高等教育结构的含义是什么?

作者&投稿:许购 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 主要答这几个方面:1、高教系统各组成部分的联系方式和比例关系,是多维多层次的复杂综合结构,可分宏观微观结构两部。 宏观高等教育结构主括层次、科类、形式、能级、地区、管理体制结构等;微观高教育结构主指校内部诸要素之间的组成状态,包括:学科的专业结构、课程、教材、队伍、各类人员的知识结构等。
2、国内高等教育结构:层次结构(专科、本科和研究生)
科类和专业结构 (调整比重)形式结构(全日制普通高等学校和成人高等学校)地区结构 不平衡 有缓解
3、我国高等教育结构的调整策略1)层次结构调整:建立少数一流大学,大力发展高职教育2)科类专业结构调整:实现科类结构与产业结构一致,大力推进学科专业综合化3)形式结构调整:完善终身教育体系,形成多样的投资结构4地区结构调整:加强西部地区高等学校的发展


简述教育目的的层次结构和内容结构的内涵。
教育目的的内容结构是指教育目的由哪几个部分构成及其相互之间的关系。教育目的一般由两部分组成:①就教育所要培养的人的身心素质作出规定,即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质等方面的发展要求,以期受教育者形成某种个性结构;②就教育所要培养的人的社会价值作出规定,即指明这种人符合什么...

如何理解"一定的教育结构形成一定的劳动力结构
⑴含义:①教育结构:是指教育体系中各个组成部分的比例关系及结合方式,主要包括教育的纵向结构、横向结构、形式结构、布局结构和管理体制结构;②劳动力结构:是指国民经济各部门、各行业中劳动力数量、质量以及分布的比例关系。⑵教育的水平结构制约着劳动力水平结构的形成;⑶教育的科类结构制约着劳动力...

什么是高等教育体制、制度、结构??
现代经济发展对高等教育改革提出了新的要求,各国对人才的需求与日俱增,不仅需要高级技术人才和管理人才,而且需要大批中级技术人才。这就要求高等教育必须建立适应现代经济发展需要的合理的人才结构,改革传统高等教育象牙塔式的结构,实现教育结构类型的多样化。这具体表现为多种形式办学,除扩充原有的大学外...

三级教育的含义是什么?
三级教育是入厂教育、车间教育和班组教育。三级教育包括了新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位(工段、班组)安全教育。是厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。

教育类型结构有几种分类方法
教育类型结构的分类,相关内容如下:1、按学历层次分类:学前教育:指幼儿园和托儿所等为0-6岁儿童提供的早期教育。初等教育:包括小学和初中,为6-15岁学生提供基础教育。高等教育:分为本科教育和研究生教育。本科教育是高等教育的基础阶段,通常是4年制学士学位课程。研究生教育包括硕士研究生和博士研究...

我国教育结构的五个分类
我国教育结构的五个分类如下:1、学前教育:学前教育是指对3-6岁儿童进行的教育活动,旨在培养幼儿的身心健康、社会适应能力和基本学习能力。学前教育分为幼儿园和托幼机构两种形式。幼儿园是由政府或社会力量举办的教育机构,主要承担学前教育任务。托幼机构则是由各种社会力量提供的照料和托管服务,满足...

你知道教育的类型结构是指什么吗?
教育类型结构的分类是指根据不同的教育层次、内容和性质将教育划分为不同的类型,以满足社会的多样化需求。教育在一个国家或地区的发展中扮演着至关重要的角色,不同类型的教育为学生提供了各种各样的学习机会和发展路径。以下是教育类型结构的主要分类:1. 基础教育:基础教育是指提供给儿童和青少年的义务...

教育活动的结构”与“教育系统的结构”各是什么
教育的结构分为内部结构和外部结构,或者叫教育活动结构和教育系统结构。而其中的教育系统结构是从宏观层面上讲的,教育作为社会的一个子系统,与社会活动、政治、科学技术、文化和人口等其它方面共同构成社会结构。教育与其他的社会系统存在着相互影响、相互制约的关系,共同影响着社会的发展。

教师知识结构的含义是什么?
是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识。就是解决怎么教的问题,是保证“教会”所需的知识,必须掌握教学技能和学生情感,要知道学生怎么学才能进行针对教学。当今教师必备知识:一是本体性知识,也就是学科知识,这是保证“教对”所需的知识;二是条件性知识,也就是关于教学的知识,解决...

简述科学教育活动目标的纵向层次结构分别是什么?
教育目的的层次结构是教育目的这一章的重点内容,考查频率较高,且容易出错。考查方式涉及单选、多选和判断题,包括按照层次结构排序、例子型反选、定义型反选以及两两之间存在的关系等方面。所以,同学们在学习过程中,务必理解每种层次的含义,并精准识记相互关系。接下来我们将对不同的层次结构进行梳理,...

泰安市15320496653: 教育的结构与功能 -
顾胆替波: 教育的结构分为:层次结构和类型结构.层次结构包括初等、中等和高等教育,高等教育又分专本研三类.类型结构包括普通教育和职业教育.教育的功能,个体功能和社会功能.如果你还需要更详细的我可以再跟你说

泰安市15320496653: 高等教育的含义是什么? -
顾胆替波: 高等教育是指成人在完成了中学阶段的基础知识后,向不同方向发展的一个教育阶段. 事实上来讲,高等教育的实质就是决定受教育者未来的发展方向.

泰安市15320496653: 高等教育分为工农林医等指的是什么结构? -
顾胆替波: 工农林医,从结构上来说是并列结构.

泰安市15320496653: “高等教育”指的是什么样的教育及其所蕴含的特殊意义 -
顾胆替波: 高等教育 与其说高等 倒不如说是更理性更完整的教育体系 从另一方面讲 潜在的能提高人的内在素质和扩宽视野

泰安市15320496653: 世界高等教育层次结构有什么类型 -
顾胆替波: 有金子塔形,硕士比本科少,博士比硕士少.归一形,所有的博士学位都可以归于PHD(哲学博士).平行结构,普通高等教育与特殊高等教育(如佛学院)并行存在.

泰安市15320496653: 职高专普通批 A 类、高职高专普通批 B 类和高职高专预科批是什么意思? -
顾胆替波: 高职高专普通批A类:高职高专提前批以外的专科层次学校及专业; 高职高专普通批B类:高职高专中外合作办学专业、应用型专业; 高职高专预科批:高职高专的预科班.

泰安市15320496653: 本科层次高等职业教育的内涵是什么?
顾胆替波: 本科层次与专科层次、研究生层次共同构成我国的高等教育序列.高等职业教育是与基础教育、普通高校教育相对而言的.与其他两种教育形式不同,有明确的职业性与重应用的特点.人才培养目标大前提是社会发展阶段,受到社会经济发展水平、生产力结构调整以及学生身心素质等多方面的影响.人才培养目标包括知识目标、能力培养和实践能力目标.

泰安市15320496653: 高等职业教育的核心内涵 -
顾胆替波: 界定概念的关键在于揭示其内涵.由于教育概念的内涵是极为丰富的,我们这里只揭示其最主要的核心内涵.参照新版ISCED中有关5B的说明,笔者理解高等职业教育的核心内涵应包括以下四个方面: 由于新版ISCED第5层次将原版中的专科、...

泰安市15320496653: 教育专业结构与产业结构的关系是什么 -
顾胆替波: 您好,终于遇见一个有深度的问题了,给您浅析一下,研究表明,中国自出现现代意义上的高等教育之后,专业结构调整经历了最初的移植西方经验、与产业分离,到照搬苏联模式、对专业进行指令性计划调整,再到主动调整、引领产业发展的...

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