心声有关资料
小说分为四个部分：首先，老师布置公开课任务，京京请求朗读课文被拒；接着，他在小树林独自朗读，回忆起乡下的生活，内心痛苦；随后，他指出同学朗读错误却遭嘲笑，情绪低落；最后，在公开课上，京京勇敢地“救场”，以深情的朗读打动了所有人。
京京的曲折经历体现了他对朗读的渴望，他的内心世界丰富复杂。小说通过细腻的心理描写，展现了他与乡下生活的紧密联系，对父母的不满和对爷爷的深深思念。同时，小说也揭示了教育中存在的忽视普通学生的问题，呼吁教育者关注每个孩子的个体差异。
尽管程老师的教学方式有误，但她也展现了随机应变和改正错误的优点。小说的主题并非单一，而是引发了对素质教育的反思，强调了尊重每个学生，关注他们的个体需求和情感表达的重要性。
《凡卡》之所以触动京京，是因为他的生活经历与小说主人公相似，使他能深深共鸣。文学欣赏中，共鸣和情感投入是关键，京京用心灵而非声音打动了听众，这正是《心声》的魅力所在。
小说的语言简洁易懂，符合儿童文学的特点，通过凡卡写信这一情节，展现了孩子对温暖家庭的向往和对现实生活的痛苦挣扎。作者运用生动的场景和人物刻画，使故事深入人心。
声音传播的速度为什么与温度有关有什么关系,为什么
在空气中传播的声速，因空气的温度、湿度、密度…等不同而不同。温度愈高，声速愈快。湿度较大时，声速也较快。已知在 2O°C，干燥、无风的空气中，声速约为 343公尺\/秒，而在 O°C 时，则为331公尺\/秒。若物体移动的速度，超过当时空气的传声速度时，称为超音速。
声速大小可能与什么因素有关?依据是什么
因素1：声速大小可能和介质种类有关。依据1：声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同。因素2：声速大小可能和温度有关。依据2：声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同。音速是介质中微弱压强扰动的传播速度，其大小因媒质的性质和状态而异。空气中的音速在1个标准大气压和15℃的条件下约为...
声音的大小与什么因素有关?
响度即人主观上感觉声音的大小（俗称音量），由“振幅”（amplitude）和人离声源的距离决定，振幅越大响度越大，人和声源的距离越小，响度越大。声音作为波的一种，频率和振幅就成了描述波的重要属性，频率的大小与我们通常所说的音高对应，而振幅影响声音的大小。声音可以被分解为不同频率不同强度正弦波...
声音在不同介质中传播有何区别声速为什么会不同
因为声音是一种机械波，拥有波动传播的性质，例如频率，波长，反射，折射，干涉，衍射，散射等 音速跟介质的弹性模量和密度有关，弹性模量是单位体积物质的抗力和形变量之比值，弹性模量越大，物质间不同形变程度处的相互作用力就越大而使加速度变大，声音就传播的越快。但若弹性模量相同之材料，密度越大...
声波在空气中的传播速度与空气温度高低有关吗?什么关系
声波在空气中的传播速度与空气温度高低有关，声音在空气中的速度随温度的变化而变化，温度每上升\/下降5℃，声音的速度上升\/下降3m\/s。声音还会因外界物质的阻挡而发生折射，例如晚上的声音传播的要比白天远，是因为白天声音在传播的过程中，遇到了上升的热空气，从而把声音快速折射到了空中；晚上冷空气...
声和声音有什么区别?是人能听到的才叫声音吗
声音在不同介质中传播速度一般是固体>液体>气体（例外如：软木 500m\/s，小于煤油（25℃）、蒸馏水（25℃）等），声的传播速度与介质的种类和介质的温度有关。声音是一种压力波：当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时，他们的振动会引起介质——空气分子有节奏的振动，使周围的空气产生疏密变化，形成...
为什么音调有高低之分?
1、音调由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低，音调的高低还与发声体的结构有关，因为发声体的结构影响了声音的频率。2、响度的大小取决于音强、音高、音色、音长等条件。如果其他条件相同，元音听起来比辅音响。元音中，开口度大的低元音听起来比开口度小的高元音响；辅音...
谁有有关于声音的资料
反正与声音有关的资料都可以,还要有与狗的听觉有关的资料哦... 反正与声音有关的资料都可以,还要有与狗的听觉有关的资料哦 展开 我来答 1个回答 #热议# 公司那些设施可以提高员工幸福感?司寇婵9T 2006-04-18 · TA获得超过3108个赞 知道答主 回答量:100 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去...
有关相声的资料
相声在两岸三地有不同的发展模式。 相声一词,古作象声,原指摹拟别人,又称隔壁相声。起是经华北地区民间说唱曲艺进一步演化发展,并融入了由摹拟口技等曲艺形式而形成的,一般认为于清咸丰、同治年间形成。是以说笑话或滑稽问答引起观众发笑的曲艺形式。经清朝时期的发展直至民国初年,象声逐渐从一个人摹拟口技发展...
音高和音量有什么区别啊?
一、定义：1.音高：指各种不同高低的声音，即音的高度，音的基本特征的一种。音的高低是由振动频率决定的，两者成正相关关系：频率（即单位时间内振动次数的多少）高则音"高"，反之则"低"。2.音量：又称响度、音强，是指人耳对所听到的声音大小强弱的主观感受，其客观评价尺度是声音的振幅大小。二...
扶油特非：[答案] 《心声》是当代女作家黄蓓佳的优秀代表作之一,选自《儿童时代》.小说写一位与凡卡有着相似命运的小男孩,要求在语文公开课上朗读课文《凡卡》,遭到老师拒绝,通过故事揭示了社会生活和义务教育中普遍存在的一些令人深...
门源回族自治县18012429590： 心声作者简介 - ？
扶油特非： 黄蓓佳,1955年生于江苏省如皋县.1977年考入北京大学中文系文学专业.1982年毕业被分配在江苏省外事办公室工作.次年加入中国作家协会.1985年调江苏省作家协会任专业作家. 1972年开始尝试文学创作,并发表处女作《补考》.以...
门源回族自治县18012429590： 《心声》的主要内容? - ？
扶油特非： 从开头到“朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗?”),写老师布置公开教学任务,京京提出朗读课文要求,老师没有答应. (从“回家的路上”到“京京心里难受极了”),写京京在小树林里独自朗读《万卡》,联想起自己的身世,想起乡下的爷爷和小朋友,心里难受极了.(从“第二天放学后”到“他还听见赵小祯银铃儿似的笑声”),写京京指出同学朗读预演中的错误,同学取笑他,他感到非常委屈. (从“到了上公开课的那天”到结尾),写公开课上京京勇敢“救场”,他的声情并茂的朗读感动了大家.
门源回族自治县18012429590： 课文《心声》主要内容 - ？
扶油特非： 《心声》是当代女作家黄蓓佳的作品.小说写一位与万卡有着相似命运的小男孩,要求在语文公开课上朗读课文《万卡》,遭到老师拒绝,通过故事揭示了社会生活和义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题.小说以其深沉的思想内涵,凄楚的人物形象,纤丽的情节叙述和令人伤感的语言表达,感染着读者.
门源回族自治县18012429590： 《心声》故事梗概 - ？
扶油特非： 公开课前,李京京非常渴望朗读课文,可程老师怕影响公开课的效果,执意不让他读.回家路上,李京京偷偷地在树林里读起课文,并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿.第二天放学后,李京京听被指定的赵小桢读课文,勇敢地指出她的不足却反遭嘲笑.公开课上李京京大敢地举手并深情地朗读课文,以至打动了程老师和同学们.
门源回族自治县18012429590： 《心声》的资料 - ？
扶油特非： 校园心理剧《心声》剧本` 人物:母亲(M) 儿子小刚(S) 女友欣然(G) 舍友A 舍友B 舍友C 第一幕 [场景:舞台的中央摆着一条长凳.G做在长凳上,东张西望,不断的看表,自言自语:“怎么还不来?”离开长凳,来回走动,然后又坐下...
门源回族自治县18012429590： 《心声》概括主要内容20字以内 - ？
扶油特非： 李京京上公开课想朗读,但老师因为他嗓子沙哑没让他读,他想起了自己和万卡的遭遇哭了,但在上课时他如愿以偿的故事
门源回族自治县18012429590： 心声什么意思 - ？
扶油特非： 心声——心底的声音.常有人说“吐露心声”实质上要说明自己内心的真实想法和情感.
门源回族自治县18012429590： 《心声》内容简介100 - ？
扶油特非： 学校要上公开课,内容是小说《凡卡》.非常喜欢这篇小说的李京京要求朗读课文,遭到老师的拒绝.李京京心里不服气,他不仅自己努力练习,而且还去纠正被安排朗读的同学的错误.最后公开课时别人怯场,给了李京京一个机会,他终于声情并茂地朗读了《凡卡》,借此发泄了心中积郁的块垒. 请你参考!
