小学五年级数学求梯形中三角形面积，请哥哥姐姐解释一下
由条件可得:m可能是±5，n可能是±2，m-n=±(n-m)，推断:m-n若为正，m-n绝对值=m-n=n-m，即，n=m，不可能。若m-n为负数，m-n绝对值=n-m=n-m显然成立，即m-n为负数即可。那么可能的搭配就是-5和2，-5和-2，和就是-7或-3
理工学科是指理学和工学两大学科。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
理学
理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。
理学研究的内容广泛，本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。
工学
工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。
我们都知道：三角形的面积公式=底*高÷2
梯形的唯一一组平行的对边有无数条高，所以三个阴影部分的三角形的高都是4
三个底的和是8，所以阴影三角形面积为8×4÷2=16
阴影部分的面积=8×4÷2=16
因为阴影部分的三角形的底加起来等于8，而高都是4，所以就可以按以上方法计算，请采纳。谢谢。
阴影三角形面积为8×4/2=16
因为三个三角形底的和是8，高都是4，利用三角形面积公式，相加就得到结果。
阴影部分的三个三角形是等高的，底边的和是8
那么阴影部分的面积为4X8/2=16
S阴影=S三个三角形的和=底1*高*1/2+底2*高*1/2+底3*高*1/2=（底1+底2+底3）*高*1/2
=8*4*1/2=16
小学五年级求梯形的高的题,急用
j解：空白三角形面积：420-236=184平方厘米 也就是;上底×高÷2=184 上底×高=368平方厘米 三角形甲的面积=三角形丙的面积 所以有：下底×高÷2=236立方厘米 下底×高=472立方厘米 下底×高-上底×高=472-368 （下底-上底）×高=104 高=104÷26=4厘米 ...
五年级上册数学倍速的两道算梯形面积的应用题(不要光讲为什么,还要说算 ...
（1）12+9-1=20根，最下面一层是20根 应用梯形的面积公式上底加下底的和乘高除以2得出总根数（12+20）*9\/2=144根 （2）6*（2、5-1）=4这就是上底的长度 下底的长度为4*2、5=10厘米 高也是10厘米 面积为（4+10）10\/2=70厘米 ...
五年级数学:梯形上底增加3厘米变成边长6厘米的正方形求梯形面积
五年级数学培优：一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形（如下图），这个梯形的面积是（ ）平方厘米。
梯形的面积是人教版小学数学几年级的
我记得是五年级，望采纳
五年级人教数学:梯形面积公式。 例: S=(a+b)xh\/2 = = = =
设梯形上边长xm，下边长为ym，面积S=(x+y)*h\/2 又因为x+7.5+y=37.5，x+y=30 高h=6 所以面积S=(x+y)*h\/2=30*6\/2=90平方米
梯形体积公式怎么列算式,简单一点,我五年级
第一种：梯形的体积=（上底+下底）×高÷2×总长度 第二种：把四棱台延长成椎上截面面积为s,下截面r,台高为h,那么体积=1\/3(r-s)*h.若是正梯形物体则为 V=〔S1＋S2＋开根号（S1*S2）〕／3*H V：体积；S1：上表面积；S2：下表面积；H：高。
五年级数学寒假作业:如图三角形ABD的面积是200平方米,三角形ABO比比三角...
三角形ABD是200，三角形ABC也是200，200+200=400，包含了两个ABO，其中一个是重复，但是把它加上40，就可以代替DCO了，所以400+40=440（平方米）就是平行四边形ABCD的面积
小学五年级需要背诵梯形求高求低的公式吗?
需要 1、长方形：周长=（长+宽）×2 C 长=2（a+b）面积=长×宽 S 长=a×b 正方形：周长=边长×4 C 正=4a 面积=边长×边长 S 正=a×a 2、平行四边形有无数条高。三角形有三条高。梯形有无数条高。3、平行四边形面积公式的推导过程：把平行四边形沿一条高剪下，通过移拼，...
人教版五年级上册数学《梯形的面积》教案
《梯形的面积》教案(一) 教学目标 1.通过操作、观察、比较等活动,自主探索梯形面积计算公式,渗透转化的数学思想方法。 2.能正确地应用公式计算梯形的面积,并能解决生活中一些简单的实际问题。 教学重难点 教学重点:探索并掌握梯形面积计算公式。 教学难点:理解梯形面积计算公式的推导过程,体会转化的思想。 教学过程 ...
五年级数学 一等腰梯形被两条对角线分成四个三角形,其中下底和腰所对...
面积应该是 3+9+9+27=48 下底和腰所对的三角形的面积是27和9，所知对角线被分为1：3，那么上底的三角形与下底的三角形面积比为1:9，上底三角形的面积为27，所以上底三角形的面积为3，所以梯形面积为3+27+9+9为48
寸琬补肾：[答案] 因为三角形BCE的面积为6平方厘米,所以三角形ACE的面积为6平方厘米. 因为三角形ABF的面积为4平方厘米,所以三角形DBF的面积为4平方厘米. 三角形ABD的面积为8平方厘米 三角形ABC的面积为12平方厘米 三角形ABD和三角形ACD的底都...
鄂州市13137483586： 小学5年级的求面积公式(5个:长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形) - ？
寸琬补肾： 正方形面积:边长*边长 平行四边形面积:底*高 梯形面积:(上底+下底)*高/2 三角形面积:底*高/2
鄂州市13137483586： 已知梯形上底12,下底20,高18,怎样计算梯形对角线后的四个三角形的面积? - ？
寸琬补肾： S梯形=1/2(12+20)*18=288,SΔABD=1/2*20*18=180,SΔDCB=SΔDCA=288-180=108,∴ΔABD与ΔCBD的公共边BD边上高的比为:108/180=3/5,∴SΔECD/SΔEAD=3/5,∴SΔECD=108÷(3+5)*3=40.5,∴SΔEAD=108-40.5=67.5,∴SΔEBC=SΔEAD=67.5,∴ΔEAB=180-67.5=112.5.
鄂州市13137483586： 下图梯形中有多少对面积相等的三角形.图中三角形ACD的面积是253平方厘米,三角形COD比三角形AOB小42平方厘米,求梯形面积.要分步算式和单位名称.... - ？
寸琬补肾：[答案] 这东西,建议画出图来.不然,很难解决.希望对你有用.
鄂州市13137483586： ABCD是平行四边形,直角三角形AED的面积是12平方厘米,BE和DE的长分别是9厘米和8厘米,求梯形DCBE的面积.五年级上册教科书有图. - ？
寸琬补肾：[答案] AE=3,DC=AB=3+9=12,面积=84
鄂州市13137483586： (五年级)下图阴影三角形的面积是32平方厘米,且该三角形底与高相等,求梯形的面积.(单位:厘米) - ？
寸琬补肾： 32*2=6464=8*8 (3+8)*8÷2=44平方厘米
鄂州市13137483586： 在下面的梯形中,剪去一个最大的三角形,剩下的面积是多少?高5厘米,上底6厘米,下底8厘米本人现在小学五年级,请简单点儿 - ？
寸琬补肾：[答案] 5*6÷2=15﹙平方厘米﹚
鄂州市13137483586： 小学五年级上册数学题:计算图中梯形的面积. - ？
寸琬补肾： 解: 梯形高:3x4÷=12/5 所以梯形面积:(5+8)x (12/5)÷2=15.6平方厘米如还不明白,请继续追问. 如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮 手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.
鄂州市13137483586： 梯形ABCD的面积是306平方厘米,已知DC的长是AE的1.5倍,EB的长是AE的2被.求梯形中3个三角形的面积各是多少?？
寸琬补肾： 梯形面积=(1.5AE+3AE)*高÷2=306 AE*高=136 △ADE的面积=136÷2=68平方厘米 △CDE的面积=136*1.5÷2=102平方厘米(底CD=1.5AE) △CEB的面积=136*2÷2=136平方厘米(EB底=2AE)
鄂州市13137483586： 把一个梯形分成两个三角形(如下图).你能算出三角形1的面积是三角形2的面积的几分之几吗.要有详细说明 - ？
寸琬补肾： 三角形1的面积是三角形2的面积的 8分之5 因为他们在同一个梯形中所以高是一样的.所以 S1:S2=底1:底2=5:8 所以 S△1是S△2的八分之五
