雨天里的多多中班教案
[活动目标]
1、感受雨天给自己带来的乐趣。
2、学会使用雨伞,并进行雨伞游戏。
[活动准备]
故事磁带,挂图,雨伞人手一把。
[活动过程]
一、教师引导幼儿说说雨天的感受。
你喜欢下雨天吗?为什么?幼儿说说自己对下雨的感受,并说出喜欢或不喜欢的原因。
二、听故事
1、教师:有一个和你们一样大的小朋友,他叫多多。听听故事,看看他是不是喜欢下雨。
2、教师出示挂图,讲述故事。
3、提问:以前的多多喜欢下雨吗?下雨天只能干些什么事?
(1)多多和小伙伴们想了个什么办法使自己不淋雨,又可以玩游戏?(雨伞搭成一棵树)
(2)你喜欢伞树吗?喜欢下雨天吗?
4、小结:在下雨的'日子里,我们也能发现很多有趣好玩的事情,雨天同样充满着快乐,我们这就去寻找雨天里的快乐吧!
三、雨伞游戏
教师为幼儿准备好雨伞,带他们到室外的空地。请幼儿和老师一起打开伞,注意伞尖不要对准同伴。
请幼儿把伞撑开放在地上当作伞树,然后蹲下钻进雨伞,把自己藏在“伞树”下,大家把伞举起来,比比谁的“伞树”长的最高;幼儿举起伞,互相重叠。变成一棵大树。
教后记:昨天正下着小雨,平时孩子很少在下雨的时候出去,所以特别兴奋,他们打着雨伞我们一起玩伞树游戏,在雨中孩子的感觉都很好,游戏也很认真,都感受到了雨天带来的乐趣。因为怕孩子受凉,我们只玩了一会儿,孩子没有尽兴,我又引导他们回教室一起画伞树,孩子们画得都很认真。
幼儿园中班健康教案
幼儿园中班健康教案3 【设计意图】 《指南》中提出4-5岁幼儿动作发展的要求:“能以匍匐、膝盖悬空等多种方式、钻爬”。 在日常生活中,中班的孩子喜欢钻爬的游戏活动,在平时的活动中幼儿就喜欢钻山洞、爬地垫及扮演一些角色。因此我想到通过设置游戏情境,让游戏情境赋予活动更多的趣味性。因此我设计了“战地营救”...
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幼儿园中班语言教案
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幼儿园教案 篇6 设计意图: 中班幼儿在树的认知上已经有了初步的概念,知道了什么是树木,而通过本活动,孩子们将从中了解树的组成、各种用途,由惊奇产生进一步探索关于“树”这个课题的愿望,激发他们对自然、对科学产生浓厚的兴趣;引导幼儿建立初步的爱护树木、爱护大自然等的环保意识。 教学目标: 1、通过观察、讨论...
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《大班科学活动教案:“认识花生”》摘要: 片发芽、长大、开花、结果 4.铅笔、记录纸每人一份 5.各类花生制成的食品。 活动过程实录 一、导入活动,激发幼儿兴趣。 1.教师出示布袋:我的袋子里有一样东西,我要让你们来摸一摸,看看你能不能猜出是什么? ... 科学活动教案 篇6 活动目标: 1、知道每个人都有...
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