什么是学习动机呢？
1.根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机
内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。
2.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机
判断动机高尚与低级的标准是是否有利于社会和集体。如果把学习看成是对社会多作贡献和应尽的义务，则是高尚的学习动机；而把学习看成是猎取个人名利的手段，则是低级的学习动机。
3.根据学习动机起作用时间的长短，可以把学习动机分为近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机，这种动机很具体，但不够稳定，易随环境的变化而变化。
远景的间接性学习动机是指由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机，这种学习动机既具有一定的社会性和理想色彩，又与个人的志向、世界观相联系，具有较强的稳定性和持久性。
4.根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面
学习动力是什么意思?
学习动力是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。学生的学习受多方面因素的影响，其中主要是受学习动机的支配，但也与学生的学习兴趣、学习的需要、个人的价值观、学生的态度、学生的志向水平以及外来的鼓...
什么是学习动机,它有哪些成分
学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。奥苏贝尔认为，学生所有指向学业的行为都可以从三个方面的内驱力加以解释：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是指一种要求获得知识、技能以及阐明和解决问题的需要。...
什么是学习动机,学习动机由哪些心理成分构成
学习动机:是直接推动学生进行学习的内部动力.（1)学生的知识价值观：一个人学习动机的强弱受他的知识价值观的影响。知识价值观的基本成分是知识价值目标、知识价值手段和知识价值评价.(2)学习的直接兴趣：对学习的直接兴趣又称求知欲，是力求认识世界，渴望获得文化科学知识、探求真理并伴随着愉快的情绪体验...
什么是学习动机?学习动机一般分为哪两类
学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。 学习动机指的是学习活动的推动力，又称"学习的动力"。它并不是某种单一的结构。学生的学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的。其心理因素包括：学习的需要，对学习的必要性的认识及信念；学习兴趣、爱好或习惯...
学习动机是什么意思?
学习动机是指个体追求学习并取得知识的驱力或动力。它是使个体能够坚定地投入学习活动的内在动力，决定了学习的效果和品质。学习动机是个人展现自我价值、满足内在需要和应对现实需要的重要手段。人们不仅能够通过学习更好地适应社会生活，而且能够从学习中获得更高层次的认知、情感和综合素质。学习动机的形成与...
什么是学习动机?它有什么作用?
学习动机的名词解释是：学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感...
学习动机是什么?
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什么是学习动机
学习动机是指激发并维持学习活动的内在心理过程或状态。它是引发和维持学习活动的关键因素，能够促使学习者朝着特定的学习目标努力。简单地说，就是驱使个体进行学习的潜在力量或动因。二、学习动机的重要性 动机在学生的学习过程中扮演着至关重要的角色。一个强烈的学习动机能够促使学习者积极投入到学习活动...
什么是学习动机
说的简单点就是：想学习、愿意学习，或者是督促你学习的东西（可能是物质的、精神的、意识的）。但是对于我们大部分来说，学习相较于其他活动（如游戏、电视、玩乐等），本来就是一件比较枯燥、无趣的事情，很容易让人失去学习的动力。那么，当不想学习的时候该怎么办呢？1、认识到学习的重要性，列出...
什么是学习动机
学习动机是指学生个体内部促使其从事学习活动的驱力。学习动机一般表现为强烈的求知愿望，对未知世界的好奇心及兴趣，认真积极的学习态度等。根据不同的特点，学习动机也可以分为不同的种类。(1)根据学习动机的内容指向可分为直接学习动机和间接学习动机。直接学习动机直接指向学习活动本身，是由对学习的直接...
福才宁嗽： 学习动机 是激发个体进行学习的活动,维持已引起的学习活动,并致使个体的学习活动朝着一定的学习目标的一种动力倾向. 马斯洛的需要层次理论及其教育意义(人本主义) 人的基本需要有五种,由低到高排列成一定的层次,即生理的需要...
青秀区18628289551： 学习动机是什么? - ？
福才宁嗽： 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力. 学习动机指的是学习活动的推动力,又称＂学习的动力＂.它并不是某种单一的结构.学生的学习活动是由各种不...
青秀区18628289551： 什么是学习动机?？
福才宁嗽： 是直接推动人们进行学习活动的心理因素,它是直接激励人们学习的内部动力.
青秀区18628289551： 学习的动机是什么?简单点,就说在校学生吧 ？
福才宁嗽： 在影响学生学习的各种内在因素中,学习动机是十分突出的一个因素.有人甚至做过这样的概括:学习成绩=f(动机,IQ,原有认知结构),以及学习动机是制约学生学习...
青秀区18628289551： 学习动机的基本概念是什么? ？
福才宁嗽： 它涉及这样三个方面的问题:①引发行为的起因是什么?②使行为指向某一目的的原因是什么?③维持这一行为的原因是什么?在许多有关动机的文献中,心理学家们往往用动机作用这一术语来描述个体发放出能量和冲动,指引行为朝向某一目的,并将这一行为维持一段时间的种种内部状态和过程.
青秀区18628289551： 《教育心理学》什么是学习动机?学习动机对学生学习有什么作用?？
福才宁嗽： 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力. 学习动机指的是学习活动的推动力,又称＂学习的动力＂.它并不是某种单一的结构.学生的学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的.
青秀区18628289551： 什么是远景性动机和近景性动机? - ？
福才宁嗽：[答案] 根据动机行为与目标的远近关系划分,可把学习动机区分为远景性动机和近景性动机 所谓远景性动机(distant motivation),是指动机行为与长远目标相联系的一类动机.所谓近景性动机(proximal motivation),是指与近期目标相联系的一类动机.例...
