小学s版五年级上册第五单元作文:如何先列提纲后写作文？

小学s版五年级上册第五单元作文:如何先列提纲后写作文？~

如何先列提纲后写作文
首先列提纲是对正文的一个根本概括.
知道自己的第一段写什么,比如,记事的文章,时间,地点.地件.
第二段写事件的全过程.
第三段写这件事对你的启发和意义.
写作文,其实是把自己对某事的看法和想法,然后用真实的情感把它分段的表达出来就可以了.

作文提纲,又叫作文计划.列作文提纲,就是制定作文计划.它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式.
　　“纲”原指网上的总绳；“提纲”,就是提住网上的总绳.古人认为：只有整张渔网都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人,一定是提拉网的总绳,而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿.这些道理,完全可以用来说明列作文提纲的重要意义.
　　如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容：
　　（1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间.
　　（2）主要内容和中心.要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想.
　　（3）结构安排.这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点：
　　①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来.
　　②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序.
　　③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明.
　　④设计好点题的时机及具体的方式、方法.
　　⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下.
　　同学们看一看,下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：
　　题目：难忘的一件事
　　主要内容：我的脚扭伤,周丽照顾我.
　　中心思想：关心同学、急人所急.
　　结构安排：
　　一、在练习跳绳时,我扭伤了脚.（略）
　　二、周丽同学热心照顾我.（重点段）
　　1．周丽把我扶到她的家.（次详）
　　2．周丽给我洗脚,喷“好得快”.（详）
　　3．我好了一些,周丽又小心地搀我回家.（次详

如何先列提纲后写作文
首先列提纲是对正文的一个根本概括.
知道自己的第一段写什么,比如,记事的文章,时间,地点.地件.
第二段写事件的全过程.
第三段写这件事对你的启发和意义.
写作文,其实是把自己对某事的看法和想法,然后用真实的情感把它分段的表达出来就可以了.

《苍松怪石图题诗》是“扬州八怪”之一、清代诗画家李方膺所作的一首古体诗。全诗从松的外形入手，赞颂了苍松的品格，表现了作者不畏权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的英雄气概。整个作品诗画相融合，画面中怪石耸立，不屈不挠为苍松设置了极好的背景；苍松挺劲，生机勃勃，带给人无限力量。

作品名称： 苍松怪石图题诗

创作年代： 清代

作品出处： 梅花楼诗草

文学体裁： 古体诗

作者： 李方膺

作品原文
苍松怪石图题诗

（清）李方膺

君不见，岁之寒，

何处求芳草。

又不见，松之乔，

青青复矫矫。

天地本无心，万物贵其真。

直干壮川岳，秀色无等伦。

饱历冰与霜，千年方未已。

拥护天阙高且坚，

迥干春风碧云里。

李方膺 苍松怪石图

先写写每段写什么
第一段可以写个开头，用几个好词好句
第二段的话······可以模仿《我爱你，中国的汉字》，列几个你印象特别深的字
另外的话就可以写同音字啊，古诗词啊，形声字啊等等很多的内容

提纲就是先把文章的整体机构梳理出来~~

你觉得你和你同学长大后都会成为什么样的人呢？都会怎样介绍自己呢？
你打算重点写哪几个人？

---

金川区17690478540： 五年级上册语文第五单元作文与500字左右(例文) - ？
书陶甘舒： 五年级上册语文第五单元作文500字——遨游汉字王国这两个星期,杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂.遨游了...

金川区17690478540： 急求小学五年级语文第五单元作文!!!(S版) - ？
书陶甘舒： 一件关于诚信的事 故人云:“人无信不立.”是的,一个人如果言而无信,便无法在社会上立足;相反,他如果诚实守信,将来就会成为有用的人.由此可见,诚信是非常重要的,它决定了一个人的成败与否.我就经历过一件与诚信有关的事....

金川区17690478540： s版五年级上册第五单元作文十年后再相会怎么写 - ？
书陶甘舒： “铃铃铃”电话响了,我拿起电话,一阵熟悉的声音从电话里传来,听完电话,我一骨碌爬起来,打开衣柜,把衣柜翻了个底朝天,才找到一件漂亮的公主服.然后来到梳妆台旁拿起化妆品往脸上涂了又涂.在拿起喷发油往我那长长的似金子的...

金川区17690478540： 小学语文五年级上册第五单元读后感200字作文 - ？
书陶甘舒： 五年级上册语文第五单元作文:《遨游汉字王国》读后感500字 语文老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂. 遨游了汉...

金川区17690478540： 五年级上册第5单元作文 - ？
书陶甘舒： 星期六,我和弟弟一起来到大街上寻找错别字,我们走街串巷,路过了很多店铺,也找到了很多错别字.例如:饭店门前的“抄”饭,修车店门前的补胎“冲”气,零售店铺门口的“另”售,装潢店门口的装“黄”失物广告中的失物“启示”,...

金川区17690478540： 五年级上册语文书上的第五单元习作五作文500字的要快 - ？
书陶甘舒： 我最气愤的事 一提到我最气愤的事,我就满肚子的气,吐三天三夜都吐不完,因为那毕竟是我有生以来最气愤的事嘛. 记得那是一个星期天.我带着礼物去祝贺同学的生日,并约好一同上凤凰山去玩.本来我们约定的时间是早上7点40分到学校...

金川区17690478540： 小学五年级第五单元习作“我与书的故事” - ？
书陶甘舒： 书,是我的朋友,是我生活中一位必 不可少的朋友.为什么呢?以为我爱 书,我喜欢读书.有时候妈妈叫我吃 饭,我还是一动不动的读书,妈妈总 是说我是“左耳朵进,右耳朵出”,因 为,那本太有趣了,我太想看完了再 去吃饭.现在,我...

金川区17690478540： 五年级语文上第五单元作文怎么写 - ？
书陶甘舒： 汉字在跳跃汉字,从我呀呀学语就开始接触它,从大字不识一筐到出口成章,我总因为汉字的一股神奇力量感到骄傲,因而不禁对祖先那无以伦比的智慧而肃然起敬.但看着一个个表情木然,好像是被死死地钉在纸上的汉字,却又有种说不出...

金川区17690478540： 五年级上册苏教版语文书第五单元作文 , 急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! - ？
书陶甘舒：难忘的一件事 在我的记忆中,有许多的往事有如沙滩上的脚印,当海浪卷来的时候,便消失得无影无踪.而有些往事就好似海底的珊瑚群,无论海浪怎样冲刷,它也是永远鲜亮,永远美丽的. 那天晚上,我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏,玩着...

金川区17690478540： 语文五年级上册第五单元作文我的收获 - ？
书陶甘舒： 我的收获 快要期末考试了,不禁觉得很压抑,但同时,也了解了生活. 学校老师总会把作业留的很多,所以,晚上总会写的很晚很晚.父母总会陪伴在我的身旁.累不累?还有多少?歇一歇吧.只见妈妈端着热牛奶走了进来,轻轻的放在了...