求英语语法之“形容词”用法

求英语语法 用法等，谢谢~

初中英语语法大全汇总
名词
冠词和数词
代词
形容词和副词
动词
动名词
动词不定式
特殊词精讲
分词
独立主格
动词的时态
动词的语态
句子的种类
倒装
主谓一致
虚拟语气
名词性从句
定语从句
状语从句
连词
情态动词




名词
　名词复数的规则变化
　其它名词复数的规则变化
　名词复数的不规则变化
　不可数名词量的表示
　定语名词的复数
　不同国家的人的单复数
　名词的格


冠词和数词
　不定冠词的用法
　定冠词的用法
　零冠词的用法
　冠词与形容词+名词结构
　冠词位置
　数词


代词
　人称代词的用法
　人称代词之主、宾格的替换
　代词的指代问题
　并列人称代词的排列顺序
　物主代词
　双重所有格
　反身代词
　相互代词
　指示代词
　疑问代词
　关系代词
　every,no,all,both,...
　none,few,some,any,...
　代词比较辩异one,that和it
　one/another/the other
　"the"的妙用
　anyone/any one;...
　both,either,neither,...
　many, much
　few,little,a few,...


形容词和副词
　形容词及其用法
　以-ly结尾的形容词
　用形容词表示类别和整体
　多个形容词修饰名词的顺序
　副词及其基本用法
　兼有两种形式的副词
　形容词与副词的比较级
　as+形容词或副词原级+as
　比较级形容词或副词+than
　可修饰比较级的词
　many,old和far
　the+最高级+比较范围
　和more有关的词组


动词
　系动词
　什么是助动词
　助动词be的用法
　助动词have的用法
　助动词do 的用法
　助动词shall和will的用法
　助动词should,would的用法
　短语动词
　非谓语动词


动名词
　动名词作主语、宾语和表语
　worth 的用法


动词不定式
　不定式作宾语
　不定式作补语
　不定式主语
　It's for sb/It's of sb
　不定式作表语
　不定式作定语
　不定式作状语
　用作介词的to
　省to 的动词不定式
　动词不定式的否定式
　不定式特殊句型too…to…
　不定式特殊句型so as to
　不定式特殊句型Why not
　不定式的时态和语态
　动名词与不定式


特殊词精讲
　stop doing/to do
　forget doing/to do
　remember doing/to do
　regret doing/to do
　cease doing/to do
　try doing/to do
　go on doing/to do
　be afraid doing/to do
　be interested doing/...
　mean doing/to do
　begin(start) doing/to do
　感官动词 + doing/to do


分词
　分词作定语
　分词作状语
　连词+分词(短语)
　分词作补语
　分词作表语
　分词作插入语
　分词的时态
　分词的语态


独立主格
　独立主格
　With的复合结构


动词的时态
　一般现在时的用法
　一般过去时的用法
　used to/be used to
　一般将来时
　be going to/will
　be to和be going to
　一般现在时表将来
　用现在进行时表示将来
　现在完成时
　比较过去时与现在完成时
　用于现在完成时的句型
　比较since和for
　since的四种用法
　延续动词与瞬间动词
　过去完成时
　用一般过去时代替完成时
　将来完成时
　现在进行时
　不用进行时的动词
　过去进行时
　将来进行时
　一般现在时代替将来时
　一般现在时代替过去时
　一般现在时代替完成时
　一般现在时代替进行时
　现在进行时代替将来时
　时态一致
　时态与时间状语


动词的语态
　let 的用法
　短语动词的被动语态
　表示"据说"或"相信"的词组
　不用被动语态的情况
　主动形式表示被动意义
　被动形式表示主动意义
　need/want/require/worth


句子的种类
　句子的种类
　感叹句结构
　强调句结构
　用助动词进行强调
　反意疑问句


倒装
　倒装句之全部倒装
　倒装句之部分倒装
　以否定词开头作部分倒装
　so,either,nor作部分倒装
　only在句首要倒装的情况
　as,though引导的倒装句
　其他部分倒装


主谓一致
　并列结构作主语谓语用复数
　主谓一致中的靠近原则
　谓语动词与前面的主语一致
　谓语需用单数
　指代意义决定谓语的单复数
　与后接名词或代词保持一致


虚拟语气
　真实条件句
　非真实条件句
　混合条件句
　虚拟条件句的倒装
　特殊的虚拟语气词：should
　wish的用法
　比较if only与only if
　It is (high) time that
　need"不必做"和"本不该做"


名词性从句
　引导名词性从句的连接词
　名词性that-从句
　名词性wh-从句
　if,whether引导的名词从句
　否定转移


定语从句
　关系代词引导的定语从句
　关系副词引导的定语从句
　判断关系代词与关系副词
　限制性和非限制性定语从句
　介词+关系词
　as,which非限定性定语从句
　先行词和关系词二合一
　what/whatever/that...
　关系代词that的用法


状语从句
　地点状语从句
　方式状语从句
　原因状语从句
　目的状语从句
　结果状语从句
　条件状语从句
　让步状语从句
　比较while, when, as
　比较until和till
　表示"一…就…"的结构


连词
　并列连词与并列结构
　比较and和or
　表示选择的并列结构
　表示转折或对比
　表原因关系
　比较so和 such


情态动词
　情态动词的语法特征
　比较can 和be able to
　比较may和might
　比较have to和must
　must表示推测
　表示推测的用法
　情态动词+have+过去分词
　should和ought to
　had better表示最好
　would rather表示"宁愿"
　will和would
　情态动词的回答方式
　带to的情态动词
　比较need和dare
http://yingyu.xdf.cn/201208/9009923.html

感叹句是表示喜、怒、哀、乐等感情的句子。感叹句一般用 how 或 what 开头。

一、 what 引导的感叹句结构有三种：

1． What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 其它！

2． What + 形容词 + 可数名词复数 + 其他！

3． What + 形容词 + 不可数名词 + 其他！

例如：

(1) What a great pity you missed the lecture again！你又一次错过了讲座，真是太遗憾了！

(2) What interesting books you bought us! 你给我们买的书真有趣！

(3) What fine weather it is! 多么晴朗的天气呀！

二、 how 引导的感叹句结构有：

1. How + 形容词 + 主语 + 谓语！

2. How + 副词 + 主语 + 谓语！

例如：

(1) How beautiful the flowers are! 这些花是多么美丽呀！

(2) How heavily it is raining! 雨下得是多么大呀！

how 和 what 都用来引导感叹句，它们有什么区别呢? how 在这里是一个副词，用来修饰形容词和副词；而 what 是用来修饰名词的, 所以即使是同样的句子, how 和 what 引导的句子结构是不一样的。请看下列例句：

(1) 多美丽的一朵玫瑰花呀!

How beautiful a rose it is!

What a beautiful rose it is!

(2) 多晴朗的天气呀!

How sunny the weather is!

What sunny weather it is!

(3)这些学生是多么聪明呀!

How clever the students are!

What clever students they are!

【巩固练习】按要求改写下列句子。

1． Lucy is a very clever girl. (用 what 改写为感叹句)

2. Lily is a very beautiful girl. (用 how 改写为感叹句)

3． The students are playing basketball happily. (用 how 改写为感叹句)

4． The books are very new. (用 what 改写为感叹句)

5． The story is very interesting. (用 what 改写成感叹句)

6． The book is very interesting. (用 how 改写成感叹句)

7． Kangkang's lecture is wonderful. (用 how 改写成感叹句)

8． The news is very important. (用 what 改写成感叹句)

参考答案：

1. What a clever girl Lucy is!

2. How beautiful a girl Lily is!

3. How happily the students are playing basketball!

4. What new books they are!

5. What an interesting story it is!

6. How interesting a book it is! (How interesting the book is!)

7. How wonderful Kangkang's lecture is!

8. What important news it is!
我也是在百度里找别人给的这方面的回答，希望对你有用

一、形容词(组)用作状语，常常表示伴随情况。可以放在句首，也可放在句末。例如：
1.Over joyed,they rushed to the front. ——他们非常高兴，急忙跑到前面。
2.The thief hid himsel finthe corner,afraid of being caught.——小偷躲在角落里，担心被人抓住。

二、形容词(组)用作原因状语，通常位于句首。例如：
1.As he was thirsty and eager to get a little rest,he went into the tea house and seated himself at a little table by the window.
由于口渴，又渴望休息片刻，他就走进茶馆，在靠窗的一张小桌旁坐下。
2.Easy to be with,he is warmly welcomed.——因为平易近人，所以他受到热烈欢迎。

三、形容词(组)用作结果状语，一般位于句末。例如：
1.They broke into the uncle’s bedroom and found the man lying on the floor,dead.
他们强行冲进叔叔的卧室，发现那个人躺在地板上，已经死了。
2.He returned from war,safe and sound.——他安然无恙地从战争中归来。

四、形容词(组)用作评注性状语，表示说话人的看法、态度和评价。通常位于句首，常用逗号与句子隔开。例如：
1.Even more important,he is in charge of the project.——更重要的是，他负责这项工程。
2.Curious,the game should turn out that way.——真奇怪，比赛结果是那样的。

五、形容词（组）用作让步状语，常由一个形容词短语或or连接的两个以上的并列形容词短语构成。常常位于句首也可位于句中。例如：
1. Old or young, the peasants are busy with autumn harvest.——农民不论老少都在忙于秋收。
2. Every nation, big or small, should be equal.——每个国家无论大小，都应一律平等。
3. Right or wrong, I’ll stand on your side.——无论对还是错，我都将站在你的一边。

六、形容词（组）还可以用作时间状语。例如：
1.Glad, I sing an English song. (=When I am glad, I sing an English song.)
我高兴的时候，就唱一首英语歌。
2.We don’t eat vegertables raw. (=When vegetables are raw, we don’t eat them.)
我们不吃生蔬菜。

补充楼上的内容：
形容词
一。只能用作定语，不能用作表语的形容词：little，wooden ，golden，many，elder 不能说The boy is little。the watch is golden/wooden
二、只能用作表语，不能用作定语的形容词：well，ill，alone,content，unable，worth，afraid，alive ,asleep, ashamed,awake, aware.
an ill boy ,an alone village 就是错的短语,an ill idea "坏点子"ill当定语时是转义了,不是"有病的"了。
三、表示倍数常用的句型:
He is as tall a boy as I.
He is a head taller than I .
He is two years older than I
China is four times as large as Europe.
I am twice as old as you
I am twice older than you.
I am twice the age of you.
My books are twice as many as yours
China is four times larger than Europe.
China is four times the size of Europe.
I pay twice as much as it was worth.
I pay twice as much for the house .
五.与动词有区别,表示延续状态的形容词:open,dead, still静,一动也不动,常修饰动词sit,stand
The door is open/closed.不要选opened或close.有特殊意义的形容词有:closed关,close形容词是"近",不是"关"了 near,nearly,hard,hardly,most,mostly大多数
六.very修饰原级形容词副词，修饰—ing，放在名词前表示强调。
much 修饰动词，修饰比较级最高级，修饰过去分词 。
四、--ly结尾一般是副词，但有些—ly结尾是形容词的：lonely，friendly，They talk in a friendly way.lovely，ugly，silly，likely，deadly，
五。在be，seem，及物当主语的look，taste。smell，feel，sound，appear等动词后用形容词，I looked at the flower. The flower looks beautiful. He appeared (出现)suddenly. He appeared(显得) happy.
六.表示主语长期的静止状态,不强调动作的sit,stand,lie 接形容词quiet,silent,still,red,peaceful等
The valley lay quiet and peaceful
She sat silent . They stood still.
七.become,fall ,get,go,turn 表示"变得"时后跟形容词.
The leaves fell/got/went/turned yellow.
It fell/got/went/turned cold.
八.present 表示"出席的,到场的"的时候常放在名词后,the members present 表示"现在的"则放在名词前 the present members
九.live有时可用做形容词: a live fish 活鱼(形容动物，不形容人 ) The broadcast comes to you live from Beijing .实况转播 That wire is live 电线是带电的 lively 生动的，活泼的。 His class is often lively.
十.the +adj表示一类人,是复数
The rich should help the poor.
the blind /wounded/young/old
十一.多个形容词作定语时的位置:排列顺序大致为:all/quite/such/rather限定词(包括冠词、物主代词、指示代词、数词、不定代词等) + 描绘形容词(短词在前,长词在后)+ 特征形容词(包括大小、形状、新旧、年龄等)+ 颜色形容词 + 类属形容词(包括专有形容词和材料质地形容词) + 名词性定语(包括动名词)+ 名词。
It is such a charming little short old round yellow
.......如..冠...抽.........大....高....老...形....色
french oak writing table.
..国...材....用
为方便背颂,特简化成9字诀:抽大高,老形色,国材用
抽：即抽象性质如beautiful，wonderful，terrible之类较空泛的词。
大：big，little，small，
高：tall，high，short，low
老：old，new，young，
形：square，round等
色：white，black，brown，red，gray，green，blue等
国：出产地方，往往是国家的形容词。汉语总是把产地排前,其它置后：中国美酒
材：woden，plastic，brick，silk，wool等材料，很多是名词
用：物品的用途writing，fishing，walking，swimming用来写字的，钓鱼的，走路的，往往是动名词。

形容词的比较级和最高级
一般情况 加er, est， 如smaller,smallest
以e 结尾 加r,st， 如larger,largest
单音节词和少数多音节的形容词，加词尾er ,est，
以"辅音字母+y "结尾的词 改y为i，再加er,est，如 busier,busiest
重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母 双写末尾辅音字母，加er,est， 如fatter,fattest
以ow,er结尾的双音节词 加er ,est ，如narrower,narrowest cleverer,clevest
多数双音节和多音节的词 加more most，如more beautiful, most important
形容词作用与位置
1．定语。
在名词前做定语，为最常见用法。请注意多个形容词（含其它起形容词作用的词）做前置定语的顺序。
"县官行令杀国才。"这一句就概述了形容词顺序问题。即：
限（冠词[物主代词、指示代词]数词等）观 （描绘） 形（大小、形状等） 龄 （年龄、新旧等）色（色彩）国（国籍、出处等）材（材料、功用等）
an interesting English film a heavy black Chinese silk umbrella
做后置定语。修饰由不定代词no ,any, some ，every和one,thing等构成的复合词或形容词短语。
2．表语。一定要注意系动词的出现情况。这是一个高考热点问题。
常见系动词有：be
变化系词： become, get ,turn, grow, go
保持系词： keep ,remain, stay
感观系词： look, smell , taste, feel, sound,appear , seem ,prove etc.
3.形容词作状语，表状况、原因、结果等。这也是应注意的一点。
He went to bed , cold and hungry.
4.做宾补。
N：①某些以a 开始的形容词只做表语，不做定语。
afraid, alike, alone, asleep ,awake，alive
②某些表身体健康状况的形容词只能做表语,不做定语
well, ill faint
③某些以-ly 结尾的词是形容词而不是副词。
friendly, lively, lovely, lonely, likely, deadly, orderly 等。
④复合形容词的形式问题。
an 800-meter-wide river an English-speaking country a middle-aged man

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宾县13324873763： 求英语语法之“形容词”用法 - ？
弭乳因特： 一、形容词(组)用作状语,常常表示伴随情况.可以放在句首,也可放在句末.例如: 1.Over joyed,they rushed to the front. ——他们非常高兴,急忙跑到前面. 2.The thief hid himsel finthe corner,afraid of being caught.——小偷躲在角落里,担...

宾县13324873763： 英语形容词的用法 - ？
弭乳因特： 一些有一下几种表示方法: some a little+名词(不可数) a few +名词(可数) several a number of (大量的) 至于a kind of 是一种的意思

宾县13324873763： 英语形容词副词的用法 - ？
弭乳因特： 1.形容词:形容词有很多呀,例如,nice(好的,高兴的),beautiful(美丽的),careful(小心的),interesting(有趣的)等等.用法:它们都能修饰名词或作表语.例如,nice cake,beautiful girls,be careful,(careful在联系动词后作表语),The ...

宾县13324873763： 英语语法大全 - ？
弭乳因特： 初一英语语法用法复习大全 时间: 2008年11月13日 作者: 来源:网络1. 形容词的用法: 形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征.在句中可以作定语、表语,用于限定被修饰语的特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等...

宾县13324873763： 英语语法关于形容词的问题?以ed结尾和以ing结尾的形容词是怎么用的.最好举及个个例子.以ed结尾的形容词是形容什么词的.那么ing结尾的呢.最好用同一个... - ？
弭乳因特：[答案] ed结尾的多用来形容人的感受,比如I'm interested in... ing则多用于形容物体,比如,The book is interesting... 你如果搞不清,就记住这两个例句,碰到题目朝里面代代看

宾县13324873763： 英语形容词和副词的用法 - ？
弭乳因特： (一) 形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征.通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面.1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句...

宾县13324873763： 求英语语法之“形容词”用法？
弭乳因特： 限定描绘大长高, 形状年龄和新老; 颜色国籍跟材料, 作用类别往后靠; 其中,“限定词”包括:冠词、物主代词、指示代词、或数词,它位于各类形容词前.它本身分为三位,即:前、中、后.前位限定词有all、half、both、分数和倍数;...

宾县13324873763： 英语语法中可用形容词修饰动词吗? - ？
弭乳因特：[答案] 不可以的,至少在正统的英式英语里不行,美式英语偶尔在口语俚语里有用形容词的特例,但作为语法知识点尚不被接受.形容词只能修饰名词或代词 修饰动词的是副词.

宾县13324873763： 英语语法求形容词性短语作状语和定语的详细用法和规则,除了作定语和状语外,还能做哪些成分. - ？
弭乳因特：[答案] 除了定语和状语外,形容词还可作表语和补语.形容词作定语一般放在被修饰的名词之前.如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时,则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定,越密切的形容词越靠近名词.如果几个形容词...

宾县13324873763： 英语中的名词、副词、形容词等的使用 - ？
弭乳因特： 语序 结构上来讲,英语是“主动宾”(SVO)语言.在简单陈述句中,它一般是遵从主语、动词、宾语加句号的形式.即: Tom [主语] eats [动词] cheese [宾语]. Mary sees the cat. 总体上来说英语是中心语前置的语言,也就是说一个短语的重心在...