大学生如何培养创业能力论文2000字

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大学生如何培养创业能力论文2000字如下:

摘要:近年以来,大学生就业困难越来越成为和谐社会建设过程中的尖锐问题,人口基数大.劳动力配置不够完善等问题使得职场竞争越来越激烈。在这种情况下自主创业成为众多毕业生所思考的就业方向,但自主创业本身是风险性与机遇性并存的,本文通过对一名普通大学生创业成功的案例分析,阐述新时代背景下的大学生们应如何正确的进行自主创业选择,来完成人生的目标。

关键词:自主创业;大学生;就业观

党的十八大报告强调加快推动创新驱动战略有着长远的重大意义,我国今后只有通过经济发展方式转变,依靠创新驱动才能够真正有效实现经济平稳较快增长和可持续发展,实现全面小康。

高校开展创新创业教育,是深入实践科学发展观的举措;培育大学生创新创业能力,是顺应“建设创新型国家”战略的系统工程。大学生作为社会寄予厚望的高素质人才,应积极参与创新创业。从大学生自身来看,要把握好几个基本原则,才能更好地发挥自身潜力。

1、提高创新创业意识

很多大学生往往不重视创新创业实践,这是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的课本学习比社会活动更重要。生活中处处有新知,大学生作为“七八点钟的太阳”,应该在老师教学的第一课堂之外,积极开辟自己的第二课堂。

只有首先有了提高自身能力的意识,大学生们才会在课余思考实践的问题,才能投身到课余实践中来。课余实践的机会多了,才能结合理论产生创新思维,再利用创新思维指导实践,实现“意识到实践,实践到意识,意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1]。

2、参加实践活动提高素养

有了创新创业意识之后,大学生应该积极参与各个类型的实践活动,为自己创新创业积累经验材料。有效的实践活动主要有四种:

(1)科研训练:在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源,引导自身对于科学前沿的认识,提高实验动手能力。

(2)学科竞赛:主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛(软件设计竞赛、智能车设计比赛等)能极大的提高快速学习能力,并检验自身时间管理和项目安排的能力。

(3)素质教育:多参加读书会,借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面;积极参加文艺体育活动,参加辩论队或演讲比赛,锻炼口才;培养一个人文的兴趣爱好,例如绘画、摄影、徒步等。

(4)实习培养:积极参加校外兼职活动,锻炼职业技能,了解盈利链的整个运作;参与产业基地或者公司实习,在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程[2]。

3、选择合适的创业实践方向

有了创新创业意识,广泛参与实践活动之后,学生会对自身的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识。结合自身兴趣和能力优势,选择创新创业相关的方向。在确定方向之后,深入了解相关方向的理论知识,钻研相关方向的实践活动。

例如对编程有兴趣的学生,可参加多个软件编程项目组,边完成项目边巩固编程知识,达到事半功倍的效果;而对学科前沿知识有热情的大学生,可积极联系导师,争取进入实验室的机会,学习实验方法和科研技巧等。合理安排好校内学习和课余钻研的时间,在项目中学习,在学习中进步。在一个方向上积累了足够的经验,就可以准备自己创新创业的课题了。

4、组建创新创业学生团队

现代社会已经脱离了单打独斗,团队合作对于创新创业来说是必要的前提。团队初期组建的方式主要有三种:

(1)兴趣组合式。要求每一个组员对同一个课题有着极大的兴趣和热情,这样保证了团员的工作效率和积极性。团员的寻找可以在校内相关社团展开,也可以在网上论坛和社交部落上寻找。

(2)零件拼凑式。这需要组团人对整个课题有初步的规划,按照初期的计划表根据需求找到相关优势的人才。例如一个卖产品的项目,需要研发产品的人和营销产品的人,这两类要求可以分开来找。

(3)导师推荐制。如果课题由具有经验的导师指导,可以让他充当组团人来组织整个团队,因为他有相关项目经验,知道什么样的团队能成功。

在创新创业实践的前期要找好自己在团队内的角色。团队的队长需要具备责任心、耐心,还要有可以作为全队榜样的千劲和斗志,副队长需要协调好组员之间的关系,普通组员各司其职,该出力的时候不要扯全队后腿,负责撰写报告的组员要紧跟项目进展。

5、在项目中锻炼职业技能

大学生应该充分利用项目的机会锻炼自身,发展职业技能。大学生一般都是通过尝试不同的实践活动最终确认创新创业实践的方向,在这个方向上又经过长期的理论准备和反复实践,不妨利用这个方向上的积累优势给自己择业增加筹码。

例如以科研为目标的同学,要在项目中锻炼好自己的科学精神,打好理论基础,学会写合格的研究文献;参加软件硬件项目的同学,可总结自己在项目中的实践经验,提高动手能力和项目开发水平,缩短就业时的实习期;在项目中负责营销和对外联系的同学,要总结好自己项目管理和对外公关的经验,为将来从事同类型的工作打下基础。

上述提高大学生创新创业能力的思路希望能够给有创新创业想法的大学生和指导教师以启示,大学生提高创新创业的能力不仅可以提高工作中遇到问题解决问题的能力,更为自身将来的发展拓展了道路。当前,国家正在推进整个社会教育现代化的发展,作为排头兵的大学生更有责任和义务去主动提高自己创新创业的能力.

参考文献

[1] 韩孟洁.加强大学生创新创业教育的思考和实践D电子科技大学学报 (社科版),2009(5) : 106.

[2] 鲁保富.论教育现代化与大学生创新创业能力培养.实验技术与管理,2008 2) : 146-147.




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1. 培养学生的创新精神和创业能力是教育的重要目标之一,这对于学生个人的发展和社会的进步具有重要的意义。2. 以下是一些策略和方法,可以帮助在教育过程中培养学生的这些能力:- 创新思维的培养:鼓励好奇心和探索精神;提供多样化的学习资源;开展问题解决活动。- 创业能力的培养:教授创业基础知识;模拟...

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(三)完善创新激励机制 对于高校而言,应该对创新创业教育的激励机制进行完善,以更好地激发大学生对创新创业的积极性,在校园中形成良好的环境和氛围,结合创新型校园文化,提升学生的创新创业能力,拓展学生思维,在引导学生树立创新创业意识的同时促进其对学习的自主性。在条件允许的情况下,也可以设置相应...

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3、创设环境类课程 在校园内设立“创业园区”,学生可以提出项目申请,方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。或者由学校组织开办模拟公司,将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合,其运作程序符合企业行为,为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等,院系应成立由...

如何培养大学上创业意识
如文科类学科可以积极进行创业思想、创业品质的教育与培养,而理科类学科可以积极进行创业知识、创业能力的教育与培养等。应该开设专门的创业类学科课程,如演讲与口才、商业英语、市场预测、经济法规等,帮助学生学习经营管理、人际交往、公共关系、信息处理、市场营销等知识。同时还应该多设置选修课程,使学生根据...

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2、学会换位思考,不要以自我为中心,站在另一方的角度看问题,互相尊重,冷静沟通是合作重要的基石。将心比心,推己及人,在创业时能够很好的得到机遇。四、辨别是非的能力。📈1、独立思考。辨别是非以独立思考为基础,认清自己的位置,有自己的思想,有自己的主见,不要被他人左右自己的判断。

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芒鸿精制: 行业认识:我们首先要牢记了解这个行业的进度,还有这个圈的发展情况. 产品的市场:我们要了解市场的产品新款爆款都有哪些,能够做什么,有些什么计划. 怎么进入市场:我们要考虑自己的销售渠道有哪些,然后市场能有那些可以在自己的产品里面来打通这个局面. 盈利模式:我们要考虑自己产品的运管还有盈利模式的方法,怎么才有自己的一套方案 平台搭建:自己需要有一个正规的平台还有搭建起来的方式,需要多久,才可以正式开始营业. 资金的支持:自己要准备充足的资金,来周转市场和自己公司的开支,还有整个进展的途径. 7 网站搭建开通,需要很多时间的验证的,还有前期装修,还有很多步骤的基础需要去做踏实.

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芒鸿精制: 提升大学生的创新创业以从以下方面着手: 1、多组织大学生的辩论赛,讨论创新和创业,激发学生的思考和思辨能力; 2、组织大学生演讲比赛,提高大学生的演讲能力和逻辑思维能力等; 3、多组织大学生参与社会实际,多体验实际市场; 4、鼓励大学生参与创业创新项目; 5、组织大学生参观考察创新创业园区和企业等.

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芒鸿精制: 多参加组织活动,锻炼自己的领导力和组织力,同时多看些书,提高孜孜的涵养,去不同的学院听课,尽量让自己成为一名多方面的综合人才.

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芒鸿精制: 大学生毕竟社会资历经验不足,有冲劲无资金社会经验不足,很多事情只能有愿景无法实现,个人建议可以多走出去,到实际大型公司进行模拟性的系统训练.境况其的兴趣爱好.因为终有一日走出社会时需要创业面临诸多风险,尤其对於生意创业,因人而异,有的成功,有的失败,但总要经过苦尽甘来,与常人付出多十几倍血和汗,如果你想创业,你们可以先做一份商业计划书,并且结合自身优势,利用你们自己的专业技能进行专业性的风险评估,把这个告诉你的朋友,看他们是不是能接受.其次你要寻找团队,你可以不是一个技术天才,但是如果你需要一个技术人才的时候,你要能找到你能信任的人.现在是信息时代,你可以借用他人利用互联网帮你寻找热门行业.建议用自己的专业技能做事会快捷些

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芒鸿精制: 你的如何提高大学生就业创业能力论文准备往什么方向写,选题老师审核通过了没,有没有列个大纲让老师看一下写作方向? 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文...

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