幼儿园电力小知识

~ 1.明天要去给幼儿园小朋友讲“安全用电知识”,有没有人可以给我提供
情景演习：突然在黄可芳家里一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦味道

与幼儿一起讨论应该如何安全用电

1、寻找出冒烟苗头（原来黄可芳贪玩用电烫斗烫衣服忘了关掉电源把衣服烧焦了）

2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见这时候要运用灵巧引导语言来开发幼儿想像力和对事情判断力

3、老师小结该如何安全用电：

(1)、不玩弄电器插头需要时请大家帮忙插和拔

(2)、不用湿手触摸电源开关

(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上旋钮及各种键有家电只有大人才能操作不能随便乱动

(4)、注意节约用电要随手关灯没人时不开灯电视看完要及时关掉
2.小班用电小常识的反思
1、自觉提高安全用电意识和觉悟，坚持“安全第一，预防为主”的思想，确保生命和财产安全，从内心真正地重视安全，促进安全生产。

2、要熟悉自己生产现场或宿舍主空气断路器（俗称总闸）的位置（如收费广场、施工现场、办公室、宿舍等），一旦发生火灾触电或其它电气事故时，应第一时间切断电源，避免造成更大的财产损失和人身伤亡事故。3、不能私拉私接电线、不能在电线上或其它电器设备上悬挂衣物和杂物、不能私自加装使用大功率或不符合国家安全标准的电器设备，如有需要，应向有关部门提出申请审批，由电工人员进行安装。

4、不能私拆灯具、开关、插座等电器设备，不要使用灯具烘烤衣物或挪作其它用途，当设备内部出现冒烟、拉弧、焦味等不正常现象，应立即切断设备的电源，并通知电工人员进行检修，避免扩大故障范围和发生触电事故；当漏电保护器（俗称漏电开关）出现跳闸现象时，不能私自重新合闸。5、在浴室或湿度较大的地方使用电器设备（如电吹风）应确保室内通风良好，避免因电器的绝缘变差而发生触电事故。

6、确保电器设备良好散热（如电视机、电热开水器、电脑、音响等），不能在其周围堆放易燃易爆物品及杂物，防止因散热不良而损坏设备或引起火灾。7、珍惜电力资源，养成安全用电和节约用电的良好习惯，当要长时间离开或不使用时，要确定切断电源（特别是电热器具）的情况下才能离开。

8、带有机械传动的电器、电气设备、必须装护盖、防护罩或防护栅栏进行保护才能使用，不能将手或身体进入运行中的设备机械传动位置，对设备进行清洁时，须确保切断电源、机械停止工作并确保安全的情况下才能进行，防止发生人身伤亡事故。9、不要攀爬高压杆塔，不要在高压线路附近放风筝或进行其它活动。

10、未经有关部门的许可，不能擅自进入电房或电气施工现场。
3.小班用电小常识的反思
1、自觉提高安全用电意识和觉悟，坚持“安全第一，预防为主”的思想，确保生命和财产安全，从内心真正地重视安全，促进安全生产。

2、要熟悉自己生产现场或宿舍主空气断路器（俗称总闸）的位置（如收费广场、施工现场、办公室、宿舍等），一旦发生火灾触电或其它电气事故时，应第一时间切断电源，避免造成更大的财产损失和人身伤亡事故。

3、不能私拉私接电线、不能在电线上或其它电器设备上悬挂衣物和杂物、不能私自加装使用大功率或不符合国家安全标准的电器设备，如有需要，应向有关部门提出申请审批，由电工人员进行安装。

4、不能私拆灯具、开关、插座等电器设备，不要使用灯具烘烤衣物或挪作其它用途，当设备内部出现冒烟、拉弧、焦味等不正常现象，应立即切断设备的电源，并通知电工人员进行检修，避免扩大故障范围和发生触电事故；当漏电保护器（俗称漏电开关）出现跳闸现象时，不能私自重新合闸。

5、在浴室或湿度较大的地方使用电器设备（如电吹风）应确保室内通风良好，避免因电器的绝缘变差而发生触电事故。

6、确保电器设备良好散热（如电视机、电热开水器、电脑、音响等），不能在其周围堆放易燃易爆物品及杂物，防止因散热不良而损坏设备或引起火灾。

7、珍惜电力资源，养成安全用电和节约用电的良好习惯，当要长时间离开或不使用时，要确定切断电源（特别是电热器具）的情况下才能离开。

8、带有机械传动的电器、电气设备、必须装护盖、防护罩或防护栅栏进行保护才能使用，不能将手或身体进入运行中的设备机械传动位置，对设备进行清洁时，须确保切断电源、机械停止工作并确保安全的情况下才能进行，防止发生人身伤亡事故。

9、不要攀爬高压杆塔，不要在高压线路附近放风筝或进行其它活动。

10、未经有关部门的许可，不能擅自进入电房或电气施工现场。
4.如何对幼儿实施安全用电教育
触电是日常生活中比较常见的意外伤害事故，有数据显示：少年儿童因触电而死亡的人数占儿童意外死亡人数的1O.6%。

对幼儿进行安全用电知识教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上教师可采取示范与讲解相结合以及游戏的方法，注意正面引导和随机教育相结合，把对幼儿安全用电知识教育落到实处。

在多年的工作实践中，我认为可采用如下方法和途径：一、让幼儿全面掌握安全用电的有关知识和内容对幼儿进行安全用电教育，首先必须让孩子掌握有关电的相关知识和内容：如：电是什么，电的种类，雷电是什么，静电是什么，电的应用，电的危害，如何做到安全用电等等。教师可用通俗易懂的语言告诉孩子：电是一种自然现象，干燥的物品相互摩擦会产生静电，下雨打雷时会产生雷电。

电有两种：一种叫做正电，一种叫做负电。电的应用十分广泛，它可以用于工业、农业、医疗、日常生活，更应用于科研、军事、航天、航海等高科技领域，教师应特别介绍各种家用电器及应用，告诉孩子电与人们的生产、生活息息相关。

电虽然对人们的生活非常重要，但应用不当会造成伤害，教师应通过多种方法和途径让孩子掌握一些安全用电知识：1.学会看安全用电标志。红色：用来表示禁止、停止的信息；遇到红色标志，应该严禁触摸。

黄色：用来警示，如“当心触电”“注意安全”等等。2.了解电流通过人体人会死亡，凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。

如：不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、试探电源插座内部。3.通常水也是导电的。

电器用品要注意不要沾上水，所以不要用湿手触摸电器。如：电视开着时，不用湿毛巾擦拭，防止水进入机壳内造成短路，机毁人伤。

不能用湿手接触插头，这样容易触电。4.发现有人触电要设法及时关掉电源（可呼喊大人），不要用手直接去救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

木头、橡胶、塑料等物体不导电，叫绝缘体。这些工具可直接接触电源，不会引起触电，遇到有人触电，可用干燥的木棍、竹竿等将接触者与带电的电器分开。

5.认识、了解电源总开关，学会在紧急情况下关掉总电源。6.电器使用完后，应立即拔掉电源插头。

拔掉电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。7.不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。

哪怕安装电灯泡等简单的事情，也要先关掉电源并在父母的指导下进行。8.见到脱落的电线时，千万要躲远，对于 *** 的线头更不能用手碰。

9.电闸盒旁，危险重重。不要在电闸附近玩耍，不可随意动电闸，以免发生短路、漏电等危险。

更不要在变压器、高压线等附近玩耍，更不要接触这些东西。1O.雨天防雷电。

遇到下雨打雷打闪，要关掉电视、音响，拔掉电源插头，并尽量不外出，以防雷击。二、通过多种方法和途径完成教育目标1.通过环境创设加深幼儿的印象环境对孩子的影响是潜移默化的。

幼儿园通过开设宣传栏，登载一些用电安全知识或漫画，悬挂安全用电标语，向家长和孩子做宣传；更重要的是在各种电器、电源、电线、插座、开关、电闸的旁边贴上统一的安全用电标志，时刻提醒孩子注意用电安全。2.通过教学活动完成教育目标教师可将一些安全用电知识设计成专门的教学活动，配上生动的教具、图片或课件，对孩子进行教育：如大班教学活动“各种各样的灯”，孩子通过认识各种各样的灯，知道安全用电常识；中班教学活动“如何防雷电”，通过教师生动地讲述，孩子懂得了如何防雷电知识：不可以跑到大树下躲雷雨闪电；不可以躲在电线杆下；不可以躲在其他地势高的地方；不可以躲在潮湿的地方。

教师可选择一些成品故事，也可将安全用电知识融入自编故事中，让孩子既体会到有趣的故事情节，又能接受一些安全用电知识。3.通过游戏活动完成教育目标游戏是小朋友最喜爱的学习形式，教师通过有计划的教育目标和形式，将一些安全用电知识融入游戏中，让孩子们既体会到游戏的快乐，同时又得到相应的教育。

例如角色游戏“家用电器真好玩”，让小朋友扮演电器商店的“售货员”向“顾客”介绍电视、冰箱、电脑、空调、电吹风、电熨斗等的功能、用法、注意事项，特别强调安全用电注意事项。再如情境游戏“快来救救触电的小熊吧！”，小朋友扮演不同的小动物，用干燥的竹竿、木棍等挑开使小熊触电的“电线”，并拨打“120”急救电话抢救“伤者”。

另外，教师还可给孩子提供一些卫生、安全的游戏材料，如干电池、灯泡、铁丝等，让幼儿操作体验：灯泡为什么亮了？用干燥的塑料片、梳子、碎纸片等，让孩子们实验“摩擦起电”的有趣现象等等。此外，还可以通过安全用电动画、漫画及有关视频资料、多媒体课件等丰富幼儿的有关知识。

4.开展用电安全知识专题讲座为了进一步加强对幼儿的用电安全教育，幼儿园可在适宜的时间组织教师、幼儿及家长的安全用电知识专题讲座。讲座可聘请当地电力公司的专职工作人员，也可请有此方面知识经验的家长朋友，通过讲座丰富大家的有关知识，让孩子们明白：不玩弄电器插头，需要时请大人插和拔；不能用手。
5.生活用电安全小知识
一、家庭电路。

1、家庭电路的主要组成部分有低压供电线、电压表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、开关。

2、连接方法：家庭电路中用电器全是并联接入电路，而每一个用电器都与一个开串联。一个用电器的通断也不会影响其它用电器的正常工作，每个插座都是并联在电路中。是否有用电器的插入也影响不了其它用电器正常使用。

3、分清火线、零线和地线：低压供电线由两根电线和家用电路相连，其中一根和地之间没有电压，称为零线。另一根和地之间有220V电压，称为火线。火线和零线之间有220V电压，在三孔插座中有一根线将家用电器外壳和大地相连，这根线称为地线。虽然地线或火线与零线之间的电压都是220V，但绝不能将地线与零线接通，否则易造成触电事故。可以用测电笔来辨别火线和零线的。用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线（或跟电线相连的导线），如氖管发光，表示接触的是火线。

4、电能表是用来测用户消耗电能的多少的，装在用户总闸刀开关前。用电能表可测算用电器功率。5、保险丝的作用：保险丝是用来保护电路的。家用保险是由电阻率较大而熔点低的铅锑合金制成的，当电流过大时，它会产生较多热量使温度达到熔点自动熔断，切断电路，切记不可用其它导线来代替保险丝。保险丝的选择：I额大于I正常。一般保险丝的熔断电流约是额定电流的2倍。

二、家庭电路中电流过大的原因基本有两种。

1、发生短路：短路是电流没有经过用电器而直接接通零线和火线，为了避免出现短路现象要及时检查线路，是否有导线或绝缘层破损，以及电线的搭碰或潮湿等。

2、用电器总功率过大：火线与零线间的电压U一定时，干路电流I=P/U。当并联的用电器越多，总功率P就越大，电流I也随之变大，与短路的结果一样。电流I大到一定程度可使保险丝发热自动切断电路，如果家庭接入了几个大功率用电器，切记将它们的使用时间交错开。

三、安全用电常识。

1、触电的原因：人体是导体，电阻约1000欧（因人而已），当人触电时，电流会通过人体流入大地，人体直接或间接遇到火线，人就会发生触电事故。当流过人体的电流增加到1毫安时人就会有“麻”的感觉；电流越过8~10毫安时人手就很难摆脱带电体，通过人体的电流达到100毫安，只要很短时间就会使人呼吸窒息，心跳停止。因此，人体触电死亡的原因主要有大电流通过人体。实践证明，只有电流不高于30~40毫安，不高于36伏的电流才是安全的。

2、触电的形式：

(1)单线触电：人站在地上，手触了火线或触到了火线相连的物体。

(2)双线触电：人两手分别触火线、地线而触电。

(3)高压电弧触电：人靠近高压线（或高压带电体），造成空气弧光放电而触电（雷电也是此种）。

(4)高压跨步电压触电：人走进高压电线掉落处，前后二脚间跨步电压超过36伏而触电。

3、安全用电规则：不接触低压带电体（如220伏），不靠近高压带电体。

4、触电的急救：

(1)迅速切断电源（拉开总闸或总开关）；

(2)用干燥的木棒、竹棒挑开电源线，迅速使触电人脱离电源；

(3)发生电火灾时，各必先切断电源后，再泼水救火；

(4)进行人工呼吸抢救
6.幼儿园讲用电一安全怎么引入话题
建议你先写个安全教案，这样自己就有思路了。我这里有个范文，供你参考！

活动目标：

1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。

2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

活动过程：

一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？

2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢？

3、那怎么样才能让这些东西动起来呢？它们需要什么？

4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。

二、找电器1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志）2、在我们的教室里有没有用电的电器呢？

3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。

4、共同进行游戏。

5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。

6、和幼儿一起检查。

三、危险的电1、电也是十分危险的，你知道为什么吗？

2、那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。）3、幼儿了解触电的危险。

4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。

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林荆乙肝： 这个其实不好说,因为孩子好奇心很强,往往是不让碰的东西,就想试试;我一个朋友家的孩子做的很好,我记得那是4岁的时候,不敢使用打火机,不敢去阳台和窗边;电源他那时还碰不到,但是大人只是告诉他,别碰这些东西,碰了之后就不给他买遥控飞机了.抱歉不能给你你想要的答案,但是教育孩子的时候还是要谨慎,不要让他产生好奇心

塘沽区18768167446： 谁知道幼儿园消防用电安全的注意事项啊?急!!100分？
林荆乙肝： 1、教育孩子不要玩火,不玩弄电器设备. 2、不乱丢烟头,不躺在床上吸烟. 3、不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、铁丝代替. 4、炉灶附近不放置可燃易燃物品,...

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林荆乙肝： 以小朋友最简单的思想理解 去讲最好有讲解示范 这样更容易理解

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林荆乙肝： 完全星型(三相)接法 不完全星型(两相)接法 三角形接线 两相差接法

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林荆乙肝： 建议你先写个安全教案,这样自己就有思路了.我这里有个范文,供你参考! 活动目标: 1、知道电是具有危险性的,了解生活中哪里有电. 2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电. 活动过程: 一、引入1、小白兔要搬新...

塘沽区18768167446： 求助〔电的基本知识〕 - ？
林荆乙肝： 1. 摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,就说物体带了电. 用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电.2. 自然界存在着两种电荷,用绸子摩擦的玻璃带正电;用毛皮摩擦的橡胶棒带负电. 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.3. 电荷的多少叫电量. ...

塘沽区18768167446： 关于电 的知识？
林荆乙肝： 远在2500多年前,古希腊人就发现用毛皮磨擦过的琥珀能吸引一些像绒毛、麦杆等一些轻小的东西,他们把这种现象称作“电”. 公元1600年,英国医生吉尔伯特(1544~1603)做了多年的实验,发现了“电力”,“电吸引”等许多现象,并最...

塘沽区18768167446： 幼儿园国旗下的讲话稿《家庭用电安全》 - ？
林荆乙肝： 小朋友们幼儿园的安全是非常重要的,平时我们在班级里老师都有和小朋友讲了很多关于安全的知识,今天刘老师要问问你们都知道要注意哪些安全问题?(请幼儿讲讲)小朋友们都知道很多我们要注意的安全问题.今天在这里刘老...