《夜莺之歌》中“小夜莺”话中的“麻雀、乌鸦、野兽”分别指什么

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《夜莺的歌声》中的“麻雀,乌鸦,猫头鹰”是指什么~

“麻雀、乌鸦、猫头鹰、”都指的是敌人。
《夜莺的歌声》主要讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。本文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

扩展资料:

时代背景
《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第11课的课文。
这篇课文讲的是在苏联卫国战争时期,一个男孩协助游击队歼灭一伙德国鬼子的故事,表现了苏联少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。
课文是按照事情发展的顺序来写的:先写事情的起因,德国兵发现了学夜莺叫的孩子,并让他给带路;接着写孩子边学鸟叫边把德国兵带进茂密的树林里;再写游击队员从“小夜莺”的歌声里了解到敌情,并做好了战斗准备;最后写事情的高潮和结果:游击队歼灭了德国鬼子,“小夜莺”又开始执行新的任务。
课文中有四处写到“歌”,突出地反映了男孩的机智勇敢、不畏强敌的品质。
首先,课文开头在写到德国法西斯给人民带来了深重灾难时,“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂,这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。”这里的“歌声”是小男孩有意吸引敌人的注意。
接着,在小男孩给敌人带路时,他“有时候学夜莺唱,有时学杜鹃叫”,似乎把身边的军官给忘了,取得了敌人的信任,为游击队巧送情报,为后面把敌人领入埋伏圈作伏笔。在小男孩把敌人引到树林深处,进入游击队的埋伏圈时,“夜莺的歌声越来越响了”。
继而“夜莺的叫声停止了”,“接着传来两声杜鹃叫”,游击队员们知道其中的意思。于是,游击队员向德国兵开火,不多时,全部歼灭了敌人,取得了胜利。这里表现出小男孩为协助游击队歼灭敌人,冒着生命危险把敌人领进埋伏圈,突出了他机智勇敢的精神。
最后,小男孩完成了任务,又坐在河边执行新的任务,“嘴里飞出宛转的夜莺的歌声”,生动地表现出他胜利后的喜悦。
参考资料来源:百度百科-夜莺的歌声

蛮巧的 我们今天教完了

《夜莺之歌》文中两处写夜莺的歌声有什么作用?
答:第一处的作用是用夜莺的歌声来引诱敌人。
第二处的作用是给游击队员传递信息。

本文为什么以夜莺之歌为题目呢?
答:夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,所以以夜莺之歌为题目。
1.怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、,多着呢,夜莺倒是只有一个!
答:夜莺有两个意思
一个是动物的夜莺
另一个就是小男孩
2.人?战争一开始,这里就没有人了……刚刚开火,村子就着火了,人们喊着'野兽来了,野兽来了',就都跑了。
答:这句话的重点在于人们喊着'野兽来了,野兽来了',就都跑了。
野兽指入侵的德军。
3.本文段运用了哪些人物描写的方法?
答:语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写、环境描写。


能不能多给点分?

麻雀、乌鸦、野兽指的都是敌人。

相关介绍:

《夜莺之歌》中,小夜莺在回答敌人盘问时,说的几句一语双关的话。乍一听,纯属小孩儿天真的话语,把自己当作小动物。

小夜莺正是凭借自己天真的话,加之自己一系列貌似顽皮的动作,在敌人不易觉察中戏弄、谩骂敌人,“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。

德国兵虽然也“想着,轻蔑地微笑了一下”,但听、看小夜莺的言行,觉得他只不过是个不懂事的孩子,相信了小夜莺,并且让他带路。这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。

扩展资料

《夜莺之歌》是人教版小学语文四年级下册第四单元第11课的课文,这篇课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。

“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险中充满勇敢镇定,紧急中充满智慧机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。

参考资料来源:百度百科-夜莺的歌声



《夜莺之歌》中“小夜莺”话中的“麻雀、乌鸦、野兽”
麻雀指:苏联的一个爱国的孩子
乌鸦指:村民
野兽指:敌人

麻雀多活动在有人类居住的地方,性极活泼,胆大易近人,但警惕却非常高,好奇心较强。多营巢于人类的房屋处,如屋檐、墙洞,有时会占领家燕的窝巢,在野外,多筑巢于树洞中。但本物种仅见于平原,山区难见它们的身影。因为麻雀非常近人,仅在有人类活动的环境出现,因此有人形象地将他们称为“会飞的老鼠”。

乌鸦代表的是死亡或是不吉利。 因为乌鸦会发现死去动物或人的尸体,然后会结伴去啄食其肉,这就像是死神的使者一样给人带来了不祥的感觉,但是又有着那么三分敬意,七分的恐惧。 从吉到不吉的转变是人对自然的深入了解。

野兽代表着凶猛,凶恶。

夜莺(Nightingale),学名:新疆歌鸲(Luscinia megarhynchos),一种欧洲的有赤褐色羽毛的鸣鸟(新疆歌鸲) ,以雄鸟在繁殖季节夜晚发出的悦耳动听的鸣声而著名。

夜莺是一种属于雀形目的小鸟,以前曾把它归为鸫科的一种画眉鸟。但是现在一般把它归于鹟科。

夜莺是一种迁徙的食虫鸟类,生活在欧洲和亚洲的森林。它们在低的树丛里筑巢,冬天迁徙到非洲南部。

夜莺的形体比欧亚鸲(European Robin)还小,大约15-16.5cm 长,赤褐色羽毛,尾部羽毛呈红色,肚皮羽毛颜色呈由浅黄到白色。

雄夜莺以它擅唱的歌喉而著称,它的音域之宽连人类的歌唱家也羡慕不已。夜莺的鸣叫声高亢明亮、婉转动听。尽管夜莺在白天也鸣叫,但它们主要还是在夜间歌唱,这个特点显著地区别于其它鸟类。所以夜莺的英文名字里有“Night”的字样。近来科学家还发现,夜莺在城市里或近城区的叫声要更加响亮,这是为了盖过市区的噪音。

在西方文学作品里,夜莺最早出现在古希腊剧喜剧作家阿里斯托芬的剧作《鸟》里面。

关于夜莺在希腊神话里有一个美丽的传说。潘特柔斯(Pandareus)之女埃冬(Aedon)是底比斯国王泽托斯(Zethus)的妻子。他们有一个女儿埃苔露丝(Itylus),埃冬有一次不幸失手杀死了女儿埃苔露丝,从此埃冬陷入了无尽了悲哀和自责中。神祗们处于怜悯就把她变成了夜莺,从此夜莺每个晚上都要悲鸣以表达对女儿的哀思。

也有人认为夜莺应为夜鹰(我国著名的鸟类学家郑作新先生持这种观点),体长约28厘米,只因它的歌声动听如莺,又在夜间鸣叫,故人们称它为夜莺。夜鹰又名蚊母鸟。唐代李肇作的《唐国史补》上记述:“江东有蚊母鸟,夏则夜鸣,吐蚊于丛草间”。可见古代人们对它已有所观察和了解,但对于“吐蚊”却是误解。夜鹰,它是白日休息而夜间活动的鸟类,喜欢吃蚊虫和金龟子等昆虫。夜鹰嘴大,它具有非凡的空中捕食本领,有时也到草丛间低飞,张着大嘴捕食蚊虫,因而被误解为“吐蚊”了。

在欧洲还流行着一种传说:夜鹰嘴形特大,它们常常混在羊群里,悄悄地偷吸羊奶;因此当时欧洲人就把夜鹰叫做goatsucker”,即“吮羊奶鸟”的意思。其实它并不偷吃羊奶,不危害人畜;相反它们却给人类造福,它们捕食大量的蚊虫、金龟子。有人曾解剖一只夜鹰的胃,见到里面有五百多只蚊虫,可见它们是为人类除害的朋友。由于人们欣赏夜鹰的歌声,在想象中留下了美丽的形象。殊知夜鹰并不美丽,几乎通身暗褐色,杂以各种斑纹。它们白天喜欢蹲伏在山坡草地或树枝上休息,其羽色酷似树皮,不易发现,因而老乡又叫它为“贴树皮”。

世界上约有90种夜鹰,有的种类分布很宽,带有世界性。我国有8种,云南有5种。毛腿夜鹰和黑顶蛙嘴夜鹰在我国仅分布于云南;有一种林夜鹰,除云南外,还见于台湾省和海南岛。另有一种普通夜鹰,则广泛分布在我国南北,特别是长江以南为最多。画眉鸟

雅尼的《夜莺》
《夜莺》是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品,它的特点是乐曲中加入了中国的竹笛。笛子的悠扬,清越,小提琴的婉转,飞扬,大提琴的低沉,肃穆,还有钢琴和电声乐队的雄浑,壮丽,最后还有人声的加入,充分显示了乐曲的独特魅力。
关于《夜莺》的创作,有这样一段故事:雅尼很久以前在意大利海滨度假,每当傍晚时候都会有一只小鸟到他的窗前歌唱,雅尼被小鸟的歌声迷住了,他觉得小鸟的鸣叫中充满了旋律和节奏,就想为这只小鸟谱一支曲子,但是他找不到合适的乐器来模仿小鸟的叫声。后来,雅尼的一个朋友向他介绍了中国笛子,并为他示范演奏,雅尼立刻就想起了意大利的那只小鸟,他觉得中国笛子模仿小鸟的鸣叫再合适不过了,就很快谱出了这首中国味道十足的<夜莺>. <夜莺>是专门为东方人作的,符合东方人追求乐曲旋律和意境的审美特点.
淡淡的弦乐远远的响着,西洋箫开始吹出柔美悠远的旋律。就象月夜下,空旷的原野中,夜莺开始歌唱。这一段,以西洋箫模仿夜莺的鸣叫为终了,然后清朗的钢琴加入进来,略带迟疑,小心翼翼的奏响。如同一个深夜未眠的人,远远听见夜莺的歌唱,开始去寻访,又怕扰飞了夜莺。西洋箫在钢琴奏完一段后再次响起。如同夜莺在听到些微的动静后,沉寂了片刻,又开始歌唱。钢琴间略的合奏,慢慢的,弦乐也加入进来,和钢琴汇合成了一道洪流,而西洋箫的声音仍是清晰明亮的,象一只燕子飞舞在一条河流之上。如同夜莺的歌唱吸引了越来越多的人来倾听欣赏,发出感叹和赞美,而夜莺唱得越发好听了。
乐曲从高亢嘹亮的巨响转入清空恬淡的寂静,如同从一条奔涌的河流来到了平静的湖面,我们的心一下子沉静了下来,来到了最华彩最动情的段落。明亮甜美的小提琴,深沉浑厚的大提琴,彼此开始眉目传情,互通款曲,音色和合奏都层次分明,炉火纯青,鸣珠奏玉般的钢琴漫不经心的敲打着,西洋箫在遥远的地方轻轻的唱和。提琴,钢琴,西洋箫配合的亲密无间。如同人们在聆听了夜莺的歌唱后,内心涌起了非常美丽非常动情的共鸣,提琴的弦,正如我们的心弦。
曲子又从静美转向洪流,所有的乐器都加入进来,纵情的歌唱。我们发现奔涌的洪流中有人的合唱声,灼热嘹亮,人是造物主最精妙的设计,人的声带也是世间最好的乐器。贝多芬在他最伟大的第九交响乐中,除了近百人的交响乐团外,还加了一个很大的合唱团,因为只有人声,才能表达发自内心的巨大喜悦。雅尼也喜欢拿人声当乐器来用,或赞叹,或歌吟,或是呼喊,经常没有什么词句,只是单纯的美妙的人声。
乐曲在结尾的时候反而越来越高,在一声轰然巨响中噶然而止,如同千百个烟花同时绽放

  1. “麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。

  2. 这是小夜莺在回答敌人盘问时,说的几句一语双关的话。乍一听,纯属小孩儿天真的话语,把自己当作小动物。小夜莺正是凭借自己天真的话,加之自己一系列貌似顽皮的动作,在敌人不易觉察中戏弄、谩骂敌人。德国兵虽然也“想着,轻蔑地微笑了一下”,但听、看小夜莺的言行,觉得他只不过是个不懂事的孩子,相信了小夜莺,并且让他带路。这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。

  3. http://baike.baidu.com/link?url=LbZJLJqMXSFK8agTw-mngFzUF0kUROurFS9wBrT6mttzvw8lM8_VlQyPVu_w3DhY13TbCqH91BBJ_Wi1no7mHq



根据文章的内容,“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人.


晋中市15753117283: 《夜莺之歌》中“小夜莺”话中的“麻雀、乌鸦、野兽”分别指什么 -
权枫奈尔: 夜莺(Nightingale),学名:新疆歌鸲(Luscinia megarhynchos),一种欧洲的有赤褐色羽毛的鸣鸟(新疆歌鸲) ,以雄鸟在繁殖季节夜晚发出的悦耳动听的鸣声而著名. 夜莺是一种属于雀形目的小鸟,以前曾把它归为鸫科的一种画眉鸟.但...

晋中市15753117283: 《夜莺之歌》中几次出现夜莺的歌声,分别有什么作用? -
权枫奈尔: 一共出现了五次, 第一次的作用:有意吸引敌人的注意. 第二次的作用:说明小男孩麻痹了敌人,取得了敌人的信任,为下文作铺垫. 第三、四次的作用:借歌声暗送情报,体现了小男孩的机智、勇敢. 第五次的作用:说明小男孩仍在帮助游击队,体现了他的爱祖国的思想品质. 从他的反复的穿插出现,并且作用不同,我们可以看出:夜莺之歌声是贯穿全文的一条线索,围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报、全歼敌人取得胜利的故事.是夜莺之歌把内容巧妙的串联起来的,同时由于每次出现时的不同作用,歌颂了小夜莺的机智、勇敢、热爱祖国的思想品质.以“夜莺之歌”为题具有明确线索,赞颂人物的作用.

晋中市15753117283: <<夜莺之歌>>涵义 -
权枫奈尔: 一、铺垫定向 1、你认为“小夜莺”是一个怎么的孩子?(勇敢、机智) 2、用上“勇敢”和“机智”说一段话. 出示:小夜莺勇敢地面对凶狠的德寇,表现出孩子“无知”来麻痹敌人;用机智的语言回答并训斥了这些无耻的侵略者. 二、研读...

晋中市15753117283: 《夜莺之歌》小夜莺是不是中尉口中的“蠢东西”? -
权枫奈尔: 当然不是.小夜莺把德国鬼子带进了游击队的包围圈,并一举全歼.这真实而巧妙的反映出他的机制勇敢和沉着镇静.正所谓“时势造英雄”,小夜莺就是苏联卫国战争时期无数小英雄们的代表.

晋中市15753117283: 夜莺之歌,文中描写小夜莺动作,神态,语言的句子 -
权枫奈尔: 神态——有个孩子坐在河沟边,耷拉着两条腿.他光着头,穿一件跟树叶差不多的绿上衣(将一个机灵、略带顽皮的小夜莺展现在读者面前,让人心生爱意.同时为下文诱敌成功做铺垫;绿色衣服也为引敌人入包围圈后顺利摆脱敌人埋下伏笔) 语言——我自己学的,我还会学杜鹃叫呢?(既避开了敌人的盘问,又为下问用鸟叫报信而不引起德寇的怀疑埋下了伏笔,显示出机智和勇敢来) 动作——孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打路旁的树枝,或者弯下腰去拾球果,或者用脚把球果踢起来(一甩一甩、拾、踢三个动词既传神地写出了孩子活泼、机智、灵巧的特点,也传达出作者对小夜莺的喜爱)

晋中市15753117283: 夜莺之歌中4处小夜莺学夜莺叫的句子 -
权枫奈尔: ①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂. ②孩子有时候学夜莺叫...... ③他伸直了腰,侧着头,往叫声那边听.“夜莺!” ④夜莺的歌声越来越响了

晋中市15753117283: 《夜莺之歌》文中两处写夜莺的歌声有什么作用?本文为什么以夜莺之歌为题目呢?.解释下面的句子含义:1.怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、,多... -
权枫奈尔:[答案] 解释下面的句子含义: 1.怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、,多着呢,夜莺倒是只有一个! 2.战争一开始,这里就没有人了……刚刚开火,村子就着火了,人们喊着'野兽来了,野兽来了',就都跑了. 3.本文段运用了哪些人物描写的方法?

晋中市15753117283: 《夜莺之歌》:下列句子运用了什么描写方法?表现了小夜莺的什么品质? -
权枫奈尔: 1 外貌描写 表现了小夜莺的天真,可爱. 2 语言描写 表现了小夜莺的从容不迫. 3 动作描写 表现了小夜莺的聪明、机智.

晋中市15753117283: 《夜莺之歌》的主要内容 -
权枫奈尔: 《夜莺之歌》主要讲了在的二次世界大战的苏联卫国战中,一个被游击队员称为“小夜莺”的孩子,给敌军带路,巧送情报,帮助游击队员歼灭敌人,获得了胜利的故事. 小夜莺以乖巧天真诱敌上山, 用白桦皮口哨巧妙传讯 ,脱身后歼敌反岗 ,小夜莺又坐在河边吹着口哨等待任务. 希望能采纳此信息......

晋中市15753117283: 夜莺之歌有关问题 -
权枫奈尔: 出现过4次.第一次是为了吸引敌人的注意,第二次是装出好玩和麻痹敌人 第三次是给游击队员传情报,第四次是小夜莺执行新的任务是用夜莺的叫声吸引敌人

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