名人励志事例作文素材

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　　素材的积累和运用对作文来说至关重要。那么关于名人的素材有哪些呢?下面是我为您整理的关于名人励志事例作文素材的内容，希望对您有所帮助!

　　名人励志事例作文素材一

　　1900年，24岁的美国青年杰克·伦敦创作的第一本小说集《狼子》出版发行后，不仅为他赢得了巨大的声誉，一举挤进知名作家的行列。同时，也让他得到了一笔优厚的收入。这笔稿费让原本生活还处于贫困线上的杰克·伦敦稍稍摆脱了困境。

　　由于家庭生活一直非常清贫，杰克·伦敦自小就养成了勤俭节约的习惯。虽然现在获得了一笔可观的稿费，但他写作起来仍像以前那样节约：每次，在稿纸上写作时，在写完稿纸的正面后，再反过来写稿纸的反面，从不浪费一丁点地方。

　　一天，一位朋友来杰克·伦敦家里做客。当时杰克·伦敦正在进行小说创作。他抱歉地让朋友稍等片刻，等他写够1000字后，就立刻停笔过来陪他。

　　十几分钟后，杰克·伦敦写完字快步走了过来。朋友好奇地问他：“你天天都在写作吗，每天大概要创作多长时间?”

　　杰克·伦敦微笑着回答道：“我每天规定自己只写上1000字左右。同时，每星期只写作6天。剩下的那一天，我会将自己前6天的稿子再全部进行修改，并反复推敲，决不容许文章里有半句废话。”

　　朋友好心地对杰克·伦敦建议道：“你现在的生活并不算多么富裕，为什么不多挥上几笔，每天写上四五千字甚至一万字，那样的话，不就能多换一点稿费吗?更何况，以你现在的名望和威望，还担心编辑会不刊登你的稿子吗?”

　　杰克·伦敦听后，严肃地回答道：“一个人如果只考虑填饱肚子，一定写不出好的作品来。须知，好的作品不是从墨水中流出来的，而是用心写出来的。写作好比砌墙，每一块砖都必须经过郑重选择，这样才能盖起富丽堂皇、风雨不动的宫殿来!”

　　确实有许多捷径可以使我们获得一时的鲜花和掌声。但要谨记一点，想要获得众人的认可，还需脚踏实地一步步走下去。

　　名人励志事例作文素材二

　　五代时期，有一位叫钟隐的青年，喜欢画禽鸟竹木。他平素以郭乾晖为师，描摹郭乾晖的作品，学习郭乾晖的技法，已经初露头角。遗憾的是，他一直没有见过这位老师。

　　为什么钟隐不去拜师呢?

　　原来他从旁了解到，郭乾晖老师虽誉满画坛，独树一帜，但有个特点：画法秘而不宣。无论谁去找他求教，他也不教，而且连让人家看一看作画过程也不答应。

　　钟隐求师心切，因为他不满足于自己已经取得的成绩，还想提高一步。在郭老师拒不收徒的情况下，自己怎么办呢?他想了好久。

　　终于，办法给他想到了—改名换姓，卖身郭家为奴。这件事钟隐做得很秘密，不露一点风声。

　　郭乾晖呢，只把他当奴仆看待，也未留心。这样，钟隐学画的机会有了。端茶倒水之机，他可以瞧上几眼，夜深人静之际，他又细心琢磨。

　　不多久，郭乾晖的绘画技巧，他几乎全掌握了，有时没人在场，他还练上几笔，心中十分高兴。

　　一天，钟隐心中忽生画兴，便提起画笔在郭家的粉墙上画了一只老鹰:苍鹰共翠柏，壮志冲云天，那老鹰的神气，真象天上飞下来的一般。

　　正当钟隐凝目沉思之际，忽有客人到。客人一见这壁画，无不称赞，说是郭画师名不虚传。待到他们向郭乾晖祝贺的时候。

　　郭乾晖弄不清究竞是怎么一回事了。他随着客人一起走到粉墙前，被那欲击长空的老鹰惊呆了。他忽然想到:世上学我画法的，只有钟隐一人，这老鹰画得如此之好，莫非……

　　这时，钟隐倒头便拜，说明了求师的缘由和事情经过，郭乾晖深为感动，他连忙扶起钟隐说:“你是位可以深造的好后生，我收你为徒!”

　　从此，钟隐跟着自己久已渴慕的老师，更加勤奋地学画，终子成为世人皆知的丹青妙手。

　　名人励志事例作文素材三

　　世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。

　　牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。

　　当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。

　　一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。

　　每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。

　　时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。

　　后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。

　　这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。

　　一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。

　　舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。

　　舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。”

　　回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。

 

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