急求初二下册学练优【语文,人教】P43答案{有全部的更好} Thanks

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初二下册语文16课练习~

chóu xī pì jì xìng huì yǐ 引经据典 忌讳 。。。。 生面别开

先拿钱,再给答案

参考答案及答题思路分析
一、语基
(一)、看拼音写字或给字注音
1. 杈 2.寞 3.悴 5肃 6.漾 7.瑟 8.撒 9.rou 10.yun(二)、 选择
1.C 2.①C 3 B 4. B 5.A 6.B
(三)、填空 1我暗暗在那里匿笑, 一生儿不响.我要悄悄地开放花瓣儿,看这妮工作.
.2不要惊讶无端入梦. 这是你至爱的女儿含这泪叠的,万水千山求他载着她的爱和悲哀归去
3撒盐空中差可拟 未肉若柳絮因风起
4.君与家君期日中,日中不至,则是无信,对子骂父,则是无礼.
5.隔江犹唱后庭花
6.正入万山圈子里,一山放过一山拦.
7.问渠那得清如水,为有源头活水来
8曲晶径通幽处,禅房花木深.
(四).简答
1.我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。
  2.看孩子为妈妈做了什么,就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作  3.上文说,妈妈叫道:“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈是多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子。
3.这是一道开放性试题,同学们可以发表不同意见。言之成理即可
  4.君,是有礼貌地称呼对方,像今天的“您”。尊君,是对别人父亲的一种尊称。家君,是谦词,对别人称自己的父亲。
  二、阅读
(一)、1.C A D B 2.数字却也有自己的苦恼,本来和它毫不相干的事情,偏偏总有人硬往它身上安。3.例①:565写出来是WOE,和英语单词“悲哀”的拼法完全一样,人们认为是一个不吉利的数字。例②:有人如痴如醉地想弄上8888168这一电话号码.企盼着“发发发发,一路发”。例③:有人视7424994这一电话号码如丧门之神,仿佛真会害得他“妻死儿死舅舅死”。4.A 5.拟人 反问 通过肯定的反问,强调了数字和“发”或“死”没有什么关系,比直说意思表达得更鲜明。6.数字的遗憾。
 1.C F
  备选答案是两组近义词。解答这个题首先要分析词义。“慈祥”,(老年人的态度、神色)和蔼安详;“慈善”,对人关怀,富有同情心;“慈爱”,(年长者对年幼者)仁慈喜爱;“慈悲”,慈善和怜悯(原来是佛教用语)。“朦胧”,月色不明,不清楚,模糊;“蒙眬”,快要睡着或刚醒时,两眼半开半闭,看东西模糊的样子;“依稀”,模模糊糊;“模糊”,不分明,不清楚,混淆。
  第二步是分析前后语句。根据语境选择答案。第2段主要写了父亲对“我”的“爱抚”,“爱抚”一词要特别注意,和答案相呼应,有联系。第4段主要写父亲对孙子孙女的关爱。父亲把什么给了“他的孙子孙女”呢?“慈祥”形容老年人的态度、神色;“慈善”是对别人而言的;“慈悲”有怜悯的意思,爷爷对孙子孙女只能说爱,绝不能说怜悯。显然,第一
  组的答案应是C。第二组答案中“朦胧”、“蒙眬”、“依稀”都有“模糊”的意思,但只有“蒙眬”形容“快要睡着”的样子。第11段第1句尾写到“备完课回到单身宿舍躺下”,这不正是快要睡着的时候吗?分析到这儿,答案就很清楚了,应该是F。
  2.抱我串门,背我看病,搂着我入睡要注意“是母亲”三个字,这三个字是关键的短浯。这三个字提示我们,题目要求我们找的是父亲做的事情、并且本来是母亲应该做的事情。
  3.“我”没买西瓜,空手去看病中的父亲我们怎么知道要用自己的话来概括呢?题目中没有明确要求以原文中的语句回答,就要考虑用自己的话来回答。当然,出题者明确指出这一点,考生就好答一点了。
  答案应该从第9段中找,但又不能概括第9段的全部内容。为什么呢?要考虑到作者写这句话所表达的思想感情。这句话虽然表达了作者对父亲的思念,但更重要的是表达作者内疚、遗憾的思想感情。所以,答案不能把天热、行前去看望父亲、绐父亲喂水等内容概括进去。
  4.对父亲的牵挂和思念
  “心理”可理解为思想感情;词典里有这样的解释:“泛指人的思想、感情等内心活动。”
  5.连夜给父亲买抢救药 写信求药方 为父亲按摩 “我”在奔丧中的表现(举出两例即可)
  题目中“举出文中的两个事例”是要点。
  6.作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责,没有从精神上赡养父亲。表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。
  这道题有两个问题,应分别作答。第一个答案要概括作答,不必举出具体事例。抓住第13段中的关键语句,问题不难解决。第二个问题,要求你分析作者的思想感情。做这个题,要根据全文的中心来分析这句话的思想感情。下一道题目中提示了本文的中心:“父恩难忘”。父亲对“我”和“我”的孩子是那样的关爱,而“我”觉得自己“既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲”;再看这句话所表达的意思,就不难得出答案。
 
 (三、(1)给妹妹输血 (2)和妹妹平分生命
  2.神态描写。因为男孩听到医生话后十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,而且妹妹也有救了。
  3.勇敢、无私、富有爱心及献身精神。
  4.略

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初二语文学练优73页第3题
我帮你衔接一下下面的诗句 海:海内存知己,天涯若比邻。邻:邻舟一听多感伤,塞曲三更欻悲壮。壮:壮士不曾悲,悲即无回期。下面把古诗写在下面,供你参考。送杜少府之任蜀州 【唐】王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。...

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