列方程解应用题，请给出详解，谢谢！
解设红帽子x人 x÷2+1=3分之2【x-1】 x=10 10÷2+1=6【人】 10+6=16【人】 答：该班参加春游的有16人，红帽子有10人，蓝帽子有6人。
设规定是x天
则 甲的工作效率为 1/x 乙为 1/(x+3)
可列出方程
{1/x+1/(x+3)}*2+(x-2)/(x+3)=1
解得x=6
故工程规定日期为6天
则（x+1）*0.6+x*0.4+（30-2x）*0.7=18.4
即得x=8，
即4角的包子8，6角的包子9，7角的包子14。
设4角的有x个，6角的有x+1个，7角的有31-（2x+1）个
4x+6（x+1）+7[31-(2x+1)]=184
4x+6x+6+210-14x=184
-4x+216=184
4x=32
x=8
4角的8个，6角的9个，7角的14个
三种包子单个价格分别为4角、6角、7角有X，X+1,Y个
2X+1+Y=31
0.4X+0.6X+0.6+0.7Y=18.4
解得Y=14 X=8
4角的有8个，6角的有9个，7角的有14个
请帮我找几道初一数学一元一次方程应用题?
若每人分9本，则最后一人只能分得6本，问书有多少本？同学有多少人？设同学x人，最后一人分得（x-1）8x+14=9(x-1)+6 x=17 17*8+14=150 答：有17名同学，150本书。,0,请帮我找几道初一数学一元一次方程应用题 有难度一点,但也不要太高了,记得留给答案,谢谢啦o(∩_∩)o ...
求50道一元一次方程的应用题、注意是“应用题”!
一元一次方程应用题归类汇集 (一)行程问题: 1.从甲地到乙地,某人步行比乘公交车多用3.6小时,已知步行速度为每小时8千米,公交车的速度为每小时40千米,设甲乙两地相距x千米,则列方程为___。 2.甲、乙两人在相距18千米的两地同时出发,相向而行,1小时48分相遇,如果甲比乙早出发40分钟,那么在乙出发1小时30分...
初一60道解方程应用题及答案
根据“以知两人在上午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36千米”这句话列出方程 结果 X=108 答：AB两地相距108千米 3一列火车从甲地开往乙地，每小时行90千米，行到一半时耽误了12分钟，当着列火车每小时加快10千米后，恰好按时到了乙地，求甲、乙两站距离？解：设甲、乙两站距离为S千米，则...
一元一次方程30道应用题和结果
第四章 一元一次方程的应用(习题课) 一、目的要求 1.通过练习巩固学生已学过的列出一元一次方程解应用题的5个步骤和有关注意事项,特别是提高寻找相等关系,并把相等关系正确地表示成方程的能力。 2.通过练习使学生进一步领会采用代数方法解应用题的优越性。 二、内容分析 到现在为止,学生已经接触了列出一元一次...
四年级解方程应用题30道
四年级解方程应用题30道有答案,必须清楚,给你好多分。... 四年级解方程应用题30道有答案,必须清楚,给你好多分。 展开 5个回答 #活动# 百度知道那些年,你见过的“奇妙”问答?fangxiangpanl 2010-07-25 · TA获得超过1.4万个赞 知道大有可为答主 回答量:2299 采纳率:81% 帮助的人:829万 我也...
两道列方程解应用题
十字相乘法解得： （X-20)(X+320)=0 X1=20 X2=-320不合题意舍去。答： 增长率是20%。 验算：第二季度：800+800×20%=800+160=960 ；第三季度： 960+960×20%=960+192=1152； 960+1152=2112（万元）。2：设：小路宽为X米。 解：40X+(26-X)X+(26-X)X=40×...
解方程应用题,要过程
设有鸡X只 2x+(20-x)x4=50 X=15 鸡15只，兔5只 设有兔X只 4X+（20-X）X2=50 X=5 兔5只鸡15只，
关于一元一次方程的应用题(全部用方程解)
1.设汽车出发X小时后接到学生 解：5X+60X=35*2-5 X=1 (35-5*2)*2+35=85千米 答：全部学生到达目的地后汽车所走的路程是85千米 2.设：经过X秒可以追上乙 解：5.5X=4.5X+10 X=10 答：经过10秒可以追上乙 3.设：游行队伍的长X千米 解：1分钟=1\/60小时 X\/（4+15）=1\/60 X...
1五年级上册数学方程应用题。(30题,先统一打题目,后打答案)十万火急...
下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的. 5:两辆汽车从一个地方相背而行...9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做...10:淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球.为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球?淘气不...
用方程解应用题15道(初一)
用方程解应用题15道(初一) 5个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让感情变淡吗? 被遗忘的香橙 2011-08-14 知道答主 回答量:52 采纳率:0% 帮助的人:14.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1.学校建校舍计划投资45万元,实际投资40万元。实际投资节约了百分之几?(浙江诸暨市) 2.学校五...
彭庾卡介：[答案] 解设6角的包子x+1个,则4角的包子x,则7角的包子31-x-1-x=30-2x 则(x+1)*0.6+x*0.4+(30-2x)*0.7=18.4 即得x=8, 即4角的包子8,6角的包子9,7角的包子14.
华县18719954814： 列方程解应用题~谢谢 ~~五年级水果店运来同样多的梨和苹果.苹果每天卖出80筐,生梨每天卖出60筐.买了若干天,苹果还剩下20筐,生梨还剩下240筐.原来... - ？
彭庾卡介：[答案] 1.设卖了x天,则20+80x=240+60x x=11 则苹果、生梨为20+80*11=900框 2.设货车每小时行x千米,则96+5x-16=78*5 x=62 3.设喜洋洋x只 则美羊羊1.2x只 有x+1.2x=1518 x=690 1.2x=828
华县18719954814： 列方程解应用题!快点谢谢!一艘轮船从甲码头顺流而下经过5小时后到达乙码头,如果按原路逆流返回甲码头,需6小时到达.已知水流速度为2km/h,求甲乙... - ？
彭庾卡介：[答案] 设甲乙两码头的距离是X千米 X/5-2=X/6+2 6X-60=5X+60 6X-5X=60+60 X=120 答:甲乙两码头的距离是120千米.
华县18719954814： 列方程组解应用题的一般5个步骤是 - ？
彭庾卡介： 列方程(组)解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题(设元,有的由该问题所涉及的等量关系给出).因此,在由数学问题的解决而导致实际问题的解决(列方程、写出答案).在这个过程中,未知数越多.弄清问题中已知量是什么. ...
华县18719954814： 列方程解应用题,要详过程,谢谢 - ？
彭庾卡介： 设客车数量为X辆,由题意学生数量相同可列方程,45*X+15=(X-1)*60 解得:X=5如果用45座客车,(5+1)*250=1500如果用60座客车, (5-1)*300=1200,所以用60座客车更合算,租四辆.
华县18719954814： 列方程解应用题(请写出详细过程) - ？
彭庾卡介： 1、一个两位数,十位上的数字比个位上的数字小1,十位上的数字与格位上的数字的和是这个两位数的0.2倍,求这个两位数?【解】设个位上是x,则十位上是x-1.x-1+x=0.2(10(x-1)+x)2x-1=2x-2+0.2x x=5 即二位是:45.2、有四个盒子,共装了45个小球,如变动一下,第一盒减少2个;第二盒增加2个,第三盒增加一倍,第四盒减少一半,那么这四只盒子里的球就一样多了,原来每只盒子中各有几个球? 设变动后每盒装球的数量为x,则变动前,第一、第二、第三、第四盒球的数量分别为:x+2,x-2,x/2,x*2(x+2)+(x-2)+(x/2)+(x*2)=45 x=10,原来每只盒子中球数分别为:12,8,5,20
华县18719954814： 帮我解几道数学应用题请列方程解应用题.1.课外活动中的一些学生分组参加活动,原来每组8人,后来重新编组,每组12人,这样比原来减少2组.问这些学生... - ？
彭庾卡介：[答案] 由2人先做 27只鸽子4个鸽笼 蓝布料90 黑布料48 甲7只乙5只 10/9
华县18719954814： 超难应用题!列方程解应用题:1.两个长方形的长与宽得比都是2:1,大长方形的宽比小长方形的宽多3cm,大长方形的周长是小长方形的周长的2倍,求两个... - ？
彭庾卡介：[答案] 列方程解应用题: 1.两个长方形的长与宽得比都是2:1,大长方形的宽比小长方形的宽多3cm,大长方形的周长是小长方形的周长的2倍,求两个长方形的长与宽. 设小的宽是X,则长是2X.那么大的宽是X+3,大的长是2[X+3] 2[X+3]+X+3=2[X+2X] X=3 ...
华县18719954814： 列方程解应用题的步骤是什么,哪一步是关键 - ？
彭庾卡介： 1、根据题意,列方程.2、解方程.3、给出结果(答案).关键步骤1、3:第一步:列方程,就是根据题意建立数学模型,即列出方程.第三部:要对结果进行适合题意的具体分析和讨论,剔除不合题意的解.供你参考.
华县18719954814： 小学五年级数学列方程解应用题 - ？
彭庾卡介： 我们可以设有x个箱子,这样苹果的重量可用第一次装法算出:10x+160 也可以用第二次装法算出:(10+2)x 苹果的重量没有改变,所以二者相等,得方程:10x+160=(10+2)x 解方程得:x=80 苹果重量为:10x+160=960(千克)
