1)评教学思想是否正确 一节课教学方案的制订、教学方法的选择、教学手段的运用和教学过程的实施,都是由教师的教学思想决定的。如果教师认为教学就是为了让学生取得高分、为了让学生考入好学校,那么必然对尖子学生感兴趣,对基础一般的学生和较差学生视而不见,这样的课堂不可能面向全体学生;如果教师认为教学自古以来就...

乌审旗18756636207: 如何正确恰当地分析评议一堂课 -
白满化痔:[答案] 如何评价一堂课一、对教学目标的评价:教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课成败的主要尺度.1、教学目标的制订.教学目标是否切合实际,是否充分体现“健康第一”这条主线,并且要具体、适宜....

乌审旗18756636207: 教学评价应遵循的原则和如何正确评价一堂课 -
白满化痔:[答案] 一、教学中应该遵循的原则有:1、科学性与可行性统一;2、一致性与灵活性相结合;3、定期评价与经常性评价;4、定量评价与定性评价.二、我认为正确评价一堂课应特别重视以下几方面的特征:按照《基础教育课程改革纲...

乌审旗18756636207: 如何评价一节好课? -
白满化痔:[答案] 一、看学生的学习是否有意义学生的学习首先是有意义的.初步的意义是他学到了新的知识;进一步是锻炼了他的能力;往前发展是在这个过程中有良好的、积极的情感体验,产生进一步学习的强烈要求;再发展一步,是他越来越...

乌审旗18756636207: 说一说评价一堂好课的标准是么 -
白满化痔: 展开全部1、谈谈您心目中好课的标准. 评价一堂课成功的关键要看学生,要把学生放在第一位来考虑,把老师的表现放在第二位.要看看整堂课是否以学生为本,是否把学生当成了课堂的主人.所以我说评价一堂课时,关键是看学生的表现....

乌审旗18756636207: 如何评好课 -
白满化痔: 一、什么叫评课?评课就是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断.评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评...

乌审旗18756636207: 怎样才算是一节好课 -
白满化痔: 在新课程背景下,究竟什么样的课堂教学才算是好课呢?不同的人从不同的角度去看,可能会有很多不同的说法.作为一线教师,多年的实践,我认为一节好课至少应该有如下基本特点:教学目标要明确、恰当,教学的重点、难点要突出,教学...

乌审旗18756636207: 如何评价一堂小学数学课? -
白满化痔: 评课是教学研究活动中极为重要的一环,通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足,使教师在教学中不断改进方法,不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力. 一、从教学目标上分析 从教学目标制订来看,要看是否全面、具体、适宜...

乌审旗18756636207: 如何评价一节好课? -
白满化痔: 一、看学生的学习是否有意义学生的学习首先是有意义的.初步的意义是他学到了新的知识;进一步是锻炼了他的能力;往前发展是在这个过程中有良好的、积极的情感体验,产生进一步学习的强烈要求;再发展一步,是他越来越会主动投入到...

乌审旗18756636207: 如何设计、评价一节好课 -
白满化痔: 一、设计一节课 首先教学设计内容要全面,它包括:教学基本信息(课题学科学段教材教师信息);指导思想与理论依据;教学背景分析(教学内容,学生情况,教学方式,教学手段,技术准备);教学目标、重点、难点;教学过程(教师活动...

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