绿的第四第五自然段。读了这些诗句，你能想到是怎样的情景？
高大的寒山，你有一些残菊，秋风吹着萧萧梧叶，风铃里是火红的还结了霜，在一户人家他们家门口种上了许多的的城市植树那是一片橙黄橘绿呀。
碰到这类给出字词写话的题目，需要先确定这个词汇在一种什么情景下能发生，如题目中所给的萧萧梧叶，寒山，霜叶，残菊，枫林，可以联想到风景，山里的风景。
扩展资料：
1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画，春天就是这样。
《草原》可分为四部分,他们的小标题分别是?
第三段（第4自然段）：讲进了蒙古包相互敬酒的情况。第五段（第5自然段）：讲主客话别。《草原》这篇散文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，字里行间浸润着浓郁的草原风情：一碧千里的草原风光，骑马迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景。赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族...
第一自然段写的是什么?
第四自然段，分写春风。 “古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照临大地，杨柳吐出了新绿，微风轻拂，吹到人们的脸上，是那样温暖柔和，已经感觉不到一丝的寒意了。第五自然段，分写春雨。写春雨，作者先写春雨的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，...
《威尼斯的小艇》分段、段意、主要内容
第一段：（第一自然段）交待了小艇是威尼斯的交通工具。第二段：（二三自然段）介绍了小艇独特的构造特点。第三段：（第四自然段）讲小艇船夫熟练的驾驶技术。第四段：（五六自然段）介绍了小艇与人们的日常生活的关系。课文主要介绍了威尼斯重要的交通工具——小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和小艇的...
什么比猎豹的速度更快的分段和段落大意
第三自然段中，猎豹才是陆地上跑得最快的动物 第二部分（第4-9自然段）：作者按运动速度从慢到快对比列举了喷气式飞机、火箭、流星体、光，结尾指出宇宙中速度最快的东西是光。第四自然段中，游隼的速度和骑车的速度作比较，点明游隼的速度快。第五自然段中，把声音同喷气式飞机的速度作比较，点...
文章第四自然段主要写了哪些内容?
（1）大的小的花的黑的写了鸟的数量和品种很多。（2）有的...有的...有的写了鸟的形态各异，充满生机。原文片段：起初四周非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。朋友陈把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林变得很热闹了。到处都是鸟声，...
22课狼牙山五壮士分为几个部分,第几自然段到第几自然段,说了什么
第一部分（第一自然段），讲七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。第二部分（第二自然段），讲六班五个战士诱敌上山，痛击敌人。第三部分（第三自然段），讲五个战士决定把敌人引上绝路。第四部分（第四、五自然段），讲五位壮士把敌人引上狼牙山顶峰，英勇歼敌。第五部分（第六—九自然段）...
《人类的老师》这篇课文共有几个自然段?
写人类受到鸟，蜻蜓，苍蝇等生物的启示，造成了性能优良的飞机。第四个自然段：写人类受到鲸鱼的启示，提高了了轮船的航行速度。第五个自然段：写人类受到鸡蛋薄壳结构的启示，设计出许多轻便，生料的建筑物。第六个自然段：写人们模仿袋鼠造越野汽车，模仿贝壳造坦克。第七个自然段：总结全文。
三年级课文翠鸟写了翠鸟的哪些特点
课文讲了翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。1.第一自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。2.第二自然段:翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。3.第三自然段:翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。4.第四自然段:翠鸟的家在陡峭的石壁上。5.第五自然段:“我们”把翠鸟当成朋友。
小学四年级语文人类的“老师”课文第3、4、5自然段的意思
第四个自然段：写人类受到鲸鱼的启示，提高了了轮船的航行速度 第五个自然段：写人类受到鸡蛋薄壳结构的启示，设计出许多轻便，生料的建筑物 第六个自然段：写人们模仿袋鼠造越野汽车，模仿贝壳造坦克 第七个自然段：写广大生物界是人类的好老师 课文大意:大自然是多么奇妙啊！经过对许多动物的研究，...
女娲补天分段及段意
第二段：（第2、3、4自然段）写女娲历尽艰难险阻，终于把天补好，拯救了人类。第三段：（第5自然段）写天边有五彩云霞的地方，就是传说中女娲补天的地方。秦汉初期，女娲补天与共工触山是两个独立的神话故事，到了东汉时期，王充在《论衡·谈天篇》利用“共工怒触不周山”为背景原因。完善情节解释...
照旺己酮： 文中有第一个省略号表示省略,前面列举了六种绿色,其实还有很多种绿色就不一一列举了.第二个省略号也表示省略意思是这般景象都快没法比喻了,简直妙不可言,使读者发挥想象. 《绿》写于1924年2月8日,选自朱自清《踪迹·温州的...
绿园区17137311242： 出奇在绿的文中指什么? - ？
照旺己酮： 出奇的绿子在文中指的是绿色非常特殊非常特别,遇到一定程度的颜色.
绿园区17137311242： 分析朱自清的《绿》在语言上有什么特色?采用了什么描写手法? - ？
照旺己酮： 语言特色 者笔下梅雨亭“踞在突出的一角的岩石上,上下部空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般” 一个“踞”字,气势尽出;一个“浮”字,神态毕现:一“踞”一“浮”,化静为动,把凌空而立、翼然石上的梅雨亭写得惟妙惟...
绿园区17137311242： 在绿这首诗中第四节和第五节诗人连用了四次在一起其作用是什么? - ？
照旺己酮： 这样写可以突出了这些绿色在一起簇拥成对交叉相映,体现了绿的多和繁杂
绿园区17137311242： 《绿》的读后感 - ？
照旺己酮： 朱自清《绿》读后感 —— 一 朱自清的文章,一篇《绿》,一篇《荷塘月色》,还有一篇《背影》,那梅雨潭深邃的绿,婷婷玉立的荷花下脉脉的流水,父亲拿着桔子爬上月台时那蹒跚的背影,留下了深刻的印象. 梅雨潭的绿是那样的迷人,那...
绿园区17137311242： 阅读《绿》第三自然段,回答问题 - ？
照旺己酮： 阅读朱自清的《绿》,回答后面的题目. 绿 朱自清我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了.梅雨潭是一个瀑布潭.仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低.走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而...
绿园区17137311242： 《绿》的阅读答案 - ？
照旺己酮： 绿色是春意盎然,生机勃勃,万物复苏的活泼颜色,充满着正能量.如同蒸蒸日上的中国一样,使我产生了向往.绿色浮萍,天然奇景活生生的展现在作者面前,远比后天造物的东西更加吸引作者.都说绿叶配鲜花,而碧绿的的荷叶在作者眼中就是鲜花般的美人,这种美人竟然也在绿色的花海里,更显的合情合理.
绿园区17137311242： 《西湖的绿》 宗璞 阅读题 - ？
照旺己酮： 1.主要抓住道旁的古木,飞来峰上的树木,小径上的青苔,冷泉亭旁的溪水来描写看到的“绿”.突出了那里的“绿”绿得深沉,绿得苍翠,绿得清幽.
绿园区17137311242： 宗璞《西湖的绿》灵隐的绿来自哪里?这些景物有哪些特点? - ？
照旺己酮： 是鲜浓欲滴的绿,是饱满的,流动的绿,让人感到心静神怡. 花港的绿是活泼浅淡的绿,是充满活力和生命的绿.让人感到生机勃勃.西湖的景给人以视觉的美的享受,更给人一种心灵的享受,是轻松,也有沧桑的感觉,表达了作者对西湖的...
绿园区17137311242： 五年级下册语、数、英、科期末试卷其中两项就可以了 - ？
照旺己酮：[答案] 第十册语文期末测试 亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中,我们又迎来了新的一年,那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑... 朋友,愿你生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季长青. 1、第①自然段中描写作者内心感觉的一句是: ,这句话表达 ...
