八年级下生物知识点总结 8年级下册生物知识点归纳
八年级下生物知识点有植物的生殖、昆虫的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化、传染病和免疫、用药和急救、了解自己、增进健康。
1、有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
2、无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
应用:扞插,嫁接,压条,分株、组织培养等。举例:甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扞插的方法。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
植物的无性生殖需要的条件:以扞插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扞插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):
a.茎剪成15—20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。
昆虫的生殖和发育
1、变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生
活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
(1)完全变态:发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。家蚕,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫为完全变态发育。
(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
2、两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。
生物的遗传和变异
1.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
2.性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。
3.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。
4.基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。
5.转基因超级鼠的启示:基因控制生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。
6.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。
传染病和免疫
常见传染病:流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、 流行性乙型脑炎、乙肝。
1.传染病是由某种特殊的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的,能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病,具有传染性和流行性。
2.病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虮生物。根据致病的病原体不同,传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。
3.传染病流行的基本环节:传染源、传播途径和易感人群。
(1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。
(2) 病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
(3)对某种传染病缺乏兔疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
七年级下生物知识点总结北师大版
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苏教版七年级生物下册知识点总结
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七年级下册生物重点笔记梳理总结
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七年级下册生物书知识人教版
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沭阳县17371099972: 求八年级下的生物知识总结 - ?
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沭阳县17371099972: 生物学八年级下册复习提纲?
望云盐酸: 第一章重点:植物的有性生殖和无性生殖;昆虫的生殖和发育过程及其特点;两栖动物的发育过程中生活环境及其形态结构的变化;鸟卵适于陆地上发育的结构特点. 第二章重点:基因控制生物的性状及验证;染色体、DNA、基因和基因控制的生物性状之间的关系;控制相对性状的一对基因的遗传特点;人的性别决定;生物变异的原因和对生物生存的意义. 第三章重点:米勒的化学起源说;地球上原始生命起源的条件;研究生物的方法及生物进化的主要历程;分析模拟保护色形成的实验;自然选择.
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沭阳县17371099972: 八年级下生物复习提纲?
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