7_12岁大脑发育最佳时期

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7_12岁大脑发育最佳时期

7_12岁大脑发育最佳时期孩子的智力启蒙只能是宜早不宜晚，并且要赶在一个关键时期内，太早了效果达不到，错过了又无法弥补。所以7_12岁大脑发育最佳时期对于孩子非常重要。

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谁不想有一个聪明宝宝，只靠遗传来决定孩子的智力发展的话，可能就会平白的错过很多“潜力股”。除却遗传因素，其实孩子的智力发展在后天阶段依旧可以有很大的提高，只是很多家长都不甚在意。

就比如孩子年龄非常小，不懂事，还没有明显的智力发展特征时，家长都意识不到需要进行一些智力训练，来促进启蒙发展达到更好的高度。等到孩子懂事了，和同龄人相比较起来，发现有一些差距，这个时候再想进行硬件上的赶超，就有些困难了。

所以，孩子的智力启蒙只能是宜早不宜晚，并且要赶在一个关键时期内，太早了效果达不到，错过了又无法弥补。所以关键时段对于孩子非常重要，这给家长带来的是事半功倍的效果，在培养孩子的问题上，最重要的是做对，而不是做的多且杂还没到点子上。

智力发展不夸大遗传作用的同时， 要客观积极的对待后天的培养提高，对于孩子大脑发育的“黄金时段”，错过就难在发展，家长要及时抓住。

孩子大脑发育的“黄金时段”

心理学理论中把人生初期分为六个阶段，0到1岁是乳儿期；1到3岁是婴儿期；3到6岁是幼儿期；7到12岁是童年期。

那么根据医生理论来讲，在婴儿还没有出生时，在妈妈肚子里到降生的这一时间段，其实就已经完成了大脑细胞的数量生成，这才是第一个黄金时段。那么等到孩子出生后到三岁之前，这期间要经过第一次自我意识的萌发，大脑高速发展，这是第二个黄金时段。孩子三岁往后在六岁往前，是各种习惯和认知养成的重要阶段，这是第三个黄金时段。

并且从孩子大脑发育速度来看，刚出生时大脑只有成年人的百分之二十五，到三岁的时候就能飞速发展到百分之八十，这个速度是成倍增长的。到了六岁至八岁的年龄，孩子大脑关键发育基本结束。

这也就对应了“三岁看大，八岁看老”的说法，也只有这两个时段是家长可以充分利用并培养提高的。尤其是孩子的三岁前的大脑发育高峰时段，可以说错过了这个飞速发展的时期，那对孩子的损失是非常之大的。

孩子在3岁前的“黄金时段”大脑会如何发展？

首先，自我意识的萌生。孩子刚出生不久时，家长的抚养任务更像是一个保姆，只要管理好孩子的吃喝拉撒睡以及适当给予安慰。这个时候孩子的身体在快速发育，其实跟个小动物没什么差别，完全是自身本能的一些需求，对外界的认知基本为零。

但是孩子慢慢成长，两岁期间就会有一次发展期，虽然表现方式比较激烈，常常表示的对外界不满，但这恰恰是孩子在打破之前的既定认知，开始不满足于一直的生活状态。有了首次的对外界的反抗，想要从被动者变为主动者，初步有了自我意识的发展，产生了自己的想法和意见。

其次，创造渴望的增加。三岁左右的孩子因为行动力被受到太多限制，无法进行太多创造性的实践活动，但这时期又刚好是孩子的创造力、想象力发展的活跃时期。对外部世界的初步了解以及自我大脑思维的高速运转，使得孩子创造意识的渴望不断加深。

然后，实践探索的积极。在孩子初步认识世界之后，所有的事物印象在孩子眼中都是新鲜的。因此，孩子会显得对什么事物都变得很好奇，喜欢摸一摸，碰一碰。家长说“不许”“不要”这些话是没有什么用处的，反而会更加重孩子的好奇心，这是孩子对世界的`主动探索。只听大人说是无法满足孩子内心的渴望，只有动手实践才能满足孩子的好奇。

抓住孩子智力发展“黄金时段”，家长如何做？

1、鼓励孩子多尝试，多动手

由于孩子年龄小，家长顾忌孩子的安全，常常会过度保护。但是这个时期孩子必须要亲自去认识世界，多动手，才会有切实的体验。不要总是做孩子探索新事物路上的阻碍，孩子愿意去探索就是证明了自己的兴趣，如果贸然切断孩子的兴趣，只会给孩子带来不好的体验。并且阻止孩子探索，其实就是局限了孩子的思维拓展。

试想一下，孩子的思维正在活跃阶段，就像是开发解锁不同领域一样，在这个圈子里孩子充分掌握了，就想去另一个新的没见过的圈子里看看，但是被阻止了。那么孩子就只能待在家长给创造的舒适圈，同时也局限了本该拓展变宽的思维发展和智力提高。

2、不说否定的话语，降低孩子积极性

在孩子发展的时期，家长不要提早想着用什么“挫折”“打击”教育，孩子刚对世界有初步的认识，正是好奇心重的时候，如果总是给孩子否定的答案或者建议，会降低孩子的积极性。孩子的大脑高速发展期，是需要家长在旁协助引导的，做孩子成长路上的引路人，而不是阻碍者。

孩子探索新事物，不免要遇到难题，这个时候家长要做的是从旁鼓励协助，并适当提供意见和思路。而不是孩子询问时，总给出一些“这个肯定做不到的”“没有可能的”之类的否定回答。家长的共同协助是帮孩子激活大脑，让孩子有更积极的思考主动性，如果总是否定或者消极的回答，孩子的动脑积极性也相应的降低。

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3岁

这段时期锻炼大脑潜能的关键在于培养大脑功能的基础——本能。

3岁左右的孩子开始有了强烈的自主意识，会陆续出现生存、求知和找同伴的本能。

这些本能也会让幼儿的大脑出现各种特征，例如：想竞争，想要模仿，想自己做一些事，或是想成为妈妈或兄弟姊妹等周围人们的同伴。

这时候，我们要善于利用孩子的竞争意识。

比如告诉孩子：“把玩具收好”。但是往往讲完后孩子却毫无动静。这时候不妨试着对孩子说：“我们来比赛谁收拾得快！”孩子听了就会兴高采烈地开始整理。

让孩子快跑的时候，他往往会叛逆地，反而更慢吞吞。但是提议孩子比赛：“看谁先跑到那边。”孩子就会产生斗志往前跑了。

儿童不喜欢填鸭式地硬塞太多知识，但是对于学一点点新东西却会觉得开心，这就是因为求知本能产生了想要模仿、想自己做一些事的特性。

但是他们往往还不知道该如何去表达自己的情绪，往往会本能地哭闹、撒泼打滚。

家长首先要明白孩子的需求，然后可以给孩子选择的机会，尽量不要用暴力解决问题。

比如面对哭闹不想离开电视的孩子，可以让孩子选择洗澡或者听睡眠故事，比强关电视要来得好。

重要的是让孩子能抱着愉快的心情对话，并且经常夸奖孩子。

8岁

很多孩子开始步入小学，进入了第二个叛逆期。

进入新的环境，总觉得自己长大了，想自己做主，所以经常跟父母唱反调。

其实7、8岁的孩子正处于天性爱玩的时候，精力旺盛，正是需要跟小伙伴玩耍去发泄的时候。但是家长往往会拘束孩子出去玩，其实只要孩子作业写好了，就可以放心大胆地让他出去闹腾。

什么年龄做什么事情，7、8岁的孩子总窝在家里，对身心发展是非常不易的。

此外，这个时期的孩子不管是写作业还是其他事情，总有磨蹭、拖延的坏习惯。

“待会再做”这句话代表的是“并不想做”的心情。换句话说，老爱讲“等一下”的小孩，大脑没办法培养主动想做的心情，思考力和记忆力自然无法充分发挥，最后会变成一事无成的脑袋。

当孩子说出“等一下”时，先想想为什么孩子不想马上去做。

若是因为有其他想做的事，比方说：因为正在打电玩，所以听到要收拾房间就回答“待会再做”。

这种状况下，可以问孩子：“现在赶快收拾，收拾完后就可以尽情打电动，你觉得先做哪件事比较好呢?”

让孩子主动说出：“我现在先整理。”

如果孩子本来就不喜欢整理房间，不妨花点心思设计出类似比赛的方式，和孩子同乐，以去除“讨厌”这种情绪为先决条件。

总之，请仔细观察孩子，并且妥善引导，别让孩子养成凡事都要“等一下”的拖延习惯。

12岁

7岁～12岁之后，是适合真正进入学习的阶段。

不过从锻炼大脑潜能的角度来说，有一点是父母亲务必要注意的，那就是绝对不要总对孩子说“快去念书”这种话。

这个时期儿童的大脑，属于接受越多父母的指示、命令，表现就会变得越差，因此具有丰富人生经验的大人，必须妥善指引一条明路，而主要关键就是“丢出好的问题”。

建议在这种状况下可以利用好的问题，将“要这样做才对！”的命令改成选择题，以“你想要怎么做呢？”来询问，让孩子能自己选择。

比方说，如果孩子不擅长自然科，父母光说“自然科要多用功一点！”或是“有不懂的地方就问老师啊”，这样还是没办法激发孩子的动力。

不如改用这种方式：

“ 妈妈小时候也很怕自然科呢！不过，我只要一有不懂的地方就去问老师，几次下来之后，自然科就成了我的拿手科目。那你自己接下来想怎么办呢？”

重要的是让孩子自己说出“我也要这样！”“我会这么做！”如果想让孩子也思考解决方法，就说：“说不定还有更好的方法，先想一想，明天再说吧！你是妈妈的小孩，一定想得出好办法。”

试着用这种提议来激发孩子的自尊心。等到孩子努力想出来之后，别忘了大力称赞：“真不愧是妈妈的小孩！”

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通海县13097423858： 儿童大脑发育阶段是怎样的 ？
大季琳博力： 大脑的发育阶段 (1)大脑从受孕3周开始发育. (2)出生后24―28个月之间幼儿脑波能看到左脑非常旺盛的蠕动状态. (3)左右脑功能分化发育从2岁开始. (4)5岁达到专业化的高峰期. (5)大脑的发育阶段可以分为这几个阶段:0―3岁是大脑发育的黄金期;4―6岁是大脑发育的关键期;7―12岁是大脑发育的矫治期;12―14岁基本稳定. 可见,儿童在学龄前时期,大脑的发育是至关重要的.

通海县13097423858： 一般情况下,人的智力发展最快的是哪个阶段? - ？
大季琳博力： 如果把17岁时所达到的普通智力水平看做100%,那么从出生到4岁,就获得50%的智力;从4~8岁又能获得30%的智力;而余下的20%的智力则是在8~17岁这个时期获得的. 4岁前是儿童发展形象视觉和口语语音的最佳期;5岁是掌握数概念的最佳期;5~6岁是丰富口语词汇的最佳期;7岁是儿童品德形成的最佳期.如果在这些关键期里能对儿童进行及时的教育和培养就可以取得事半功倍的效果.

通海县13097423858： 12~18岁大脑发育多少? - ？
大季琳博力： 1、大脑的神经细胞主要于妊娠第3个月开始分裂增生,最终发育成熟. 2、胎儿期脑发育成熟度接近完成1/9到1/8,约占成人脑容量的25%;1-2岁时为出生时的2倍,脑发育程度达成人的50%;2-3岁时脑发育成熟度完成成人的75%. 3、3-6岁时,大脑发育成倍数增加.6岁左右,大脑半球的神经传导通路几乎髓鞘化,大脑发育成熟达90%以上. 4、7-8岁时,脑发育程度完成成人的97%,接近成人脑量,大脑神经细胞分裂基本完成. 5、8-12岁时,大脑发育基本成熟. 一个结论: 0-6岁是儿童脑发育的不可逆期,7-12岁是儿童脑发育最后发育期.脑营养的全面均衡对孩子的一生智能影响至关重要.

通海县13097423858： 杰明布鲁姆提出的孩子大脑发育的黄金期是在哪两个阶段 - ？
大季琳博力： 美国著名心理学家布鲁姆研究证明:如果把17岁青少年的智力水平作为100%的话,那么,大约50%的智力发展是在从出生到4岁这段时间内完成的,30%是在4—8岁完成的,20%是在8—17岁完成的.这就是说,出生后的头3年智力发展的速度是最快的.0-7岁阶段的智力发展几乎占整个智力发展的80%左右.

通海县13097423858： 小孩脑发育最佳期是什么时侯 - ？
大季琳博力： 人的大脑大约由1000亿个神经细胞(神经元)组成,而每个神经细胞都与大约5万个其他细胞相连.每一个细胞每秒钟能向相邻的细胞发送100条信息. 而从体格发育的角度来比较,孩子出生体重3千克,仅为成人平均体重(60千克)的5%,孩子体重要达到成人的50%需要到10岁,由此可见孩子大脑发育的速度远远超过生长速度.3岁前是孩子大脑发育的关键期.

通海县13097423858： 大脑几岁发育百分之百? - ？
大季琳博力： 大脑不同于身体其它任何器官,它有自己的特点: (1)随着学习经历的增加,大脑的内部结构也随时都在改变和发展.这样就为学习提供了几乎没有限制的容量. (2)大脑细胞通常不再自身繁殖,因此是相同的一批大脑神经细胞陪伴我们度过一...

通海县13097423858： 什么时候是宝宝智力发展的关键时期? - ？
大季琳博力： 大脑的发育和智力发展的速度相一致,3岁以前大脑发展最快,以后逐渐减慢,5岁以前即完成整个人脑发育的80%,到7岁时大脑的结构和功能基本接近成人,故7岁以前是智力发展的关键期,而以3岁以前更为关键.儿童在学习各种能力时都有...

通海县13097423858： 男生大脑发育的最佳时期 - ？
大季琳博力： 正常人类大脑发育实在幼儿时期,一般不分男女! 幼儿时期在2岁到4岁时,大脑的代谢率与成人基本一致,随后就逐渐下降,至18岁时重又达到正常成人的水平.从出生到4岁期间的高代谢率是由于神经细胞间正在形成许多的联结,并且这些联...