四级听力的长对话有什么技巧么,因为没有题干,所以不知道它要问什么。就快要考试了,急!!!

作者&投稿:窦凤 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
英语四级听力的长对话部分大部分听不懂,有什么做题技巧吗?是不是不需要完全听懂了?~

当然听真题好!以下为技巧
第一招:相关保留原则

  当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可!

  典型例题:

  4. A) Visiting the Browning.

  B) Writing a postcard.

  C) Looking for a postcard.

  D) Filling in a form.

  例题分析:B、C两项均含有 a poscard ,B、D两项均含有写...之意,即B、C和B、D构成双重相关,即可得出B为正确选项!

   本题听力原文:
  4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space.

  W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say.

  Q: What\'s the woman doing?
  第二招:异项保留原则



  当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!

  典型例题:

  6. A) She can’t finish her assignment, either.

  B) She can’t afford a computer right now.

  C) The man can use her computer.

  D) The man should buy a computer right away.

  例题分析:A、B异项,A项的意思是她现在有电脑,B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项,B是说女方无电脑,而D是说男方无电脑,男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项!
本题听力原文:

  6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.

  W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own.

  Q: What does the woman mean?

第三招:女士保留原则



  做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息!

  典型例题:
  9. A) The man should stick to what he’s doing.

  B) The man should take up a new hobby.

  C) The man should stop playing tennis.

  D) The man should find the cause for his failure.

  例题分析:通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难,这时一位女人出来安慰男人,根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去,而不要放弃,这样的题型太多了,所以可呈现出一定的规律性!

  本题听力原文:

  9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I lost again today.

  W: Just because you lost? It that the reason to quit?

  Q: What does the woman imply?
第四招:概括、抽象保留原则



  当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项!

  典型例题:

  7. A) The visiting economist has given several lectures.

  B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.

  C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.

  D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college

  例题分析:A、C、D均为表述事实的句子,只有B项为对比、比较的句子,较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情,所以B项为正确选项!

  本题听力原文:

  7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\'t seem to think much of him.

  W: That\'s because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought.

  Q: What do we learn from the woman\'s remark?
第五招:态度和虚拟保留原则



  这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现,当只剩下两个选项时,通常正态度的选项容易是正确答案,表虚拟的选项更容易是正确答案!再加一点: 比如对话里问教授的讲座lecture难不难,记住一定难,老师的作业assignment多不多,一定多,男士发出的邀请,女士会答应吗,永远不会,永远是一个傻哥们发出邀请,邀请的对象是Mary,问我们游泳好吗,滑冰好吗,跳舞好吗,吃饭好吗,Mary的回答永远是,我非常的想去,but不去,四级考了十几年了,Mary从来没有去过,今年照样不会。所以大家记住,只要是对话,必然会发生意外的事情,再举个例子,两个选项,A火车准时,B火车晚点如果你是出题老师,你怎么设置对话,当然是晚点了,准时有什么好说的,总不能两个神经病,或者是两人刚谈恋爱,来到车站,没话找话,男的说,哇,火车准时了,女的说,咿!还真准时了耶!所以准时是不可能的,不好的事情一般都是最后的答案!对于compound dictation,上学期偶运气好没有考这个,但是偶觉得这种题确实比较难,只能竖直耳朵专心听了,即使听不懂,也要根据上下文瞎猜一个,空着肯定没分,瞎猜说不定老师看错了还会给一分

原则一:边听边选
有些第一次应战四级的考生总是傻傻的等到听力全部放完了等question问出来了才开始选,实际上这个时候你根本也记不得什么东西了,更何况对听力本来就不是那么好的同学,听到最后再选=主动丢分
原则二:听到什么选什么
就算你听力不是强项,这个技巧也能保证你听力部分的分数不会太低。因为四级听力部分的选项基本上就是原文重现,所以你考试时紧盯着它即将出题的那四个选项,在听力过程中他说的话和哪个选项重合度最高就选哪个。选定之后不做任何留恋,目光全神贯注扫描下道题的四个选项(因为有时候四个选项可能是四句话,这就要求你精神高度集中)。有的同学即使掌握了这个技巧还是在选完之后反复斟酌欲要修改,而这时听力仍在播放,这都是完全不必要的,这演过反而会导致错失下面的关键信息,可能你为这一道题愣神这么十几秒,下一个题眼已经过去了。这样累加下去,可能考试刚刚开始你心里就已经阵脚大乱。况且听力考试播音只放一次,你不管答成什么样也就那么地了,所以千万不要留恋,确定一个自己认为最对的选项之后立刻准备下一题。
这是对于听力一般又想取得一个保底分数的同学常用的听力技巧,对于实力强劲的同学这些技巧用处不大,因为人家躺着听也能选到200分+
纯手打,满意请采纳,欢迎追问

最好是做真题试卷,推荐王长喜的。记住多做不能代表什么,最重要的是知道自己错在哪里,要反复复习练习,做完之后一定要看看参考答案,自己错在什么地方,为什么错了。
学习方法:听力部分
第一部分有八道选择题(短句),是这样的,但凡是在做这些题目的时候你听到什么就不选什么,用排除法。答案中有两个意思相反的,必定其中一个是答案。

第二部分(长句部分)在语音人员读题目的时候,你快速的看下答案,画出关键词,当你在听的时候反复出现的单词或者短语肯定就是答案,同时你顺着听力看答案,听到什么就选什么,这个是和上面的(短句对话相反的),一般在转折处例如:however\but\because这些转折词后面的内容一定要仔细听(短句对话也是一样)往往这后面的就是答案。

单词听写部分前面7个是写单词,这是看平时的单词量积累,而往往拿分的部分是后面这3句长句,虽然语音人员读得很快,你听第一遍的时候抓住关键词做记号,听第二遍试着组词,第三遍你可以通过做的笔记的词语猜一猜这句话应该是要填些什么,记住不用跟语音里读的词语一样,只要是意思相近就行,用自己的话概括,也可以得分的。一般在这里一个句子可分为两部分:前面半句2分后面半句2分,所以听的时候要集中注意力。这部分才是得分的地方,前面的单词部分只有基础在加上自己猜了。

单词在阅读中是必不可少的,尽量做这十年来的英语四级卷子,不要盲目的去看词典,最好是把卷子上的每一个单词通过查字典都弄清楚是什么意思,这样学习会有效率些,而且久而久之,你会发现卷子上有许多单词你都见过都是一样的,都反复出现过,久了你自然一看就知道是什么意思了。

快速阅读部分7选3填,每一段对应相应的答案,只要按顺序来找。基本上题目中的答案都会原文重现,后面3个填空题一般变化为:同意转换,或者是在单词后面+S+ed+ing。先看问题再在短文里找答案,按段落顺序来,前面7个选择题很容易一一找到,后面3个填空题,有的时候会出现同义转换,需要自己变一下。一般出题者喜欢把答案设在每段第一句和最后一句,一般转折处像howerver/but/because后面的短句或词语要注意,一般答案就在此处。
切记每次做完题目都要把参考答案拿出来研究一下自己错在哪里,为什么会错,还有就是总结一下出题者的出题方向,相信反复练习反复总结你会找到做题的方法的。推荐做王长喜的历年真题试卷。

阅读理解部分同上基本上都是每题的答案对应每个段落,段落开头与结尾作为重点对象。一般答案就在这两块。
完形填空的话是一种语感,做多了就知道其中的联系了,你可以做完之后拿答案出来研究一下,大相径庭。

作文部分,开头与结尾一定要写的精彩,这部分可以专门练一下,背一些好的句子。一般改卷老师对中间部分大致扫一遍,所以开头与结尾很重要。在写作文的时候尽量用高级词汇,不要用低级词汇,还有尽量用短语代替单词,这样字数就提高了。

另外你用我的方法回去联系一下,你做完了卷子之后,在把答案拿出来对照,经常进行这样的训练,久而久之你就会发现出卷老师会在哪些地方出题了,真的,做完之后不要只管对答案就了事了,要分析答案,要用红笔在卷子上做记号(记下这题错在什么地方了)下次复习的时候一目了然,就这样一张一张的试卷做下去,反复的拿着答案对着卷子复习,平时也要积累单词。

我背单词都是在纸上写上十几遍,然后拿着单词表默练一遍,把不会写的单词挑出来,再背,再在纸上写几遍,然后再把单词表默练一遍,既巩固了前面会的单词,有联系了不会的单词,最后如果还是有那么几个单词不会,就要跳出来重点练习一下。当然也不用一天的时间就用来背单词了。基本上抽出一个小时背50个单词,第二天再继续,先全部默练一遍,看看昨天觉得不会的那些单词有没有都会了,如果不会,在强调背和写,再接着背下面的50个单词,这个背单词的个数依据你自己每天的复习计划来定。就是每天都完成每天的任务,第二天再把前一天的温故一遍,就这样最后到周末的时候抽出两小时,把这一星期的背所有的单词都先模练一遍,不会的在加强巩固,只要肯坚持肯努力,没什么是不可能。

没有做不到的事,只要你肯努力,英语四级一定会过,加油,希望你这次英语四级考试取得好的成绩。

我晕倒....不能强记,....这东西是要多听...少看......
再来是听重点,比如说 目的 目标 结论..
四级很简单,因为不会有陷阱题 左转就左转 右转就右转
不会像3级2级~说了一大堆,後面补一句,我还是留在原地吧....

有点时间,就突击一下,按着技巧:
(无论如何,多熟悉一个事物,总是能消除一些陌生和紧张的)
1.不停不停的播放,就是不听,这个需要有时候慢慢练习出来,需要听足1200小时,才有所谓听力
多听.voa慢速英语.很有用.
2.每天睡觉前10分钟听,就10分钟,不能超过时间,每天早上起来,第一件事情,就是听昨晚听的听力
然后再起床做别的事情,坚持如此,是利用大脑的首因和近因效应.利用睡眠时间,让大脑自行运做,提高效率
3.提高听力的另一点,是考试时候,发下卷纸,第一事,先看听力的各个选项和段落/句子.利用有限的时间,先自行猜测一下,大概这个听力单词,给定的单词,说的是什么事情.预想以下单词范围.有了心理预热,听的时候,就没那么陌生和紧张了
4.听听力的时候,最好有听力的材料,一段放着,一按停,口语朗读.一段一段放,一段一段读
找到一份好一点听力材料,这样做.所谓功夫在诗外,听力的提高,跟口语,的说,有关系.自己口语朗读的听力,给自己的耳朵,听力再一次冲击的效果(找10道真题,自己边听边练习)
祝福您.好成绩

熟悉英语熟悉交流方式语言习惯就会得心应手了,一个字“练”

主要是听关键词,你把听力文本读一下可以发现有关键词的。。

这个要靠平时的语言语感语法的积累。没啥子技巧哦


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师婉君洁: 没必要完全听懂.在听之前先浏览下问题,对话的大概内容就能了解,找出问题中的关键词,在听时着重听与问题相关的部分.

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