观书有感其一拼音
《观书有感》是宋代理学家朱熹的组诗作品。
这两首诗是描绘作者“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借景喻理,借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借事说理,借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。
原文
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
译文
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。
要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
注释
(1)方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。朱熹父亲松与郑交好,故尝有《蝶恋花•醉宿郑氏别墅》词云:“清晓方塘开一境。落絮如飞,肯向春风定。”鉴:镜。古人以铜为镜,包以镜袱,用时打开。(2)这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中,不停地变动,犹如人在徘徊。(3)渠:他,指方塘。那(nǎ)得:怎么会。那:通“哪”,怎么的意思。清如许:这样清澈。(4)源头活水“:源头活水比喻知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生的学习中不断学习运用探索,才能使自己永葆先进和活力,就像水源头一样。
创作背景
这组诗作于何时何地,缘何而作,一直令人费解,学人言之不详,颇多歧见。有人认为这首诗写于鹅湖之会后一年,即南宋淳熙三年(1176)春,朱熹如婺源省墓而游学三清山,在三清山的三清宫游憩时触景顿悟,有感而发作此诗。另有人根据朱熹写给许顺之的书信《答许顺之》(四部丛刊初编缩本《朱公文文集》卷三十九)推断这两首诗作于南宋乾道二年(1166),是年朱熹居闽北崇安五夫里。
赏析
朱熹《观书有感》是一首说理诗。从字面上看好像是一首风景之作,实际上说的是读书对于一个人的重要性。这首诗包含着隽永的意味和深刻的哲理,富于启发而又历久常新,寄托着诗人对读书人的殷切希望。读书需要求异求新,诗作以源头活水比喻学习要不断读书,不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步。学生在读书时要克服浮躁情绪,才能使自己的内心清澈如池水。源头活水不断,池水才能清澈见底映照出蓝天云影,人只有经常开卷阅读才能滋润心灵焕发神采。半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!以源头活水比喻读书学习,要坚持开卷不断汲取新知,才能有日新月异的进步,诗的寓意多么深刻!诗人以景喻理,形象而又深刻,巧妙地表达了一种微妙的而又令人愉悦的读书感受。这首诗所表现的读书有所领悟时的那种灵气流动、思路明畅、精神愉悦活泼而自得自在的境界,正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗人在作品中所表达的感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,表面是写水因为有源头活水不断注入才“清如许”,实则预示人要心灵澄明,就得不断认真读书,不断求新求异,不断获取新知,才能达到至高的境界。
作者简介
朱熹(1130—1200),南宋思想家、哲学家和教育家,闽学派的代表人物,世称朱子。字元晦。祖籍婺源,生于尤溪,长于建州,从师五夫,讲学武夷,结庐云谷,授徒孝亭,葬于唐石。他广注典籍,对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学等都有不同程度的贡献,给后人留下浩如烟海的著述。他继承和发扬中国传统文化,融汇儒、释、道诸家而建构博大精深的思想体系,对中国文化和人类文明产生了深远的影响。他的学术成果,“致广大,尽精微,综罗百代”,深得历代文人推崇和历朝皇帝褒奖封号。后人尊他为“朱文公”,评价他为“理学正宗”,是继孔孟之后的第三圣人。他一生致力倡兴教育,先后创办了考亭、岳麓、武夷、紫阳等多所著名书院,培养了数以千计的门生,对创建中国古代文明作出了不可磨灭的贡献。有《朱文公文集》。
观书有感其一拼音版:让孩子多了解一下中国古诗文化
huái。问渠那得清如许wènqúnǎdéqīngrúxǔ?为有源头活水来wèiyǒuyuántóuhuóshuǐ
lái。译文:半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
作品原文
观书有感二首其一
朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
赏析
《观书有感二首》其一这首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。是抒发读书体会的哲理诗,描绘事物本身感性的形象时,又蕴涵了理性的东西。
一、二两句展现的形象本身就能给人以美感,能使人心情澄净,心胸开阔。这一种感性的形象本身,它还蕴涵着一种理性的东西;三、四两句颇有哲理,诗人抓住了塘水“深”而且“清”,就能反映“天光云影”的特点。但是到此诗人并没有结束,他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许?”问它为什么这么“清”,能够反映出“天光云影”来。而这个问题孤立地看这个“方塘”的本身没有法子来回答。
观书有感其一拼音版
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观书有感其一拼音 观书有感其一译文
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古诗《观书有感》的拼音是什么?
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观书有感古诗其一带拼音
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观书有感其二其一的拼音怎样写啊?
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观书有感其一古诗带拼音
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古诗观书有感的拼音
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古诗《观书有感》诗句有带拼音
观书有感其一拼音版:让孩子多了解一下中国古诗文化
观书有感古诗带拼音
《观书有感》古诗带拼音如下:bàn mǔ fāng táng yī jiàn kāi。半亩方塘一鉴开。tiān guāng yún yǐng gòng pái huái。天光云影共徘徊。wèn qú nǎ dé qīng rú xǔ。问渠那得清如许?wèi yǒu yuán tóu huó shuǐ lái。为有源头活水来。翻译:半亩大的方形池塘像一面镜子...
古诗《观书有感》诗句有带拼音为什么没作者的拼音?
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乘侍苓桂:[答案] 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊. 问渠那得清如许, 为有源头活水来 ban mu fang tang yi jian kai tian guang yun ying gong pai huai wen qu na de qing ru xu wei you yuan tou huo shui lai
龙胜各族自治县13828676039: “观书有感”的拼音是什么? - ?
乘侍苓桂: 观书有感【读音】::guàn shū yòu gǎn【释义】:看完书后内心产生某些想法. 出处:《观书有感》是宋代诗人朱熹的诗 原文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来. 解释:这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识.
龙胜各族自治县13828676039: 龟虽寿 观书有感 观沧海三首诗的所有拼音 - ?
乘侍苓桂: 标在字母后面的数字表示声调哦 曹操神龟虽寿,犹有竟时(shen2 gui1 sui1 shou4)(you2 you3 jing4 shi2)腾蛇乘雾,终为土灰(teng2 she2 cheng2 wu4)(zhong1 wei2 tu3 hui1)老骥伏枥,志在千里(lao3 ji4 fu2 li4)(zhi4 zai4 qian1 li3)...
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龙胜各族自治县13828676039: 观书有感全诗怎么读? - ?
乘侍苓桂: 《观书有感二首·其一》宋代:朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊. 问渠那得清如许?为有源头活水来. 译文: 半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动. 要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为...
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龙胜各族自治县13828676039: 观书有感中最后一句为读什么音 - ?
乘侍苓桂: 解答:【一般读第四声 “wèi”,,但历来说法不一,也有说读第二声的.】 原因及分析: ①支持第二声:“为”通“唯”.②支持第四声:介词,因为、由于的意思,表示原因.另附全诗翻译:半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动.要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水.
龙胜各族自治县13828676039: 观书有感,的全诗是什么?意思 - ?
乘侍苓桂: 一、《观书有感》的全诗是—— 1.观书有感(其一) 宋. 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊. 问渠哪得清如许,为有源头活水来.2.观书有感(其二) 宋.朱熹昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻. 向来枉费推移力, ...
龙胜各族自治县13828676039: 观书有感原文 - ?
乘侍苓桂: 《观书有感》(其一) 朝代:南宋 诗人: 朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊. 问渠哪得清如许? 为有源头活水来. 《观书有感》 (其二) 朝代:南宋 诗人:朱熹 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻. 向来枉费推移力, 此日中流自在行...