孩子左右不分如何辨别

作者&投稿:饶蝶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
孩子左右不分怎么办~

分不清左右、平衡不好、说话结巴,这些在儿童里常见的现象也许不仅仅是现象,而有可能是患上了儿童感觉统合失调症。
一些上小学一、二年级的孩子通常会“b”、“d”不分,且出现元、角、分和距离单位换算混乱,并因此影响学习成绩。
专家认为,这往往是前庭发育滞后所致。前庭失衡的孩子多数平衡失调,分不清左右甚至常穿反鞋子,注意力分散,且爱搞恶作剧。
对于此类孩子,父母在家中可以经常与之玩游戏进行治疗。
具体的方法是:


1.耐心引导,鼓励孩子多探究
在孩子空间方位经验形成的过程中,父母要有耐心地去引导,接受孩子的提问,鼓励孩子的探究,甚至要为孩子的提问而感到高兴,这能够很好地保护孩子的求知欲和探知欲。
2.生活中多与孩子交流和体验
生活中我们每天都要与“左右”打交道,用左手和右手做事,走路向左拐还是向右拐;自己的左边是谁,右边是谁;在卫生间洗漱时,可以请孩子观察,我们的牙膏牙刷一般放在洗漱台的哪边?从而自然而然地帮助孩子观察、比较、发现位置的不同。

孩子的回答可能是“这边”“那边”“这个”“那个”,我们要接受孩子的表达水平,不必急于告诉孩子“这是左边”“这是右边”等,相对于用规定的词汇来表达而言,孩子能发现实际位置的区别更为重要。这个阶段,需要帮助孩子积累以自身为中心对左右的判断经验。
3.在游戏中感受空间方位
父母还可以借助一些小游戏,锻炼孩子的空间方位认知能力。下面这几个小游戏,不妨带着孩子一起试试!
游戏:走出迷宫
游戏形式可以从简单到复杂,不断增加难度,一开始可以让孩子用手指沿着迷宫路线慢慢走,进而提高为只用眼睛看,下列三个游戏分别对应3、4、5岁三个年龄段:
3岁龄

3岁龄的迷宫游戏是根据“路段”中的文字提示,如“开心杯”,找到对应的图案,然后沿着正确图案的方向一直到达终点。
古豆从起点出发,依次会遇到:开心杯(向下走)——长耳兔(向右走)——过山车(向右走)——木马(向上走)——旋转飞机(向右上方走)——到达终点。
4岁龄

4岁龄的迷宫游戏稍微增加了难度,不仅路线加长,而且要通过“路段”中给出的形容词来判断它属于哪一个物品的属性。
古豆从起点出发,依次会遇到:甜甜的,即蜂蜜(向右下方走)——坚硬的,即石头(向左下方走)——鲜艳的,即玫瑰花(向右下方走)——光滑的,即镜子(向上走)——活泼的,即小兔子(向右下方走)——柔软的,即毛巾(向下走)——闪亮的,即星星(向右走)——到达终点。
5岁龄

5岁龄的迷宫游戏继续增加难度,路线再次加长,还要通过“路段”中给出的动词来判断需要用哪个物品来完成。
古立从起点出发,依次会遇到:洗衣服,用洗衣机(向右走)——洗手,用香皂(向右走)——洗脸,用毛巾(向左下方走)——洗澡,用淋浴喷头(向左下方走)——洗头发,用洗发水(向右走)——剪头发,用剪刀(向右上方走)——剪指甲,用指甲刀(向上走)——刷牙,用牙刷(向右上方走)——到达终点。


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邱缪凌顶: 以前英国军队训练用过一个方法 就是一只脚穿鞋子另一只光着 这样比较容易接受左右的概念

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