6.7-6.11【教育随笔】无尽夏
最近呢研究型思维大多用于备考试了,毕竟是目前最紧要的事。德育方面,看着每天在流逝的时间,不免有些担心“打了巴掌”来不及给“甜枣”,毕竟每一次德育活动都需要一个周期。所以感觉心态上对非底线问题宽容许多。罢了罢了,成长不急于一时,有些毛病这会儿改不掉,指出来,相信他们会在漫漫人生路中不断修正。现在会更希望在最后的几周里,能给孩子一些正能量的东西。颇有一点孩子将要远游,老母亲总想往孩子行囊里多放点什么的感觉。
于是乎,这么想着想着,这一周,又积累了很多闪闪发光的片段。不知怎的,想起夏天不断开花的绣球,它的绽放好像要把夏天永远延续下去似的,所以有人给它起了个好听的别名——无尽夏。而这些梦想之舟的闪闪发光,也好像没有中段的一天似的,只要用心,就能看到。与孩子们在一起的美好,也是无尽夏呀。
(一)
窦桂梅老师说,如果以前我们说“我是教语文的”,那么今天应该说“我是用语文教人的”。我喜欢这个观点,用语文教人。
临近毕业,即使是对标重要的期末区抽考,我也希望我的复习课不是死板的。六年级的孩子们已经知道学习的重要性,但有时又会走入另一个误区,就是只读课文、作文书,眼里只盯着分数的高低,关注能否快速完成这科作业。在最后为数不多的课堂时间里,我总是存着私心想让孩子看看那个我在求学生涯里深深爱着的语文的不同的样子。
最近讲阅读题比较多,一是孩子活题弱,为了攻克难点。二也是因为讲阅读题,经常能有发散思维课外拓展的契机。比如这天,题目里冒出了墓志铭的概念,我就把赵老师这学来的墓志铭相关材料一并出示。有海明威的“恕我不起来了”;有鲁道夫的“π=3.14159265358979323846264338327950288”;有我们这学期特别熟悉的马克吐温的“ 他观察着世态的变化,但讲述的却是人间的真理。”......孩子们瞪大眼睛,听得津津有味。我借机提醒他们,语文可探索空间,蕴含的人生智慧那么多,那么大,千万别觉得语文只是一道道题而已。要具备知识链接、迁移能力,才有学好语文的可能。孩子们听着若有所思,频频点头。
看他们认真的样子,我真感动。不过学了不练假把式,于是我接着话头提示他们,“话说到这,今天晚上的第一个作业就浮出水面啦,大家应该都猜到了吧,今天的练笔就是写墓志铭!”
我还有后半句话没说完,讲台底下,炸开了锅。不是因为要写练笔,这群孩子,万分激动,根本拉不住,开始热烈讨论。“哎呀,我给自己在墓碑上写点啥好呢,最近考试进步了吗”“我写自己喜欢的运动好了”........
他们竟然不约而同都认为,这是要给自己写墓志铭。
“谁要你们给自己写啊!你们人生才刚刚开始,麻烦过几十年再说好吗!!给名人,书里的名人,这个作业是让你们学会从海量信息中提取最有价值的、最能突现人物性格特点的部分,凝练总结。你们给自己写个啥啊写!倒是听我把话说完啊。还有为什么给自己写墓志铭你们会这么开心啊?”我被气得又笑又“咆哮”
底下孩子一愣,随即教室被“哈哈哈”的爆笑淹没了。我也没忍住跟他们一起笑成“一团”
科任老师都说喜欢我们班上公开课,思维足够开阔跳跃,对课堂总是足够热情。虽然有时候会跳跃过头,热情过度,不过不得不说,在我们班上课,真有意思。
(二)
菜菜的故事,我在这里连载了好多篇。这个小家伙吧,实在也是不容易,课业落下确实多,很容易泄气。临近期末,孩子的情况又有反复迹象。上周呢,一篇不长的文言文,来来回回倒腾了两周还不明白,课上又干起了画画发呆大业,我也忍无可忍,严肃批评了一回。
批评完,还是得哄着,让他们比着赛背。背一篇,奖励一个贴纸,集齐六个,抽盲盒送奶茶。瞧,学到六年级,还是得靠一年级的贴纸大法才好使。已经连续抓了他和小文的背书两周有多,中午也抓,放学也抓,他们越是容易泄气,越是得让他们看到,还有老师绝不放弃他们。不能让孩子在小学最后一场考试里什么都不会,并把这种挫败感带上初中。
我抓得这么严,孩子应该不太能理解吧,我是这么想的。然而,当我收到菜菜递给我的同学录时,我却有些泪目了。收到了很多页孩子请我写的同学录,只有菜菜的,附了一张小小的纸条:“王老师,谢谢您六年对我付出的一切。”
嘿,孩子什么都懂,真好。
下周我可以放心继续狠抓背书了(微笑.jpg)
(三)
再说说跟他一起背书的小文吧,最近天天抓他和菜菜背书,这天中午吃完饭,孩子就按时到办公室了。看他认认真真背了好久,有些于心不忍,正好要去拿快递,就叫小文随我一起拿。边走边听他读书,运动起来脑子活络些,兴许就背下来了。
“一心以为有鸿鸿鸿........鸿鹄(hào)将至”小文念到。
“那个字不读‘hào’,它读‘hú’,你再跟我读——鸿鹄”
小文照着读了一遍,读对了。“好现在从头继续来”
“一心以为有鸿鸿鸿........鸿鹄(hào)将至”小文完美重复了一遍第一次的错误。
“没关系,老师再教你一遍,你再跟我念一遍,hú,鸿鹄”
也不知道教了多少遍,在这单曲循环中,想起了前段时间翻朋友圈,翻出了一篇一年级的随笔,这场景,简直是时空倒流啊。
六年以后再看,长叹一口气,唉,小文还是那个学不懂的小文啊。我已经连续抓了他好多天背书,短短几句文言文,翻来覆去变着法子把意思讲得都熟透了,他也能复述了,但是背起来还是一脸懵。虽然他不会背,但是每到中午,一吃完饭,不用提醒,却总按时拿着语文书出现在我的办公室。有这份守时,这份诚信,难道不是个好孩子吗。他虽然没有读懂这个词,没有记住这个拼音,但是他也未曾放弃尝试,难倒不是一种值得肯定的品质吗。
他牛高马大,身强力壮,一把捞起班级的一箱快递,一手拿着语文书,坚持不懈地继续读着。
“一心以为有鸿hào将至”
“hú,鸿鹄”
“一心以为有鸿hú将至”
“对啦!从头来!”
“一心以为有鸿hào将至”
.......
没关系,小文,你总能在这个世界上找到自己擅长的领域,老师喜欢你。
(四)
曼曼应该是全班最让我担心的孩子。主要是父母的严重缺位,情况比蓓蓓还要堪忧一些。孩子心理有很重的一道防线,和她聊天,能感受到满满的戒备之心。我很心疼这个孩子,但是也很无奈地明白,我所做的一切,大多是隔靴搔痒。如果说在这个班有什么让我可能会遗憾一辈子的事情,那就是看着曼曼眼里的光在这六年一点一点暗淡,却始终力所不能及。
近一个月,孩子的爸爸近乎与我断联,孩子每日说不舒服与我请假,截图询问爸爸也不予回复。但是往好的方面看,虽然有些勉强,孩子会每日和我报备行程,还是愿意到学校来,并没有彻底封闭自己,仍有一丝希望在。
让我欣喜的是,上周,曼曼一直拿着五线谱问我对应的简谱,让我发现了她心底还存着个音乐梦。这周,送给曼曼的一本基础谱子到了以后,我也开始试着教她一些简单的小曲。每到放学,小女孩开始规律地出现在我身旁,抱着宝贝般的她的谱子。为了能练一会琴,愿意主动剪指甲,努力完成一些课内学业。
特别让我欣慰的,还有小组同学对待曼曼的包容与鼓励。这天我好不容易不用开会,也有时间,要去教曼曼识谱,出班门的时候,竟有好几个声音不约而同响起“曼曼加油,你一定能学好的”“曼曼加油,好好学!”回头,我看见曼曼灿烂的笑靥和眼里扑闪的光。
下周,我希望不仅仅是教她一些小曲子和乐理,而是用音乐家们的故事给孩子一些小小力量。亲爱的曼曼,人生很长,世界很美,愿音乐能成为你精神栖息的港湾,陪伴你走过迷雾,寻找到自己的路。
(五)
自从实行延时服务,阳光体育我让值日组轮着留班先值日以来,班级的值日质量越来越高,均能在十五分钟左右完成。为什么会如此大大提速呢,因为阳光体育结束后,如果值日没完成,拖了地未干,班级同学就得在外头先等一会。刚跑完步,累成“狗”,还不能吹空调,悲惨程度可想而知。于是这两个值日组就铆足劲儿提速。周三,经纬的小组在我们回来时,已经早早在楼梯口等大家,招呼我们回班休息。这下孩子们可高兴,一进班就给他们鼓掌。瞧瞧这个组的小戏精,跟大明星似的,脸上挂着心满意足的笑容,还摆摆手让大家差不多就行了,嘚瑟啊。
小周的小组向来不是那么的团结,不是你偷偷懒,就是我放放空,时不时还吵个小架。许是周三受了经纬小组的“刺激”和“鞭策”,这个周四,他们也齐心协力又快又好完成了值日。
我开始还不太放心,终究是比孩子们提前一点回来确认值日状况。结果看见轩轩拿着新做的小纸枪正在“巡逻”。我看地板还没干,以为孩子又因每到放学时间焦虑要闹脾气,顺口就提醒轩轩地板没干,可以出来等。这时,子墨忽然大声告诉我,老师,轩轩今天帮了很多忙呢!小小的感动,涌上心头。为这个平日不说,却也在悄悄为班级做着小贡献的轩轩,也为小周,尽管曾经和轩轩没少闹矛盾,在老师未到场的情况下,不但能完成工作,与同学和谐相处,还懂得肯定与赞美别人。
检查值日的时候,当我举着手准备摸哪,小周就会先夸张地跑过去拿手再擦一遍确认。他平时有些喜欢哗众取宠,尽管聪明,但是行事多不靠谱。可是最近,作业也好,值日也好,我都看到他在积极参与回应,心中装着同学,看见着班级。孩子长大了。
(尾声)
这周最后的感动,来自周五核酸检测当天,合唱队的男童们献给医护人员的歌——《灯火里的中国》。检测的医生护士们纷纷抹泪,隔着屏幕,我也感动不已。
第二天我在班上播放了视频,还把这几天都在关注的小汪妈妈的朋友圈截图也放了出来。小汪的妈妈时社区工作人员,已经连续几天都为核酸检测工作到深夜的。榜样,就在我们身边。全班为能用歌声表达感恩之情的男童合唱团三个小伙子鼓掌,为抗疫默默奉献力量的以小汪妈妈为代表的的社区工作人员鼓掌。生活即语文,语文来源于生活。晚上的思考习作中,孩子们以最真诚的笔触表达了自己的深深的感动和由衷的敬意。
生活中总是有这样多的正能量,和孩子们一起领略,总是有别样的感触。如果生活有慢动作键,真希望可以和你们在多经历一些平凡细碎又闪光的片刻呀。
在梦想之舟,夏天的绚烂好像永远不会结束似的,这就是我的班!
abaqus6.11在win7上装好后 打不开
这个主要存在三个问题:1.看license是否安装正确;2.检查下系统兼容问题,有的abaqus版本与32位系统不兼容,今年好几个同事都出现这种问题,我给重装64位系统后就好了。建议你安装64位系统,内存为4G以上,要是32位系统的话,4G内存只显示不到3G,以后做动力计算时,2G内存算不了,只能打开计算结果。3....
abaqus6.11在win7安装以后不能正常运行
这个主要存在两个问题:1.看license是否安装正确;2.检查下系统兼容问题,有的abaqus版本与32位系统不兼容,今年好几个同事都出现这种问题,我给重装64位系统后就好了。建议你安装64位系统,内存为4G以上,要是32位系统的话,4G内存只显示不到3G,以后做动力计算时,2G内存算不了,只能打开计算结果。
每个月都有节日!你能分别说出来吗?
1月:1.1元旦,1.17腊八 2月:2.1小年,2.8除夕,2.9春节,2.14情人节,2.23元宵 3月:3.8妇女节,3.12植树节,3.27复活节 4月:4.1愚人节,4.5清明节 5月:5.1劳动节,5.4青年节 6月:6.1儿童节,6.11端午节6.19父亲节 7月:7.29火把节 8月:8.1建军节,8.11七夕情人节8....
于小彤是谁
上映时间:该档节目将于黄金时间与观众见面,并在2010年12月16号首播 墙来啦:2011.03.31 《墙来啦》——正大综艺 快乐大本营:1.跟《红楼梦》剧组(杨洋、蒋梦婕、李沁、于小彤等)于7月31日一同上《快乐大本营》 2.和张惠妹、陈英俊等人于6.11日一同上《快乐大本营》与张惠妹(阿妹)手牵红绳 ...
中国的前100名的大学是哪些?
90 中国药科大学 17.31 8.81 4.16 4.64 8.51 8.41 0.10 苏 14 医药 医学类 研教1型 91 长安大学 17.30 11.23 4.16 7.06 6.08 5.51 0.56 陕 7 理工 工学类 研教2型 92 首都师范大学 17.24 10.24 4.35 5.89 7.00 2.86 4.15 京 17 师范 文理类 研教1型 93 山东农业大学 16.15 9.40 3.29 6.11 6.75 ...
lol6.11版本什么英雄加强
7+层印记:纳什男爵或远古巨龙英雄联盟发布6.11版本更新 沙皇被大削 三相之力增强Q乱箭之舞 伤害:60\/90\/120\/150\/180 ⇒ 55\/75\/95\/115\/135 新增每一层印记增加【乱箭之舞】5点伤害(没有封顶)英雄联盟发布6.11版本更新 沙皇被大削 三相之力增强E横生惧意 减速:全等级70%⇒ 全等级50% 伤害:60\/90\/120...
找规律。(3.5.6.11)。(7,10.21.31)。(10.14.40.54)(15.20,?,?)是什么...
(15.20,75,95 )第一组第三个数是第一个数的2倍,第二组第三个数是第一个数的3倍,第三组第三个数是第一个数的4倍,所以第四组第三个数是第一个数的 5 倍。每组的第四个数=第二个数+第三个数。此外,每组的第二个数-第一个数依次等于2,3,4,5。满意请采纳。
心理健康教育工作总结报告7篇
6.11月组织部分中考、高考学生潜能训练辅导 7.12月,青年教师班主任心理培训。 8.12月,公益性家长心理讲坛 9.心理健康教育教师上岗认证工作。 10.20__年学校优秀咨询室的考评工作 11.未成年人健康成长指导中心(5123214)的常规工作 12.12月总结心理工作,计划20__年工作。 心理健康教育工作总结报告7 随着社会的不断发展...
vivox3s最新系统6.11.1和6.10.7哪个版本好用
可将手机升级到最新版本应用,系统升级到最新版本是对手机的兼容性、稳定性进行进一步的优化,修复了各位机友反馈的问题。您可以通过查看升级日志了解升级内容。手机自助升级有两种方式:①您可以通过wifi在线升级:进入设置->更多设置->系统升级->立即检查更新-,根据提示下载升级包,点击校验并安装,手机会...
雍磊益气: 新课程改革,改变的是课程,动摇的是原有的教育教学理念与行为.这不仅仅限制于教学材料的重新设计与开发以及以往教育观念的调整,还包括新的学校运行体制和机制的建立,同时也包括教师教育方式和教学行为的一系列变化.但课堂教学...
榆社县19352623743: 教育随笔:如何改变调皮的孩子 - ?
雍磊益气: 1.把“调皮孩子”看扁了,认为他们只会调皮捣蛋,其他事情都做不好. 2.因为怕“调皮孩子”生事,所以最大限度地限制他们的活动. 3.同样一个问题,“优秀孩子”答不出,可以得到老师的提示和鼓励,“调皮孩子”答不出,则要受到老师的批评甚至责骂.
榆社县19352623743: 教育随笔:怎样培养孩子的阅读能力 - ?
雍磊益气: 提高阅读能力,最基本也是最重要的就是多读多做(最好能够保证一天练习一篇阅读理解),在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思.下面分享一点阅读技巧,希望对你有帮助.首先,可以学习一些快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读...
榆社县19352623743: 求一份《幼儿园教育随笔教风伴我行》的文章 . 谢谢 - ?
雍磊益气: 幼儿园教育随笔教风伴我行 不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违.细想起来,其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师...
榆社县19352623743: 浅谈怎样转变差生 - 教学反思 - 教学随笔 - ?
雍磊益气: 转化后进生是班主任义不容辞的职责.每个班在不同程度上都有后进生,可如何对待他们呢?谈谈我个人的几点体会. 首先做到不厌弃他们,然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作.尊重差生,每个人都有自尊心,从某种程度上讲差生...
榆社县19352623743: 幼儿园教师随笔:当小朋友与教师顶嘴时怎么办 - ?
雍磊益气: 在幼儿园里,小朋友与你顶嘴是再正常不过的事情了.好些教师会处以严厉的说教,甚至有些教师会用轻暴力来解决.这是不对的.那么到底小朋友与你顶嘴时,你要怎么处理呢? 一,冷静,冷静,再冷静 小朋友爱闹事,这是他们年龄所致...
榆社县19352623743: 幼儿园教育随笔:如何处理幼儿间的矛盾纠纷 - ?
雍磊益气: 文章 来源莲山课件 ww w. “老师,他打我.”在幼儿园里,类似的告状声常常不绝于耳,幼儿之间大大小小的矛盾与纠纷(摩擦)接连不断,经常有孩子泪眼汪汪的跑到老师面前寻求帮助,可是经过了解,无非是幼儿之间玩耍时一些轻轻的碰...
榆社县19352623743: 如何当好一年级班主任 教育随笔 - ?
雍磊益气: 对待小孩子要有耐心,尽量保持良好关系,以免以后教学不便.尽量不要打骂孩子,要提高自身修养,才能影响孩子.要常做心理辅导,不要和学生关系僵硬.不过最重要的就是自信,相信自己,就一定能行.
榆社县19352623743: “幼儿养性 童蒙养正”读小学学什么有感 - 教学反思 - 教学随笔 - ?
雍磊益气: “幼儿养性 童蒙养正” ——读《小学学什么》有感最初拿到《小学学什么》这本书的时候,光看书名,心想这大概又是本教如何学习小学课程,如何学好学科知识的工具用书.但当我仔细阅读其中内容的时候,不免大吃一惊,居然是许多名人...
榆社县19352623743: 《怎样成为一名优秀语文教师》教育随笔 - ?
雍磊益气: 需要我们独立完成的七个问题,对于我们青年教师来说,那是至关重要的,我告诫自己要敢于拼一拼,相信自己一定能行.书中还提到了,在课堂上,教师只说三句话就够了.第一句是指令性的话,就是要求学生做什么,你的指向、要求必须清清楚楚.第二句话是点拨性的话.第三句话是评价性的话.这三句话看似是很简单的,但是对于没有经验的我来说,要说得好却需要不断积累经验和历练,有意识地锻炼自己的表达能力,防止在课堂上啰嗦.态度决定一切,细节决定成败!既然选择了这种职业,也就选择了这样的生活,也就应该在这种职业中寻找幸福.加油