65周年校庆祝福语简短

作者&投稿:但娇 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 65周年校庆祝福语简短

1、B.听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校,前来指导高考考点布置工作,学校班子成员早已到校门口迎候了。

2、B.大张捧着字画对主任说:“拙荆在美术院工作,这是她的涂鸦之作,请您笑纳。”

3、值此母校百年华诞,祝愿母校为祖国培育更多的优秀人才,创造新的辉煌!

4、B.这位老师教出的学生都成绩优异,尤其是班长更出类拔萃,老师经常得意地向别人介绍:“这是我的高足,很是让我心里安慰啊!”

5、B.毕业之后,我们全班同学一直对恩师十分垂念,只是由于工作忙碌,无暇登门拜访。

6、B.有人从公交车上往外扔香蕉,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!”

7、D(A项,“垂爱”,关心爱护,通常指长辈对晚辈或者上级对下级,不能指学子们对老师;B项,“叨扰”是对打扰别人的谦辞,不能说别人;C项,“鼎力相助”是表示请长或感谢时用的,不能说自己)

8、A(雅教指别人的指教,敬词。高足:称别人的学生,敬词。拙作:谦称自己的作品不好。敝帚:指自己的东西虽不好,但却珍惜。)

9、B.张建祝贺老师从教三十年时说:“我没有过奖之词,您是我人生的引路人!”

10、十年之约,你蓬勃发展开创未来,十年之约,你卓尔不凡乘风破浪,十年之约,你桃李芬芳培育栋梁。

11、五十年春华秋实,风雨兼程,五十年开拓进取,沧桑砥砺。五十年,你为祖国培养了大批栋梁之才,铸造了一个五十丰碑!五十华诞,愿我的母校在新的征程里,再铸造新的辉煌!

12、B.自学成才的镇人民卫生院王大夫的拙作一经发表,就在国内医学界产生了巨大轰动。

13、D.大家都认可这幅书法,大李说:“这是拙荆的涂鸦之作,承蒙厚爱,不胜荣幸。

14、A.多年来承蒙您的雅教,我受益良多,若说我有一点儿的进步和成绩,跟您都是密切相关的。

15、 五十年,岁月如歌,一甲子,沧桑砥砺。 五十年,华理和祖国一起成长,五十年,华理为祖国发展助力。 华理,祝福您! 我们因您而感动!

16、具体步骤:关注“交院学生之家”—回复“报名”—点击“微报名”—完善基本信息,提交祝福语。

17、B.春阳和煦,浙江省杭州市西湖区的有机茶基地,头茶终于开摘了。一年尝鲜就在这几天,当我赶到时,相约的老茶友们已经恭候我多时了。

18、下列各句中,语言表达得体的一项是()

19、【65周年校庆祝福语简短】十载树林,新苗成材,桃李满天下,百年育人,春风化雨,栋梁荣中华

20、忆往昔,桃李不言,自有风雨话沧桑;看今朝,厚德载物,更续辉煌誉五洲。

21、A.本人昨日在操场遗失一副红色羽毛球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激之至。

22、C.在莜风砚的再三邀请下,我朗笑出声,对他拱拱手,说道:“那在下就恭敬不如从命了!”

23、C(A“过目”是下级请上级阅览文章等时的敬语,应改为“拜读”。B“赏识”指看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏,多用于上对下。D“屈尊”指降低身份,是敬语,不能用来自谦。)

24、二十年了,附中经历了二十年的辉煌和沧桑。附中和我们也一起在变化和改革中成长。愿我们每一个人的XX附中越来越好!

25、 母校几经沧桑,奋发图强,赢得桃李满天下。 回顾过去,我们无比自豪,展望未来,我们信心十足。 我们坚信,母校的百年华诞将是她与时俱进,再创佳绩的新起点!励精图治三千日,琢磨良剑已十年。十年前,##饭店尚显单薄,在艰难困苦中拼搏进取,树立正确的的服务理念,从诚信中求生存,于细节处谋硕果,自创新中铸辉煌。十年间,在酒店全体员工的共同努力下,酒店硕果累累。忆往昔,十年来之不易;看明朝,征程任重道远。祝愿##饭店在##领导下再创新辉煌!祝全体员工工作顺利、身体健康、合家欢乐、万事如意!感激母校的培养,愿母校越办越好!

26、忆往昔,三十载,创业兴学举伟业。看今朝,东海岸,南山学院出英才。

27、A.老李对王老师说:“令爱太顽皮了,在班级给您添了许多麻烦,做为家长,我深表歉意。”

28、C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。

29、金秋时节,丹桂飘香。欣闻母校周年校庆,怀着喜悦的心情,写下用这贺词,以表达我们对母校由衷的祝贺!

30、桃李不言满庭芳,弦歌百年今又始。让我们祝母校百年校庆活动圆满成功!祝愿母校积历史之厚蕴,宏图更展,再谱华章!

31、生活在这个大集体里,我们同学之间自然有许多经历。它好像一个五味瓶,无论是酸。甜。苦。辣,都十分有趣。友谊又好像一株藤蔓,它不会在一夜里倒下去,也不会在一夜里飞速长高。只要自己精心照顾,它才会越长越好。这五年来,我一直生活在这个充满友谊的班集体里,感到无比幸福。

32、昨日,经风霜,仍捷报频传,今朝,铺坦途,必华章齐奏!

33、【65周年校庆祝福语简短】走过的十年灿烂时光,万名学员不仅收获了知识的芳香,更收获了人生的芳香,十周年校庆,愿长沙燕园教育有一个更辉煌的前程。

34、A(B“鼎力相助”只能是说对方,不能用于自身。C“惠存”也是敬辞。说对方保存物品。D“忝列门墙”是谦辞,只能用作第一人称)

35、感谢母校的培养,愿母校越办越好!

36、B.张建祝贺老师从教三十年时说:“我没有过奖之词,您是我人生的引路人。

37、B.承蒙你看得起我,把这么重要的事交给我,遗憾的是毕竟资历尚浅,能力有限,我只能敬谢不敏了。

38、③半子荷深恩,玉镜台前承色笑;一朝悲怛化,璇闺堂上失慈晖。

39、C.到了离别的时刻,张悦拿着李楠送他的照片说:“老同学,你送我的这张照片见证了咱俩的友情,我一定惠存。”

40、 我已离校年,但大学年的校园生活仍然历历在目,它是我终身的精神财富。 衷心地祝福您周年校庆,我的母校。

41、C.儿媳妇生了一个大胖小子,婆婆开心地逢人便送糖:“庆祝我家喜得贵子,吃糖吃糖!”

42、 祝愿母校十二五再创辉煌。

43、D.真是抱歉,家弟放学时边走边踢球,不小心打坏了您的车灯,请您原谅,我一定照价赔偿,并教育他不要在路上踢球。

44、10山东科大,屹立东方,双五华诞,美丽辉煌;辛勤耕耘,桃李出墙,精心哺育,永生难忘;长江后浪,更加光芒,科大强壮,直上九霄。

45、D.得知冯小刚夺金马影帝,大家纷纷表示祝贺,冯小刚却说:“一把年纪了,唉!真是马齿徒增。”

46、C(“恭敬不如从命”:与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。是谦辞。A.“家父”是对自己父亲的谦称,“令尊”是对别人父亲的尊称。二者应该对调。B.“尽绵薄之力”是自谦之词,只能用于自己。此处用于对方不当。D.“拜读”即“读别人的作品或书信”,是敬辞,此处用于自己不当。)

47、1母校音容心底藏,栽培恩泽永难忘。欣看桃李繁枝果,仰望松楠大厦梁。亲切师生常入梦,悠闲草木总萦肠。百年华诞金樽举,教育兴邦翥凤凰!

48、D.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。

49、A.为改善教师福利、增强学校凝聚力,不苟言笑的洪校长在行政会上诚恳地说:“为了学校的发展,大家就斗胆建言献策吧。”

50、C.获悉贵店开张,家父特备薄礼一份,敬请笑纳。

51、 XX高中已经走过了50年的春夏秋冬! 作为一所附属高中,我感到很高兴。 我希望附中可以这样继续下去,承载着无数的梦想和希望。

52、D.老朽退休多年,此次蒙诸位同仁抬爱,得以屈尊学会理事,获此殊荣,颇为羞愧。

53、C.某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会,汪老激动地说:“我今年九十高寿,见证了国家跨世纪的发展变化。”

54、百年学府,盛世华章,祝愿母校再创辉煌!

55、C.在莜砜的再三邀请下,我朗笑出声,对他拱拱手,说道:“那在下就恭敬不如从命了!”。

56、下面几种情境话语,恰当、得体的一项是(3分)

57、D(“惠存”“拜读”“垂询”“鼎力”都是敬辞,A、B、C三项符合语境,使用正确,D项“鼎力”多用于请托或感谢对方的大力支持,不能用于学校自己来说,故使用错误。)

58、都是属于中传的独家记忆

59、D(A“垂询”敬辞,多用于他人,用于自己不当。B“承让”是承蒙谦让的意思,一般是在比赛后优胜者谦虚客气时说的话,谦辞。C“惠存”敬辞,请保存,多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款。)

60、甲子华诞,历久弥新,桃李馨香,造福桑梓、花甲老树植根沃土,欣逢盛世更发新枝、一路风雨伴新中国同行,万里鹏程与老校友共勉、

61、人们所消费的,不是商品的使用价值,而是它们的象征意义。(“使用价值”、“象征意义”为答案的关键词)

62、A(B“拜读”使用错误C“鼎力相助”使用错误D“笑纳”改为“接受”)

63、C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。”

64、大爱盈满心田,挥洒在举止间;奉献书写人生,奔走在前线;责任铸就刚强,挺立在边防;执着环绕梦想,守卫着和平。建军节到了,向军人朋友们鞠躬致敬。

65、B.中秋节到了,李兵提了一盒月饼去拜访他的高中班主任王老师。王老师说:“小李,师生之间就不要这么客气了!可是却之不恭,我也只好笑纳啰!”

66、B〔A“光临”是敬辞,用于对来客所说的话,敬称他人的来访,客人的来临。B“杏林”是医学界或医家的代称,典故出自三国时期名医董奉,他隐居庐山,行医不取一文钱,只要求病患者栽种杏树,积年蔚然成林。符合要求。C“入室弟子”指能得师传,学冋或技艺造诣精深者。“入室弟子”一词实为对别人的赞誉之词。D对联的内容不适合此处情境,临近髙考,对联中的话“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”之类只会加重学生的心理压力。〉

67、③———————————————————————————————————————————

68、D.和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,王强情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’。”

69、C.惊悉令爱考上名牌大学,十分高兴,特表恭贺!

70、时光飞逝,转眼间,xx小学迎来了30年的校庆,作为一名xx小学的学生,在这我祝愿我亲爱的学校,越办越好,祝愿每一位老师,身体健康,万事如意,桃李满天下~~~

71、B.鄙人才疏学浅,恐难当此任,辜负重托,还是另请高明吧。

72、 值此母校建校一百周年纪念日,134班全体同学谨向母校致以最热烈的祝贺,并向全体师生员工致以亲切的问候! 向参加校庆的历届校友致以亲切的问候!

73、B惠赠拜读折服不吝赐教谅解

74、A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。

75、B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太多分了!积点德吧!”

76、“先母”是对他人讲到自己已谢世的母亲时所用的敬词,是自称。

77、C.您送给我的书内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读。

78、A.日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。明天我将专程前来致谢,请在家等候。

79、A.某卫视台综艺节目进入众嘉宾点评环节,主持人对某嘉宾说:“请这位嘉宾先生先对各位选手的表现加以点评,以抛砖引玉,先生您请……”

80、X年校庆的时候我还是学生,参加了学生会,好怀念啊,X年过去了,终身难忘,在即将到来的X年,希望XX大越来越好~!

81、齐鲁大地育孔儒,文化照万代 ;山科校园铸精英,科技创未来。

82、下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。(6分)

83、C.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等候。

84、A.这次出差在火车上遇到您的舍侄,我俩交流了很久,很投缘。

85、D.拙作《老子补正》新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。

86、理想和信念在这里交融,梦想与情感在这里汇合,无数个日日夜夜的埋头苦读拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔,物换星移。衷心祝愿母校这所承载着东华人梦想与希望的大船,在其辉煌的航程中,乘风破浪,直挂云帆,遨游沧海!

87、B.小张写作论文数据翔实、论据充分,导师斧正一丝不苟、锱铢必较,论文产生了广泛影响。

88、 曾经沧桑忆童年,更敬先贤办国学,历届校长担重任,朴初人杰得地灵,辛勤耕耘逾百载,桃李盛开满天下,春风时雨一百年。

89、A.毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!

90、C、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,铭感不已!

91、B.拙作奉上,深感不安,请不吝赐教。

92、海不辞水,故能成其大,你岁的智者,不会拒绝一个随行的年轻人,而我,我希望陪你一路辉煌,只让我今生无憾!而你的辉煌,与时光无限延伸!!

93、C.非常感谢贵校师生给我的如许热情的款待。D.您之大作已拜读,几处有疑,特致函垂询。

94、A.接受师长邀请:感谢您的美意,定去舍下候教!

95、B(A项,“垂念”,称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念,应改为“感念”。B项,敬谢不敏,谢:推辞;不敏:不聪明,没有才能。恭敬地表示自己能力不足,不能够接受做某事。多作推辞做某事的婉辞。C项,“抛砖引玉”,自谦之词,比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。D项,“斧正”,敬辞,用于请人改文章。)

96、C.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

97、 神山欢笑,百年名校喜庆华诞; 宁水高歌,国庆校庆双喜相连。 一百年整整一世纪,一百年弹指一挥间。 一百年桃李芬芳,一百年群星灿烂。

98、D(A项说自己“将专程前来”不得体。B项“高见”“洗耳恭听”不当。C项“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。敬辞,一般用于请人帮助时的客气话。)

99、谨贺母校百五华诞并期盼新百年绚烂华章:

100、 值此母校百年华诞,祝愿母校为祖国培育更多的优秀人才,创造新的辉煌!




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