走一步,再走一步的写作思路是什么?

作者&投稿:顾俊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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写作思路:走一步,再走一步这篇文章是以作者的第一人称写的,改写成父亲的视角,就是通过父亲的视角去看待这件事。

当杰利跑来告诉我,亨特被困在了那个悬崖上,我的心仿佛被狠狠拽了一下。 “谢谢你,杰利,现在带我过去,现在交给我,你带着手电筒走前面,我会处理好的。”我安慰因为着急脸色发白的杰利。 我们跑到悬崖时,我看到了那个熟悉的小小影子,我就想冲上去将他抱下来,但我很快发现,亨特在不是很高的地方,一般的孩子绝对能下来,我提着的心放下来了些。

我意识到这是一个帮他走出困境好的机会。 我用手电光照他,让他意识到我来了,然后说”下来吧,孩子。”我尽量让自己的声音放平缓,“晚饭做好了。” ”我不下去,我会摔死的。“亨利哭着叫道。 “听我说,”我说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”“我看到了”弱弱的声音传来,那个小小的身影没有动。“他害怕了。”杰利在我身边小声说。我看了他一眼,摸摸他的头,“他一定可以的。相信我!”过了一会,那个小身影开始动了。”

很好,亨利,现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”我突然觉得鼻子有点酸,就像看到他第一次走路一样。我紧张的看着那个身影,在手电筒灯光下,显得那么弱小,但又坚定的慢慢移动着。最后亨利安全的下来了,我接住他。“干得好,牛仔!我为你骄傲!“我才发觉的我的手心全是汗水。

扩展资料

《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第十四课语文课本。

主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来。杰里引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。

莫顿·亨特(1920年~2016年)(美),早年曾经在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,曾发表百余篇短文,同时也是一位专业的心理学家,还是美国文化学术界声望极高的专业作家。他的代表作有:《宇宙间》《可怜的动物》《痛击》《心理学的故事》《走一步,再走一步》等。




《走一步再走一步》仿写
(一)溪流走一步是江河,江河再走一步就是海洋.走一步,再走一步,天地就将不一样.(二)深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春天.挫折走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功.(三)咫尺天涯路,第一步往往很难迈出,于是就没有了下一步,于是就没有了路.路尽了绝处,不妨尝试着再走一...

仿写《走一步再走一步》急!!!
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仿写走一步再走一步的诗歌怎么写
1、走一步,再走一步,我的脚印在沙滩上,浅浅的,歪歪斜斜。2、走一步,再走一步,我看见了世界的广阔,看见了生命的奇异。3、走一步,再走一步,我学会了从云端看世界,从海浪中寻找真理。4、走一步,再走一步,我懂得了坚韧和勇气,懂得了自由的意义。5、走一步,再走一步,我在路途中...

走一步再走一步仿写
我感到自己的身体开始疲惫,但我没有停下,我告诉自己只要再坚持一下,就到了。 我读一页再读一页,慢慢地接近了书的尾声。我的心中充满了期待和激动,就像是在等待一个重要的时刻到来。我感到自己的视野在慢慢地拓宽,思想在慢慢地深化。 走一步再走一步,我慢慢地攀登着。我的双手被岩石割得疼痛,我的双脚因为...

走一步再一步的心理描写句子
1、我站在悬崖边,心中充满了恐惧和不确定。但是,我知道我必须走一步再一步,才能找到前进的路。2、面对困难和挑战,我感到心有余而力不足。但是,我告诉自己,只要走一步再一步,我一定能够成功。3、我看着前方漫长的道路,心中充满了困惑和迷茫。但是,我知道我必须走一步再一步,才能找到自己的...

走一步,再走一步的心理描写是什么?
1、走一步,再走一步,他知道这是他必须面对的挑战。虽然内心的恐惧不断涌现,但他强迫自己坚定地迈出每一步。2、我站在悬崖边上,心惊胆战,双腿像注了铅一般沉重。我告诉自己,只要再走一步,再走一步,我就能成功。" 这句话生动地描绘了主人公面对困难时的心理压力和自我鼓励。3、他的心在狂...

走一步,再走一步,怎么写好作文?
走一步,再向前走一步.我觉得应该是后者容易一些吧!再向前走一步,不单是走一步.尽管这样,可是当你在告诉自己这句话的时候,你自己就得到了心理暗示.再向前走一步,无论多遥远的路也近了,无论多困难的事也轻松了.迈出你的双脚,再向前走一步,你终会到达成功的彼岸,扬起胜利的风帆。——小兴 ...

走一步再走一步题记怎么写
写法如下:1、走一步再走一步,不断追求进步和成长。愿我们勇于面对挑战,坚持努力奋斗,在每一个阶段都能够超越自我、取得更大的成就!2、在人生的道路上,无论遭遇多少艰辛与困难,我们都要以乐观和积极的心态去应对。让我们相信自己的潜力,并始终保持前行之势,“走一步再走一步”,最终必将达到...

走一步再走一步的仿写作文有哪些?
一步一步的走到厕所,再次一步一步的走回来,接着一下子倒在了床上。心在火速跳动着,有一种高兴,一种欢喜,更多的是一种巨大的成就感! 2. 一篇模仿《走一步再走一步》的300字作文 只要你再迈出一步 只要你再迈出一步 一群小女孩在练习跳水。所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水的时候,只剩下一个...

走一步再走一步作文整理
第1篇:走一步,再走一步 记得那是一个夏天,在三年前的一个夏天。那时的我还不会骑自行车,妈妈给我买了一辆自行车,粉色的外壳,黑色的篮子,很漂亮,今后我就要骑着它上学了。可是我不会骑,于是,妈妈下午开始教我。 下午,我和妈妈变在花园那儿开始练习了。我小心翼翼的爬上车,一上车,脚刚离空,就重重地摔了...

新巴尔虎左旗15851494370: 《走一步,再走一步》主要讲了什么?是怎样写的?为什么要这样写?如题. -
朝红双黄:[答案] 主要讲了作者爬悬崖冒险,父亲教我克服困难的方法.是用记叙的写法.这样写突出了父亲叫我这个是我终身受益的道理

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朝红双黄:[答案] 要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.其作用是揭示中心(深化)主题. 作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了...

新巴尔虎左旗15851494370: 走一步再走一步写作手法 -
朝红双黄: <>写作特点: 运用象征手法、巧设比喻、虚实结合、意蕴丰富. <>写作特点:按事情发展顺,吊人胃口. 相同点:都是写爬山过程中遇到困难,但是克服了

新巴尔虎左旗15851494370: 《走一步,再走一步》的写作特点 -
朝红双黄: 《走一步,再走一步》的写作特点: (1)情节曲折,揭示了中心. (2)心理描写,推动情节发展. 本文记叙严谨周密,伏笔运用巧妙,前后照应,语言朴实,心理描写细腻.

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朝红双黄: 看题目就知道是题意是“坚持” 提纲: 1,:先写出一些有关坚持含义的句子,可以说是中心句,不用太多,两三句就可以了;或者写排比句,反正就是内容不能离开坚持的意思. 2:举例子:列举出古今中外凡是因为坚持而胜利的名人,比如爱因斯坦等等大人物,这段要写多点文字,所以最好列举出好几个人物; 3:可以继续举例子,不过我这里比较喜欢举反例;举出那些因为没有坚持而失败的人,这段也需要比较多文字,所以写具体些 4;总结.写中心句.或者把第一段那些有关坚持的含义用另一种文字表达,记住,最好不要和第一段一模一样的,内容可以相同,文字不能一样.然后再结合“走一步,再走一步”和坚持的联系,写一句总结的句子,再收笔

新巴尔虎左旗15851494370: 走一步再走一步的主旨 -
朝红双黄: 你要的答案都在下面,你仔细看看吧! 参考一 莫顿·亨特,美国作家.早年曾在空军服役,做过空军飞行员.在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务. 美国作家莫顿·亨特自小体弱怯懦,从不敢冒险.一次他跟随伙伴攀登二十米高的...

新巴尔虎左旗15851494370: 七年级语文上册《走一步,再走一步》用了什么写作手法 -
朝红双黄: 《走一步,再走一步》用了什么写作手法手法 学会运用以小见大 大家回忆一下,我们学过的文章中《散步》就是运用了以小见大的手法的,你知道“大”与“小”各指什么吗?它们有何关系?其中的“大”主要是借助何种表达方式来体现的? ...

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朝红双黄: 1.体会文章生动的描写及简练的议论及表达效果 2.用语言贯穿全文

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朝红双黄:[答案] 2 走一步,再走一步 课文研讨 一、整体把握 阅读这篇课文,可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是战胜一切艰难险阻的人生经验.无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.“你只要想着...

新巴尔虎左旗15851494370: 走一步再走一步的作者资料 写作背景 -
朝红双黄: 《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,作者莫顿·亨特(美),入选初一语文,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来.杰利引着父亲找到了他,激励他一步一步地走下来.亨特信心大增,一步一步地爬下来,终于脱险.作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难.资料是作者的介绍.

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