张岱夜航船原文及翻译

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《张岱夜航船》的原文及翻译如下：

原文：

有客过予，示予《夜航船》。予初骇之，谓其命名者必有取。客云：否。其裔乘是书而糊名誊录，以备考试。录毕，束之高阁，并未沾一字。予笑谓客曰：古人读书，二千年中不知耗却几许蠢才气；而今适为我辈送蠢才来了。

译文：

有客人来访，向我展示了一本名为《夜航船》的书。我最初对此感到惊讶，想这书的命名一定有所取。客人说：不是这样的。这书的后代子孙把这本书糊上名字进行抄录，以准备考试。抄完后，把它束之高阁，没有沾一字。我对客人笑着说：古人读书，二千年中不知耗却了多少蠢才气；而今恰好为我们这一代送来了蠢才。

这段文字的寓意是讥讽了那些只会死记硬背，却不知融会贯通的人。他们把《夜航船》这本书糊上名字进行抄录，以备考试。然而在抄录完后，却束之高阁，没有真正理解书中的内容。这就像古人读书一样，只是盲目地背诵，却不懂得融会贯通，这样的行为无疑是浪费时间，消耗精力。

《张岱夜航船》表达的情感：

1、惊讶与好奇：文章开头，张岱对《夜航船》的命名感到惊讶，对他人的解释也感到好奇。这可能反映出他对未知事物的好奇心，以及他对新知识的开放态度。

2、批判与反思：当客人解释《夜航船》的用途时，张岱笑谓客曰：古人读书，二千年中不知耗却几许蠢才气；而今适为我辈送蠢才来了。可以看出，他对这种死记硬背的学习方式持批判态度，认为这种方式只能培养出蠢才。这反映了他的批判性思维和对教育方式的深度反思。

3、忧虑与无奈：文章虽短，但张岱对当时教育状况的忧虑和无奈之情溢于言表。他对当时的教育方式感到不满，但又无法改变现状，因此流露出一种无奈的情绪。他深知死记硬背的学习方式不能真正培养出人才，但又无法找到更好的方法，因此感到忧虑。

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全南县19326032343： 夜航船原文及翻译 - ？
陶爱寒喘： 《夜航船》是明末清初文学家、史学家张岱所著的百科类图书.该书讲述了从三教九流到神仙鬼怪,从政治人事到典章沿革等二十大类125个小类的学科知识. 原文 夜航船序 张岱〔明代〕 天下学问,惟夜航船中最难对付.盖村夫俗子,其学问...

全南县19326032343： 张岱《夜航船》序的翻译 - ？
陶爱寒喘： 原文: 天下学问,惟夜航船中最难对付.盖村夫俗子,其学问皆预先备办,如瀛洲十八学士,云台二十八将之类,稍差其姓名,辄掩口笑之.彼盖不知十八学士、二十八将,虽失记其姓名,实无害于学问文理,而反谓错落一人,则可耻孰甚....

全南县19326032343： 张岱的夜航船哪个版本好? - ？
陶爱寒喘： 当然是《湖心亭看雪》的好了.清新、洒脱! 谢谢采纳!

全南县19326032343： 阅读下面的文言文,完成小题.(12分)夜航船序明 张岱天下学问,惟夜航船中最难对付.盖村夫俗子,其学问皆预先备办,如瀛洲十八学士,云台二十八将... - ？
陶爱寒喘：[答案]小题1:C 小题1:D 小题1:(2分)形象地说明有些关于文理方面的知识还是需要记取的. 小题1:(共6分)(1)所以说在道路上传说的事情,只要在口头上能分辨出数十个名姓,就可称为是博学的才子了.(2)读书人高谈阔论,僧人既敬畏又害怕,缩着...

全南县19326032343： 《夜航船》主要讲了哪些内容? ？
陶爱寒喘： 《夜航船》是明代文学家张岱著的一部百科全书类的著作,是他针对明末“无益于文理考校” 的死记硬背的学风而编撰的综合性的类书.《夜航船》共20卷,其内容从天...

全南县19326032343： 《夜航船》的作者是谁? ？
陶爱寒喘： 张岱对于《夜航船》的读者有明确的预设,他在序中说:“余因想吾八越,惟余姚风俗, 后生小子,无不读书,及至二十无成,然后习为手艺.故凡百工贱业,其《性理》...

全南县19326032343： 如何更好的读懂《夜航船》? ？
陶爱寒喘： 《夜航船》是张岱编撰的一部包罗万象的综合类书籍.《夜航船》的书名反映了张岱对这部书的文化定位,夜航船是江南水乡夜间航行搭载行客 和货物的船只,陶宗仪说:...

全南县19326032343： “士子高谈阔论,僧畏慑,拳足而寝.” - ？
陶爱寒喘： 呵呵,这句话出自明朝张岱的《夜航船》.那个读书人高谈阔论,和尚因学问不如他而心虚,于是就蜷着腿睡觉,把空间腾给读书人.

全南县19326032343： 张岱《夜航船》中的一句如何解释?谢谢! - ？
陶爱寒喘： 皇帝说日中 这是这个故事的标题虎丘生公在石头上讲经文,宋文帝大办宴会请僧众吃饭,有人说僧人戒律太阳过中天就不吃饭.宋文帝说:这太阳才开始到中天啊.生公就说“太阳是照耀天的,天(子)都说中,怎么不是中天?”就举起筷子吃饭.这故事就是一个双关语.天,可以是自然的天,也可以是指天子.天子说能吃饭.大和尚就开怀大嚼了.