孩子说自己和这只猴子很像，心理是不是出问题了？

~ 有没有心理问题，仅从一个头像仅从一句话，很难判断。

但从他妈妈的做法来看。这个孩子心里应该受了很大的委屈。

另外关于学习成绩这一点。把书读好考一个好成绩学习新知识，这是每个小孩的需要。同时也是每一个父母的需要。

但如果这个是是要变成了父母强制的。那么小孩就会失去了学习的乐趣， 探索 新知识的乐趣。 探索 新世界的乐趣。

这个学习就变成了父母的需要，这往往就会给孩子带来很大的压力。这位妈妈想让孩子学习成绩好一些，把她关在家里面学习，这个出发点这个用心是好的。就是用的方式方法很明显不是适合孩子的。

让孩子觉得自己像一只被铁锁锁住的猴子一样。没有自由，没有希望，浑浑噩噩过日子。

换句话说，孩子的学习变成了完成父母的任务。即使他在学习，他的心也不在学习上面，即使他在学习，他也不是为了自己学习。他只是在完成父母给他的任务而已。

我在想这样的孩子，这样的妈妈，彼此得多累呀？

你好，我是绘画心理咨询师。

现在的孩子真的好辛苦，不停的写作业。

因为孩子不擅于用语言来表达自己的内心，所以绘画和这种用图片替代的方法就是孩子在表达他丰富的内心感受，整天关在家里写作业对他来说就像是一个铁绳子把他套住，猴子无力的姿势就是他的写照。多么生动和有创意的表达呀，说明孩子很有创意以及感情特别丰富，这是艺术表达的方式。

孩子用图片表达他的 情感 感受的时候他的压力就释放了，所以可以鼓励他画个画，让他解释他的作品，这样就可以充分的释放他的情绪了。

因为成绩不好，所以就会被逼着做好多的作业，这些作业的难度对他来讲。无异于难上青天。

我家儿子，昨天我检查他的作业，英语作业没写。我就问他，为什么不写，他就说，为什么要重复的做这些题。我回答说，只有重复做，你才能记住。没想到这一回答，他就跟我发火，很生气的那种，回答说，你就知道逼我做这个，做完这个做那个，我快被逼死了。说完一边流泪一边做作业。

看到他这样，忽然我的心好心疼。是啊，孩子还小，有些我们成年人的压力，已经转化到孩子身上了。

已经这样了，心里肯定委屈，做家长的一定要及时的疏导孩子的心理问题。

可以让孩子在规定时间内把作业做完，然后让他可以去玩，去公园里走走，星期六星期天也可以让孩子去跟同学玩。如果这些都不行，家长傍晚的时候可以陪着孩子去附近散散步，边散步，一边问问今天在学校里可发生什么有趣的事，今天又有什么收获，与同学们相处的怎么样，等等……

孩子已经这样了，做家长的一定多陪伴孩子，不是有句话说的好：＂陪伴是最好的爱！＂只有给孩子足够的爱，他才有勇气去面对以后生活中的种种困难。胡歌不是说过：＂父母的爱是陪他成长最重要的。＂

希望孩子好起来，加油！

外甥成绩不好，整天被妈妈关在家里写作业。他说自己和这只猴子很像。你看着有些担心，看起来，你对他很关心呢。对家人很在意呢。不知道你看到他这么说，你有没有问具体了解是什么方面像呢？

看着这个图中的猴子，你看到了什么？ 给你带来什么感觉？

图片中的猴子，脖子里套着圈子，圈子上还栓着一个铁链，拴在背后的树桩上，猴子背靠着树桩，眼睛微闭，紧闭的双唇，可能的心理感受会是什么？

联系到你外甥的现状，你会想到什么？如果外甥觉得这个图像自己，你觉得他这样的状况，是否有利于他对学习产生兴趣，是否有利于他提高成绩？

你外甥想来是个非常活泼，感性的孩子。从用头像来表示自己的现状，可以看出他善于表达自己，有自己的想法，有活力抵抗外在的压力。

如果能找到他成绩不好的原因，来针对性的解决，相信他一定可以有所作为。

这种情况，首先要分清“关在家学习”是长期过程（一个月以上），还是最近不久刚刚发生的事情。

如果只是短期事件，不用太过担心，换个头像只是对暂时困扰的发泄。此时，需要家长跟孩子积极沟通，一般问题不大。

但是如果是持续了一段时间，那么就要引起足够的重视了。此时他可能会产生共情心理，把自己替换成了图片中的猴子，体验了猴子身上的负面情绪，有种同病相怜的感觉。换了头像也是想向家长表明自己此时的感触，渴望得到家长的理解。

其实作为家长，特别是新时代的家长，要更加注重用 情感 ，用爱去教育孩子。

问题中说到孩子成绩不好，整天被妈妈关在家里写作业。

在这里，家长采取的是“关在家”这种被动教育。其实这种效果很差，而且还可能产生厌学厌世的极端负面情绪。

对于孩子学习不好，家长要和孩子一起去分析成绩不好的原因，然后引导孩子自己去解决，而不是把门关起来，逼迫他被动学习。很多由此产生的童年阴影会导致孩子长大后叛逆，不自信，对家人 情感 淡漠。所以希望家长们都要认真对待。最后，希望我的回答能帮到你。

答：孩子说自己和这只猴子很像，心理是不是出问题了？一，我认为这个孩子不知是有多大岁数？表达这只猴子的形象比喻是自己，是这个孩子学习平常不太用功，还是用功了，但父母的要求和希望质更高。二，如果这个孩子巳经是上小学了，本应该按老师要求自觉的完成每天的功课才对，但由于孩子的成长过程是接受的多方教育，1，有父母为第一任教师的影响，父母的一言一行都会引响着孩子成长向导。2，有之前接触的小伙伴言行举止和教养。3，还有家庭其他成员的交流方式，这些是属于孩子的基础教育，如果以上他都有一个好的环境，那么这个孩子应该是即董礼貌，又相对比较自觉，三，培养孩子自己的事情自己去主动完成，这个从小要养成习惯，从生活小事，到自己每天的事情，处理朋友之间的关系，和家庭成员的关系，这些应该靠自己努力去完成，必要时适当的给于鼓励和表扬。四，我主张孩子千万不要娇生贯养，父母要认识到娇生贯养的孩子是吃不得一点苦的，有一句话叫＂穷人的孩子早当家＂由于有些家庭条件较好，孩子习惯了衣来伸手 ，饭来张口，受了一点委屈想法很多，就像标题图像一样，＂人长德性长＂由于平常一切都有人帮助完成，到了学校他会觉得家里面好，学校严格，接受不了成长过程必须同与其他同学一样的严格要求，如果家长不用心极时发现并加以纠正，这个孩子会逐步形成自我为大，无居无属的不正常的心理现象，哪恳定就是心理出现了严重的问题，这个问题必须引起 社会 和家庭的共同高度重视才行。所以孩子不管大小，正常的人格教育，和以身作则的引导必须及时跟上，培养孩子 健康 向上的目标，最终才是一个对 社会 有用之才。

孩子这样说，主要是想要表达，自己一点自由也没有，心里很痛苦的意思。他用猴子的图片意思是比如自己就像西游记记里的齐天大圣孙悟空，被如来压在五指山下一点自由也没有。他用这个猴子的图片做头像是想有一个人来搭救一下自己，走出这个被囚禁的环境。就像猴子期待唐曾把猴子从五指山就出那样，还他自由。通过这个事件，其实父母想孩子认真学习做作业，不是一定要把孩子锁住的。父母把孩子锁住就像如来把猴子压在五指山下，本意是想他自己反省的，这样往往会适得其反。我们可以学习像唐僧那样，给他有一定的自由，在当孩子出现顽皮的时候要及时进行调教。就像每当猴子要犯错的时候，唐曾就念禁锢咒，让他认识自己的错误。

孩子的教育不亚于家长工作本身的难度，缺乏正确的引导会造成孩子心里不 健康 的表现，引导成长型思维很重要，建议父母多看看这方面资料。

我们教育孩子的方式往往跟我们小时候受到的教育有很大关联。

评价一个孩子做的好不好之前，先想想自己是不是一个好家长，每天都有阳光，自然心中向阳。

图片代表什么意思，不就恰恰代表被锁住的自己吗，应试教育就是这样，不光是他，每个孩子几乎都是这样的心境，改变不了就只能去适应，应该对孩子用相互平等的身份进行心灵的沟通，孩子是孤独的，但要让他明白，这是必然的，对自己的心态方向也要有所改变，不是父母逼你，而是同等人的压力。

---

龙泉市17162796485： 孩子7岁了一年级,调皮的跟个猴子差不多,因为他我们都快疯掉了,我和老公天天吵架有什么好的办法没? - ？
佟易惠菲： 话说对啦,孩子就会听.努力了解一下七岁孩子的心理特点,尽量用平和和商量的口气和他解释,告诉他有些事是真的...

龙泉市17162796485： 长的像猴怎么办 - ？
佟易惠菲： 这不是谁的错的问题,长相虽然是给人的第一印象,但是决定你们继续交往的是你内在的东西,说实话,猴聪明可爱,你不要心理有什么负担,真的.特别是男孩子,长的像没什么了不起的,女孩子喜欢的是那种关心他人帮助他人的乐于助人的人,长相一般就可以.希望你满意

龙泉市17162796485： 姚开泰 - 最近老是精神恍惚,不管做什么都想别地方去了,有什么办法能集中精神? ？
佟易惠菲： 这位朋友: 您好:你的问题的根本原因就是,常常要求自己不受周围环境的影响,把百分之百的心思用在学习上,如果达不到这样的效果,就不断地命令自己“不要看它,...

龙泉市17162796485： 孩子脸部长得像猴子样是为何 - ？
佟易惠菲： 孩子的长相与父母是密不可分的!也就是说:孩子是遗传父母的基因,致以智力可以到医院做测试.

龙泉市17162796485： 创新偏见思维和定势思维有什么区别 ？
佟易惠菲： 一、 创新的思维障碍——定势思维1、有笼必有鸟——心理图式一位心理学家曾和乔... 大多数孩子也都会得出结论说自己的父母是世界上最好的父母. 所谓“忘婆卖瓜自卖...

龙泉市17162796485： 当你喜欢一个女人时,她把你比喻成猴,做事也像猴,这是在她心里什么意思啊 - ？
佟易惠菲： 应该是说你很聪明,很精明的意思.对方这样比喻,有夸你的意思也有扁你的意思.如果对方喜欢精明的人而且自己也旗鼓相当,那么就有戏.如果对方恰好是相反类型的人,那么估计会对你有所防备,因为怕上当吃亏.

龙泉市17162796485： 内向型性格的人要注意什么? - ？
佟易惠菲： 性格可以雕塑 有人谈到性格就说它与遗传因素有关系,说生就的脾气,长就的命,改不了了,其实不尽然.英国有个心理学家叫爱森科,他在人格理论方面主张人格纬度,纬度的一个极端是外向,另一个极端是内向,所以在纬度之间就有许多等...

龙泉市17162796485： 是职业影响性格还是性格影响职业呢?职业与性格有什么区别吗? - ？
佟易惠菲： 没有关系的! 性格可以雕塑有人谈到性格就说它与遗传因素有关系,说生就的脾气,长就的命,改不了了,其实不尽然.英国有个心理学家叫爱森科,他在人格理论方面主张人格纬度,纬度的一个极端是外向,另一个极端是内向,所以在纬度...