圆的手抄报 六年级

作者&投稿:娄贵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
帮我发一些六年级下册数学圆的知识,做一个手抄报。谢谢.~

圆的有关性质
一,〖知识点〗圆、圆的对称性、点和圆的位置关系、不在同一直线上的三点确定一个圆、三角形的外接圆、垂径定理逆定理、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系、圆周角定理、圆内接四边形的性质
生活中的圆
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1.
车轮是圆的,不然车子会颠簸。
2.
同样长的线围成的图形,圆的面积最大,所以,圆的水桶装水更多。

可以有:
1°:圆与扇形图形,
2°:圆周长公式与面积公式,
3°:扇形周长与面积公式,
4°:化圆为方图形,长方形的一边为半径,另一边为周长的一半,
5°:由圆组成的组成图案,
6°:文章:圆是曲线围成的图形,有别于围成的图形。


如何正确制作手抄报第一步:总体构思也就是这张手抄报的主题是什么?首先,对于一些题材,先需要学习。然后需要的道具是白纸一张,家长和孩子进行头脑风暴,罗列出孩子的想法。这里的重点是:“孩子的想法”!不是家长的想法!这里需要的技巧是:开放式提问的技巧!


比如:手抄报《一辆神奇的校车》Q1: 今天的手抄报题目是什么?Q2: 你觉得这个题目要表现什么?或者说题目中的重点词是什么?Q3: 神奇表现在哪些方面?Q4: 校车的外部有哪些神奇的地方?内部呢?(在她没有太多的想法的时候用引导性的问题)在孩子回答问题的时候,家长需要做的是:1.倾听,2.记录,3.总结。切记!家长闭嘴!不要代替孩子来思考!


第二步:编排设计既然确定了主题,接下来就需要把内容放在不同的位置,用不同的形式表现出来。也就是:排版--绘画--书写排版:也就是把内容放着纸的那个位置。可以根据每次孩子手抄报的主题不同教给她不同的排版技巧。最后,总结一下:态度要端正,抓住每次成长的机会。思想不可替代,家长勤于提问,帮助孩子自助思考。排版可以学习,思维导图整理逻辑。绘画和书写只是工具,通过锻炼提高技能。




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车厚百合: 可以有: 1°:, 2°:圆周长公式与面积公式, 3°:扇形周长与面积公式, 4°:化圆为方图形,长方形的一边为半径,另一边为周长的一半, 5°:由圆组成的组成图案, 6°:文章:圆是曲线围成的图形,有别于围成的图形.

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