为什么上大学—烟大校长新生开学典礼讲话

为什么上大学—烟大校长新生开学典礼讲话~

房绍坤校长在2011级新生开学典礼上的讲话
亲爱的同学们、尊敬的家长及老师们：
大家上午好!
虽然同学们刚刚来到烟台大学，但我想你们当中很多人已经了解了烟台大学并开始爱上了这座美丽的海滨校园。钟楼的含蓄忙碌，八景园的静谧释然，三元湖的平静祥和，图书馆的灯火阑珊还有将陪伴你们四季的春柳、夏荷、秋槐、冬雪。最为重要的是，这里将有影响你们一生的知识养成和精神渲染，还有你们将一生难以忘怀的师生和同窗情谊。
新的生活从今天开始，我想绝大部分同学都满怀憧憬和期待，当然，也不排除有一部分同学仍存有迷茫与失落。但无论如何，大学对你们而言已不再是一种传说了，此时的你们已是自己人生中这段最宝贵经历的主角。行成于思而毁于随，也许高考之后的放纵让你们尽情享受了一个没心没肺的暑假，但接下来的生活就不能再允许你们继续随波逐流，任时光匆匆流去了。此时的你们，需要静下心来思考一些问题。在去年的新生开学典礼中，我讲到了什么是大学。今天，我要和大家一起来谈谈为什么要上大学，这是每一个大学生必须要首先搞清楚的问题，否则，你们就不能积极主动地适应大学，融入大学，也就很难充分地、完整地或者如饥似渴、如醉如痴地享受大学，最终也就谈不上完全、彻底地拥有真正意义上的大学生活！
据重庆七所大学开展的调查表明：30%的大学生和32.5%的家长认为上大学的首要理由是找一份适合自己的好工作，居各项选择之首。调查还表明，现实功利和自我利益目标成为40%以上大学生上大学的首要取向。我想，在座的很多同学可能也会认可这种观点。我不能说这种观点错误，但至少这种观点过于狭隘。
上大学是为了彰显你的个性。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越意味着一切都将从零开始。大学以前，不管你们喜不喜欢、愿不愿意，必须学习规定的那些科目。考试成绩是衡量尺度，是否考上大学是社会公认的最终评价标准。你们的兴趣、特长、个性都被暂时搁置一旁，一切让位于文化课的学习。怎样才能让你们的兴趣成为特长，让特长成为优势，让个性得以彰显，大学为你们提供了这样的舞台。站在大学这样一个新的起点上，高考成绩的差距不会自然延续，过去的荣耀都将成为历史，今日的拼搏才能成就未来的精彩。在大学，多样化的专业要求、个性化的职业设计、多元化的评价体系，给了你们极大的选择余地和充分的进步空间，你们可以根据自己的兴趣，利用学校提供的各种平台，发挥特长，彰显个性。大学之课堂，讲科技人文，演时代故事，解求学之惑。与时俱进的专业课可以让你们掌握专业所需的知识和能力，体系完善的选修课可以让你们拓展知识、丰富兴趣，多种层次的讲座可以让你们开阔视野、碰撞思想，浩如烟海的图书资料可以让你们尽情徜徉、对话百家，丰富多彩的校园文化活动可以让你们发展能力、展示自我，各种学生组织的经历可以让你增长才干、提高本领，社会实践活动可以帮助你了解社会、知行合一，志愿服务和公益活动可以让你们在奉献中感受快乐、陶冶情操。大学,平等地接纳每一个有梦想与追求的青年，无私地为每一位学生彰显个性提供最大限度的指导与帮助，这是大学的魅力所在，也是大学的职责，也理所当然成为大学吸引众多青年学子向往的原因。
上大学是为了培育思想，获取能力，完善自我。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人类数千年文明进程所积累的宝贵知识和思想，首先是在大学里经历肯定、否定、否定之否定、到再次被肯定的过程。上大学，既是为了站在巨人的肩膀上去看世界，更是为了在静心凝思和科学实践中批判创新，用科学的方法推动探究世界真相的车轮不断前进。从中国古代的大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，到西方近代的追求真理，传承学问，大学之精神，在探索真知，在坚守理性，在传承文明。如果仅仅是为了找到工作，上职业学院不失为一个明智的选择；如果仅仅是为了考研，学校不会倡导同学们博览群书，广泛涉猎；如果仅仅是为了获取知识，现在的网络教学甚至通过自学完全可以实现这一切。但大学不是职业培训所，更不是考研培训班，同学们选择上大学而不是职业学院，就应该在学习知识的同时，深入探究其学理，学会学习的方法，学会独立思考，敢于质疑权威；应该在掌握一门专业的同时，做到博学多识；还应该在掌握专业技能的同时，兼具人文素养；更应该在守信、求实、好学、力行的校训中砥砺品格。大学这座曾经让你们为之努力奋斗的象牙塔，并不是因为其与世隔绝而孤傲，而是因为其追求真理而崇高，因其传承文明而永恒。说到底，上大学，是为了获取一种学习的能力，培育一种严谨独立的学术思想，树立一种追求真理的科学精神，塑造一个充实完善的自我。拥有了这些，你们才能厚积薄发，才能以不变应万变，应对日新月异的形势发展和与时俱进的知识更迭。
上大学是为了报答父母师长的养育之恩。谁言寸草心，报得三春晖。你们的父母，为了让你们健康成长，十几年如一日的悉心抚养；为了让你们安心学习，他们或疲于奔波或无微不至；为了让你们快乐无忧，他们辛苦劳碌、无怨无悔。正所谓望子成龙、望女成凤。还有从小学到高中无数老师们的谆谆教诲，让你们义无反顾地树立了考大学的人生目标，也给了你们不畏辛苦、刻苦学习的不竭动力。我们中华民族有着感恩的优良传统，汉文帝刘恒为母亲亲口尝汤药，王祥为继母卧冰求鲤的孝亲故事流传至今。古往今来，哪个父母不希望自己的孩子一朝中榜，出人头地，光耀门庭。我相信，这是中国大多数父母的最真实也是最强烈的愿望！同时我也相信，同学们都是知道感恩的孩子，正是为了父母的含辛茹苦，为了父母的热切盼望，同时也为了不辜负那么多师长的热切期望，你们承载起了父母的全部希望，通过刻苦学习考入了大学，期待用自己的功成名就与劳动所得让日渐苍老的父母安享晚年，告慰翘首企盼的师长，这是中华民族最朴素的情感，也是人间最伟大的真情。

各位同学，欢迎你们加入北京邮电大学这个温馨的集体。北京邮电大学，中国的电信黄埔，千余名教师构成了她的脊梁，十多万名毕业生托起了她的辉煌。你们从今年的高考中脱颖而出，冲进了高考大军领跑者的方阵中，成为了社会的佼佼者。作为北邮的教师，我们此时此刻的心情是：“觅天下英才而教育之，不亦乐乎”。你们的到来，将用你们的青春续写着北邮辉煌的教育史，将用你们的精彩折射出北邮的七彩光芒！北京邮电大学因你们的追求和理想而延续，让你们德智体美全面发展是北邮的责任。今天，我要给你们讲一讲北京邮电大学的校训：“厚德、博学、敬业、乐群”，权当这是你们进校门后所上的第一课。在此，我郑重地要求你们每一位新生要记住这个校训。

一、 厚德

“厚德”语出《易经·坤卦·彖》：“坤厚载物，德合无疆”。就是说大地因宽广深厚而能承载万物，故能以好的品行造福万物而无所不包容。《易经·坤卦·象》曰：“地势坤，君子以厚德载物。”清华大学的校训“自强不息、厚德载物”即源于此。可以看出，“厚德”是高等学府对学子的普遍要求，要求我们当以大地为楷模，胸怀宽广，以高尚的德行来包容万物。

在我看来，宽容是“厚”的一个重要诠释，所谓“海纳百川，有容乃大”，就是“厚”的一种写照；爱与奉献是“德”的一种至高境界，所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是“德”的一个注脚。

请各位记住，宽容、爱与奉献，是对每一位北邮学子的基本要求，是北邮学子做人的一个基本准则。在你们未来的四年里，在生活中、学习中、科研中、乃至人际交往中，诸位不免要经历各种各样的磨难，遇见各种各样的不平，受到各种各样的委屈。在这种情况下，在制度对不平的惩罚、舆论对不公的谴责的同时，更多的是度量我们的包容之怀、考验我们的宽恕之心。当我们所面对的不是大是大非的时候，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”应该是人生态度的最好选择。

你们在场的部分学生很快就会成为“北邮人论坛”的常客，甚至会成为频繁发帖的快手。你们很快会注意到，一些反对网络实名制的网民，可能会无节制地把自己的阴暗面释放到网上，通过宣泄来放松、愉悦自己，而无视负面效应的扩散与放大，无视让更多的人陷入到阴霾中。我希望你们诸位在网上要能够更多地展示阳光的一面，释放宽容的心怀，要善于抑制住自己的阴暗面。

“德”这个字，古代写作“上直下心（悳）”，直心即德也。真心谓之德，真情谓之亲,我们就是要用奉献换取真心,用大爱赢得真情。大学的宗旨不仅在于教授科学文化知识，还要培养人的高尚品德。在大学中，同学们不仅需要收获知识，更要加强自我修养，净化自我心灵，陶冶自我情操，做一个品德高尚、胸怀博大的人，做一个人格健全、和谐发展的人，做一个大爱无疆、崇尚奉献的人！

二、博学

“博学”语出《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦”，就是说学者应该学无止境，锲而不舍。其核心是要求我们通过刻苦学习和实践，以获得广博的知识。《论语·子张》云：“子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”，复旦大学的校训“博学而笃志、切问而近思”即源于此；《礼记·中庸》亦云：“诚之者，择善而固执之者也：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，中山大学的校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”即源于此。可以看出，“博学”是高等学府对学生的核心要求，在指导学生应该如何做学问时，强调的是以“博学”为先。

入学以后，你们会接触到各种各样的国内、乃至国际大学生的各类竞赛，以展现大学生的相关技术能力，这也是展示诸位之博学的舞台。在这方面，你们的学哥学姐们让北京邮电大学一直保持在领跑者的方阵中，为北邮增添了光彩，让学校感到无比的骄傲和自豪！在北邮今年的毕业生中,信息与通信工程学院有一个这样的班级，全班29人，先后在全美大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、北京市电子设计竞赛、北京市数学、物理、英语竞赛中获得全球特等奖2人次、二等奖10人次，全国一等奖4人次、二等奖3人次，北京市一等奖22人次，最终，全班同学毕业后都读上了研究生。

榜样为你们竖起了标杆，希望你们在北邮的四年里既要夯实专业基础，注重知识上的积累，又要开拓视野，博览群书；既要重视学习能力、思辨能力、创新能力的提高，又要敢于质疑，富于挑战，突破常规，力争一流。

三、敬业与乐群

敬业与乐群来自古成语“敬业乐（yào）群”，语出《礼记·学记》中关于隔年考试的说明：“一年视离经辨志；三年视敬业乐（yào）群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。”就是说，第三年就要考察学子是否能够潜心学习、融入群体。我们强调敬业与乐群，就是要求我们的学生能够专心学业，热爱自己的专业；能够团结同学、相处融洽，诚信宽容、厚生益众，热爱集体、同舟共济。

宋代大儒程颐说：“所谓敬者，主一之谓敬；所谓一者，无适之谓一”。就是说，凡是做一件事，便要专心于一件事，将全副精力集中到这件事上头，一点不旁骛，这便是敬。《礼记·中庸》中说：“君子素其位而行，不愿乎其外”；梁启超先生说：“所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”；这些都是讲敬业的方法与道理。敬业包含爱业、勤业、精业、创业等多种境界，意谓热爱岗位、忠于职守、笃学求精、献身创新，具备为社会发展而奉献的价值追求和勤恳作风。

房绍坤校长在2011级新生开学典礼上的讲话
亲爱的同学们、尊敬的家长及老师们：
大家上午好!
虽然同学们刚刚来到烟台大学，但我想你们当中很多人已经了解了烟台大学并开始爱上了这座美丽的海滨校园。钟楼的含蓄忙碌，八景园的静谧释然，三元湖的平静祥和，图书馆的灯火阑珊还有将陪伴你们四季的春柳、夏荷、秋槐、冬雪。最为重要的是，这里将有影响你们一生的知识养成和精神渲染，还有你们将一生难以忘怀的师生和同窗情谊。
新的生活从今天开始，我想绝大部分同学都满怀憧憬和期待，当然，也不排除有一部分同学仍存有迷茫与失落。但无论如何，大学对你们而言已不再是一种传说了，此时的你们已是自己人生中这段最宝贵经历的主角。行成于思而毁于随，也许高考之后的放纵让你们尽情享受了一个没心没肺的暑假，但接下来的生活就不能再允许你们继续随波逐流，任时光匆匆流去了。此时的你们，需要静下心来思考一些问题。在去年的新生开学典礼中，我讲到了什么是大学。今天，我要和大家一起来谈谈为什么要上大学，这是每一个大学生必须要首先搞清楚的问题，否则，你们就不能积极主动地适应大学，融入大学，也就很难充分地、完整地或者如饥似渴、如醉如痴地享受大学，最终也就谈不上完全、彻底地拥有真正意义上的大学生活！
据重庆七所大学开展的调查表明：30%的大学生和32.5%的家长认为上大学的首要理由是找一份适合自己的好工作，居各项选择之首。调查还表明，现实功利和自我利益目标成为40%以上大学生上大学的首要取向。我想，在座的很多同学可能也会认可这种观点。我不能说这种观点错误，但至少这种观点过于狭隘。
上大学是为了彰显你的个性。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越意味着一切都将从零开始。大学以前，不管你们喜不喜欢、愿不愿意，必须学习规定的那些科目。考试成绩是衡量尺度，是否考上大学是社会公认的最终评价标准。你们的兴趣、特长、个性都被暂时搁置一旁，一切让位于文化课的学习。怎样才能让你们的兴趣成为特长，让特长成为优势，让个性得以彰显，大学为你们提供了这样的舞台。站在大学这样一个新的起点上，高考成绩的差距不会自然延续，过去的荣耀都将成为历史，今日的拼搏才能成就未来的精彩。在大学，多样化的专业要求、个性化的职业设计、多元化的评价体系，给了你们极大的选择余地和充分的进步空间，你们可以根据自己的兴趣，利用学校提供的各种平台，发挥特长，彰显个性。大学之课堂，讲科技人文，演时代故事，解求学之惑。与时俱进的专业课可以让你们掌握专业所需的知识和能力，体系完善的选修课可以让你们拓展知识、丰富兴趣，多种层次的讲座可以让你们开阔视野、碰撞思想，浩如烟海的图书资料可以让你们尽情徜徉、对话百家，丰富多彩的校园文化活动可以让你们发展能力、展示自我，各种学生组织的经历可以让你增长才干、提高本领，社会实践活动可以帮助你了解社会、知行合一，志愿服务和公益活动可以让你们在奉献中感受快乐、陶冶情操。大学,平等地接纳每一个有梦想与追求的青年，无私地为每一位学生彰显个性提供最大限度的指导与帮助，这是大学的魅力所在，也是大学的职责，也理所当然成为大学吸引众多青年学子向往的原因。
上大学是为了培育思想，获取能力，完善自我。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人类数千年文明进程所积累的宝贵知识和思想，首先是在大学里经历肯定、否定、否定之否定、到再次被肯定的过程。上大学，既是为了站在巨人的肩膀上去看世界，更是为了在静心凝思和科学实践中批判创新，用科学的方法推动探究世界真相的车轮不断前进。从中国古代的大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，到西方近代的追求真理，传承学问，大学之精神，在探索真知，在坚守理性，在传承文明。如果仅仅是为了找到工作，上职业学院不失为一个明智的选择；如果仅仅是为了考研，学校不会倡导同学们博览群书，广泛涉猎；如果仅仅是为了获取知识，现在的网络教学甚至通过自学完全可以实现这一切。但大学不是职业培训所，更不是考研培训班，同学们选择上大学而不是职业学院，就应该在学习知识的同时，深入探究其学理，学会学习的方法，学会独立思考，敢于质疑权威；应该在掌握一门专业的同时，做到博学多识；还应该在掌握专业技能的同时，兼具人文素养；更应该在守信、求实、好学、力行的校训中砥砺品格。大学这座曾经让你们为之努力奋斗的象牙塔，并不是因为其与世隔绝而孤傲，而是因为其追求真理而崇高，因其传承文明而永恒。说到底，上大学，是为了获取一种学习的能力，培育一种严谨独立的学术思想，树立一种追求真理的科学精神，塑造一个充实完善的自我。拥有了这些，你们才能厚积薄发，才能以不变应万变，应对日新月异的形势发展和与时俱进的知识更迭。
上大学是为了报答父母师长的养育之恩。谁言寸草心，报得三春晖。你们的父母，为了让你们健康成长，十几年如一日的悉心抚养；为了让你们安心学习，他们或疲于奔波或无微不至；为了让你们快乐无忧，他们辛苦劳碌、无怨无悔。正所谓望子成龙、望女成凤。还有从小学到高中无数老师们的谆谆教诲，让你们义无反顾地树立了考大学的人生目标，也给了你们不畏辛苦、刻苦学习的不竭动力。我们中华民族有着感恩的优良传统，汉文帝刘恒为母亲亲口尝汤药，王祥为继母卧冰求鲤的孝亲故事流传至今。古往今来，哪个父母不希望自己的孩子一朝中榜，出人头地，光耀门庭。我相信，这是中国大多数父母的最真实也是最强烈的愿望！同时我也相信，同学们都是知道感恩的孩子，正是为了父母的含辛茹苦，为了父母的热切盼望，同时也为了不辜负那么多师长的热切期望，你们承载起了父母的全部希望，通过刻苦学习考入了大学，期待用自己的功成名就与劳动所得让日渐苍老的父母安享晚年，告慰翘首企盼的师长，这是中华民族最朴素的情感，也是人间最伟大的真情。

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