父母怎样培养孩子良好的品德

父母怎样培养孩子的良好品德~

如何培养孩子良好的道德品质

儿子学校举行“庆六一文艺演出”，我应邀去参加。那天天气比较热，我在会场站了一个上午，说句实话，很累。这时我看见儿子的班里搬来了好多矿泉水，我想孩子如果能给我送瓶水我就心满意足了，可是，我等到结束也没等到。

我不禁有些失落，我的儿子平时一向是很懂事的，今天怎么了？我深刻的反思自己到底哪里做错了，终于得到了答案，原来我在平时忽略了孩子道德品质的培养。
现在的孩子很多在家里是小皇帝、小公主，父母对他们所做的一切，他们觉得是理所应当。不懂得感恩，这让我们这些做家长的感到很担忧。这件小事改变了我的观点，我觉得孩子要会学习固然重要，但相比起来，让孩子学会做人、做事却是更重要的一点，而要让孩子学会这些，培养孩子良好的道德品质是最重要的一环。
父母是孩子的第一任教师，是孩子道德行为的楷模，家庭是孩子的第一课堂，孩子最先得到的是父母的教育，父母的言传身教胜过一切的教育方式。因此，针对孩子的道德方面的教育，家长要重视。我们要教给孩子做人的道理，让孩子从小树立起正确的人生观与世界观。
我觉得培养孩子良好的道德品质应从以下几方面做起：
一、教育孩子从小养成好习惯
好习惯使人终身受益，要培养孩子良好的习惯，我们必须从自我做起。比如，在公交车上我会主动给老人让座，儿子看见我这样，他也会主动给老人让座。别人夸他懂礼貌，这时儿子羞涩地朝我笑笑，我觉得儿子懂事了。
二、教育孩子要守信
我儿子特爱游泳，每周末他都缠着我带他去游泳，我总是推脱说有事，并且承诺他下周末一定去，这样过了三周，儿子恼火了，非常气愤地对我说：你们大人说话根本就不算话。我这才意识到我无形之中已经给孩子做了不好的榜样。意识到这一点，我立即对孩子耐心地讲道理，给他说明为什么妈妈没带他去游泳的原因，给孩子说对不起，请求孩子的谅解。并教育他要守信，答应别人的事一定要办。否则会给别人带来痛苦，就像他会生气一样。儿子似懂非懂的点了点头。
三、教育孩子要诚实、无私
有一天下午，儿子放学回来高兴地对我说：妈妈，今天我把橡皮藏到文具袋里骗我同桌说我没橡皮，我用他的用了一下午，你说我是不是占了个大便宜？这就是孩子，我想了想对他说，儿子：做人要诚实，咱不能欺骗别人，更不能贪别人的小便宜。如果你同桌这样骗你，你咋办？他说我如果知道他骗我，我肯定不让他用我的橡皮。“你伤心吗？”我问他。“当然伤心了，他是个大骗子。”儿子气愤地回答。“是呀，你同桌如果知道你骗了他，也会很伤心的。咱们要做一个诚实的孩子，你不是知道狼来了的故事吗？咱们千万不要学他。”“妈妈，我知道错了。”儿子羞愧地低下了头。
四、教育孩子要有仁爱之心
有一天早上，孩子去上学时带了一条红领巾，又拿了一条，我看见了问他：儿子，你不是有红领巾吗？为什么还要再拿一条？儿子的回答让做教师的我很高兴，他说：我们班有一个小朋友的红领巾丢了，他是全托的，没法买，我借给他用用，要不学校会扣我们班分的。我当时摸着儿子的头说：我班学生都像你一样就好了。
五、培养孩子勤劳节俭的习惯
现在的孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活。在他们的意识里好像钱是很容易挣来的。我们班就有好多学生拿着父母的血汗钱，该吃饭的时候不到餐厅去买饭，而是到外面买零食，钱也没少花，饭也没吃好，久而久之，身体不好，为了他们能好好学习，家长还掏钱给他们买营养品。真是可怜天下父母心，他们的父母们一直被他们的孩子蒙在鼓里，不知道自己的血汗钱是怎样被孩子花掉了。
为了培养孩子勤俭节约的好习惯，让他知道尊重劳动果实。我鼓励儿子捡矿泉水瓶子卖钱，刚开始时孩子不同意，他觉得很丢人，在我的劝说下，我和儿子一块干，结果孩子干得很开心。他挣的钱还给我买东西呢，我觉得儿子真是长大了。
六、培养孩子自己管理自己的好习惯
家长可以帮助孩子一时，但不可能帮助孩子一辈子，所以应该在孩子逐渐养成习惯的过程中，尝试着慢慢放手，让孩子自己去管理自己。
我是毕业班的老师，我和儿子在学校住，每天晚上我都回去得很晚，我儿子每天下午吃过饭后，在校园玩一会就自己回去睡觉了，我给他的规定是每晚8点20躺到床上，他老是禁不住要看会儿电视。有一次，我偷偷回去看了看，他正在看电视。我没吭声。第二天我问他，他也承认了。我就说晚上看电视久了，白天上课没精神，这样就不能学习好了，就上不了光荣榜了（上光荣榜是我儿子的一个愿望）。我儿子从那次之后，没再犯过类似的错误。晚上我回去之后，看着熟睡的儿子，觉得我欠孩子的实在太多了。有机会我一定好好陪陪孩子。
七、多鼓励，少批评
作为家长，要相信孩子自己是好样的，不要总是在孩子的身上找缺点，我们应经常鼓励孩子，让她学会自信，要让孩子相信自己，尽量避免孩子因学习成绩不如别人而有责怪的语气。不要让孩子心中有一种自卑感，鼓励孩子要胜不骄，败不馁。所有孩子都有自己的优点，但又难免会出现缺点与错误，因此家长要把握好尺度。
小孩子总有做错事或做事不合我心意的时候，例如，测验或考试达不到我的要求时，我会找找原因，是我对他学习关心不够的，我会多点关心他，是学习方法不对头，我会纠正他的学习方法，是因为上课不专心，我会鼓励他。不管什么原因，就是尽量少些批评，因为他考得不好心情已经不好了，如果再批评他，他以后但凡考得差都不会告诉我，那我就不了解他的学习情况，他的成绩肯定只有越来越差。所以我平时从来也没有要求他必须达到高的水平，只要她尽了力就行了。
八、让孩子学会感恩
现在的社会压力很大，很多孩子都会以为父母对自己所做的一切都是理所应当的，不懂得回报父母。我记得曾在一个法制节目中看到，一个年轻人出了车祸，父母悉心照料，因为没钱看病，妈妈把家里养的鸭子都卖了，房子也卖了，倾其所有为他治病，他躺在病床上，一个月之后终于醒过来了，父母高兴得不得了，很快出院了。可父母等来的却是一张法院的传票，原来儿子把他们告上了法庭，原因是因为父母把别人捐的钱没有全用在他的治疗上，也没有给他。看了之后我觉得这个儿子做得太过分，同时我也为这对父母感到悲哀，他们没有从小教育孩子要有一颗感恩的心。我每天都在有意无意地创设感恩的氛围，把感恩的思想观念贯穿在每一件小事上。比如我会在吃过饭后，让孩子替我洗碗，告诉他妈妈工作了一天很累，妈妈需要他的帮忙。儿子会很乐意地做。做完之后，不管做得好与不好都会表扬，所以我儿子非常乐意帮我。
通过一些故事告诉孩子，做人要知道报答，要有情有义。我们现在每个家庭都只有一个孩子，所以一定要教育孩子懂得感恩，这不仅仅是对我们，对他自己也是有好处的，只有懂得感恩了，他才会珍惜自己的生命，将来有出息了回报社会，回报自己的父母。
参考文献
[1]《13岁前妈妈改变孩子的一生》.云晓.
[2]《21世纪家庭这样教育孩子》.乔闻钟.
[3]《巅峰家教智慧》.
[4]《适合是最好的教育》.王振宇.

可以让孩子变得更随和一些，家长在平时不要对孩子太过于严厉，对于孩子要温柔一些，从说话的语气，从与孩子的肢体动作都要做到，这样孩子也会温和的对待别人。
对待陌生人和亲戚朋友一定要有礼貌，不要对人大呼小叫，也不要对人指手画脚，父母才是孩子的第一任老师，你怎样做，孩子就怎样学，以身作则，才能言传身教。
对家里的老人一定要做到尊老爱幼，如果你不尊重老人，孩子也不会把老人放在眼里，成为一个目中无人的人，就算你是他的父母，你年纪大的时候他也不会孝顺你。
不可以溺爱孩子，那样会使孩子变得刁蛮、人性、蛮不讲理，这样下去，小朋友们也不会喜欢他，也会远离他，而且长辈们也会讨厌他。是孩子慢慢被孤立，不利于他有健全性格。
多带孩子参加公益的活动，比如捐款等慈善型的活动，只有这样做，孩子才会同情别人，关爱别人，才会有同情心。只有经常这样做有利于孩子正确品质品格的形成。
可以给孩子看一些有助于思想品德健全的视频，让孩子通过看视频感受优秀的品质有多高尚，只有这样做才能正确的引导孩子。让孩子在潜移默化中变得越来越优秀。
发现孩子的毛病一定要及时的批评和制止。比如：欺负同学、嘲笑别人、学残疾人走路的样子等等。千万不能纵容孩子不良的道德品质存在。家长一定要起到好的教育作用。

父母是孩子的第一任老师，从小给孩子培养一个好的品德，将会对孩子的一生有着非常深重的影响！

“性格决定命运”这是一句从古至今就流传的话，而培养孩子好的品德是父母最为重要的一项责任。

“实事求是“是比黄金还要珍贵的四个字，是孩子受用一生的品德。

我们可以从一切值得尊敬的人身上看见这四个字，也可以从一切人格缺损者身上感觉到他们在这方面的缺失，给予孩子没有什么比这四个字最为珍贵了。

“身教”胜于“言传”，在培养孩子方面最重要的是家长要以身作则。

很多家长当着孩子的面说要“实事求是”，可是自己确爱慕虚荣爱摆谱。

如果真的希望孩子培养好的品德，家长一定要关注自己的行为，反思自己的言行是否实事求是。

培养孩子好的品德，除了家长要以身作则之外，阅读也有很好的作用。

阅读对孩子的影响是非常大的，尤其是一些人物传记，对儿童的影响很大。那些杰出的人物，无论是科学家，还是艺术家，政治家，他们意志的坚定，思维的高度，都非常值得孩子学习。而阅读伟大人物的传记，就是让孩子和这些优秀的人对话，和优秀的人思想交流，从而形成自己的真善美的情怀。

培养孩子的优秀品德需要在生活中的一点一滴中进行，而不是空洞的说教，而家长的以身作则更是无声的榜样，让孩子能够潜移默化的学习。

一、身教重于言教，建立良好的家教“行为场”
在我的班主任工作中，我特别注重家庭教育，俗话说得好：“喊破嗓子，不如做出样子”。孩子的特点是可塑性大、模仿性强，而他们的学习最初多半是从模仿父母开始的。所谓“有其父必有其子，有其母必有其女”、“将门出虎子”、“穷人的孩子早当家”说的都是“行为场”的作用。我国著名作家老舍，平生一直坚持自己收拾屋子、擦拭桌椅。他的衣服不求考究，只求整洁；他的衣服永远整整齐齐，一丝不苟。这些都直接得益于他的母亲。正如他自己所说：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”可见，父母给其子女的影响是多么的深远。因此，我在家长会上要求学生家长，了培养孩子健康的人格，一定要从自身做起，以身作则，从小事做起，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，各方面严格要求自己，凡是要求孩子做到的，家长本人首先做到；凡是要求孩子不能做到的，自己坚决不做.
二、良好的氛围和环境可以造就人
我始终认为，环境也可以对学生的心理产生不同的影响。如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱；所以，在工作中，我非常注重赏识教育，并且教育学生对待他人要宽容，学会发掘他人的闪光点，学会与他人友好相处，营造和谐文明的班级氛围。 三、理解学生，用“宽容”的心去包容他们
了解学生，是真正理解他们，包容他们的过错。只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅仅局限于学校本身，在信息社会的今天，他们的生活也不仅仅局限于学习，已经变得更加的丰富多彩，同时也碰到了很多成长中困惑的问题。对于成年人，这些问题也许是幼稚可笑的，也许是不屑一顾的，但对于那些孩子，确是他们无法面对和解决的。
作为班主任，我必须从各个方面去关心他们，理解他们，帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难。这就要求我去“热爱”每一个学生，去包容他们在成长过程中做的每一件事。无论是好的，还是坏的。当然，这种爱不是溺爱，更不能一味的纵容他们。
这种宽容，不仅要体现在所谓的好的学生身上，也要体现在所谓的坏的学生身上。其实，每一个学生在的眼里是没有好坏之分的，每一个学生都是有出色之处的。当然，一个班的学生存在差异是不可避免的。无论是在整体上，还是在个别方面，学生的发展必然因人而异，作为班主任，我是以博大的胸怀去包容班级的每一个学生，无论他们的优点，或所谓的缺点。我现在所教的班中就有一位特别顽皮的男学生，一直以来教过他的老师没一个是称赞他的，甚至经常被叫到办公室批评，还经常无故骚扰同学，
同学很多也不愿意跟他交往。后来我改变了以往对他的教育方法，每次他犯错都耐心引导他、鼓励他，慢慢的他接受了我，认识到自己的不足。经过近一个月的转化教育，他思想纪律上有了进步，学习也更认真了。
四、耐心教育，以表扬为主
爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
五、建设一个优秀的班集体
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。
首先，我让学生自己充分明确自己班级的目标。一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，只有全班学生参与制定，才有真正的集体目标，才能把班集体建设作与自己戚戚相关的事情，他们的积极性才能
真正的被调动起来，他们的个人目标和班集体的目标才能很自然地整合一致起来。这样，才能形成强大的凝聚力，形成良好的班风、学风。
其次，发挥班干部的核心力量。一个良好的班集体必须拥有一个坚强的核心。学生集体能否形成往往取决于能否形成一支为班集体成员所信服所拥护的班干部和团结在班干部周围的一批积极分子。有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标。
最后，必须实行班级管理民主化、细致化。只有细致入微，才能使班级管理见成效，但是，这种细致入微的管理并不是独断专行，还应充分发挥民主。我有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。这样，才能真正的形成一个良好的班集体，使学生健康、全面的成长。
六、倾听学生的声音
为人师者，特别是班主任，我做到了为人师表，爱护和关心学生，以自己的洁言洁行和高尚品德去感化学生，逐步在学生的心目中树立起自己的威信，赢得学生的信赖和尊重。这样，当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，就会想找信赖的人——那就是我，一吐为快，指点迷津。每个学生都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此，我是从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心，与学生真心实意地融通，这样学生才易于接受、乐于接受。
我认为，要做到这些，也许并不是很难，但确确实实不是一件容易的事。我一直努力去做，只有用真诚的心去听，才能倾听到学生心中最真的声音……

简单分析一下，详情如图所示

以身作则

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磁县17331245194： 如何培养孩子的好品德? - ？
茅迹朝阳：[答案] 现在的父母普遍重视孩子的学习能力的培养和智力的开发,却忽视了品德教育.重智轻德的现象在家庭教育中非常严重.教育专家提醒广大父母,品德的培养是孩子以后的立人之本,万万不可忽视. 品德一:孝敬父母 有无孝敬父母的习惯,不单单是子...

磁县17331245194： 浅谈如何在家庭教育中培养孩子良好的品行和习惯 - ？
茅迹朝阳： 家庭教育中我们应当承担起作为家长的基本责任――培养孩子的良好品行和习惯,让孩子学会做人,学会如何做一个品行端正的,高素质的人.个人觉得以下几点建议可供参考: 1、让孩子拥有爱心. 2、培养乐观的态度. 3、培养孩子的责任感. 4、培养孩子学习专注的习惯. 5、培养孩子爱读书的习惯

磁县17331245194： 关于孩子的品德教育有哪些好的方法呢? - ？
茅迹朝阳： 品德除了认知层面的了解,还需要情感与主观的配合才会出现实践的行为.建议父母可从以下三个方面来努力: (1)示范与模仿 父母要在日常生活中时时表现好的行为,让孩子在良好的品德环境中模仿学习. (2)积极回馈 孩子好的品德表现,需要通过赞美、认同或好心有好报等正向回馈得以强化. (3)习惯成自然 所有良好的美德唯有在大人教导鼓励后,能够转化为孩子自发的行为表现才有意义.

磁县17331245194： 培养孩子良好的品德的方法是什么? ？
茅迹朝阳： 学会学习是重要,但学会做人、做事更重要,培养孩子良好的道德品质是当前教育的重要目标,本文我从以下几个方面论述:一、培养孩子良好的道德品质的方法.1、好...

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茅迹朝阳：[答案] 天地之间,每一个灵动可爱的孩子呱呱坠地时,都会给给初为父母的青年人带来无限欢乐和对未来的殷切期望.许多年轻的父母会想到给自己的宝宝以充足的营养,给他丰富的知识,最大限度的开发宝宝的智力……但对如何培养孩子的道德品质却考虑...

磁县17331245194： 如何培养孩子良好的道德品质? ？
茅迹朝阳： 培养孩子良好的道德品质方法:(1)以身作则,正面教育2〜3岁的幼儿已经有了一种简单的道德判断标准,因此家长在日常生活中,应从点滴事上,多对孩子进行全面教...

磁县17331245194： 如何培养孩子的良好品行 - ？
茅迹朝阳： 父母的爱与呵护对孩子最重要.家庭氛围温馨和睦的孩子性格相对会比较平和稳重.所以,家长首先对孩子温柔关爱与呵护,遇到问题要帮助孩子一道分析问题所在,并想办法孩子解决问题.要心平气和,不要急躁,耐心查找原因解决问题;此外,平时要多陪伴孩子,多与孩子交流沟通,遇到问题不要给孩子施加压力,也不要批评和呵责,要及时安慰孩子,让孩子感受到父母的依靠和温暖,给他支持,给他力量,让孩子感受到自己身后强大的精神支撑力量,因为父母亲的爱就是对孩子最好的鼓舞.在爱的环境下长大的孩子将会是一个很自信阳光、有爱心的孩子,他会及时将自己的爱分享给身边需要帮助的其他人,会成为对社会对他人有益的人.总之,无论何时,父母都是孩子最坚强的精神支撑!

磁县17331245194： 家长要如何培养孩子的良好品德? ？
茅迹朝阳： 家长要培养孩子的良好品德,需以身作则,像春雨一样,润物无声,使孩子在不知不觉之间得到熏陶

磁县17331245194： 父母应该如何培养孩子的优良品质呢? ？
茅迹朝阳： 2、给予正面的支持抓住你孩子做出好表现的时机比如他和别人一起分享玩具玩耍,对别人表现得彬彬有礼,帮助做家务事等等赞扬他,向他微笑或者拥抱她

磁县17331245194： 家长如何培养孩子良好的品行和习惯呢? ？
茅迹朝阳： 建议三妈妈良好的品行要让孩子看到家庭应该是开放的,妈妈的行为处事,特别是一些好的、对孩子品德有启发的行为,要让孩子看到,这样孩子才能接收到这方面的信息,并且耳濡目染,潜移默化,逐步内化为自己的行为标准