孔子的成就是什么 简写
孔子是我国古代著名的大思想家大教育家。他是儒家学派的创始人，生活在春秋晚期。
1. 在思想教育和文化方面的重要贡献：
⑴ 在政治思想方面：孔子关心人民的疾苦，他提出“仁（包含一切美德）”的学说，主张“爱人”要求统治者体察民情，爱惜民力，为政以德，反对暴政 。
⑵ 在教育方面：孔子是伟大的教育家，他创办私学，广收门徒，不分贵贱。开启了平民教育，打破了“学在官府”的贵族教育。他提出一系列宝贵的教育思想“因材施教”“温故知新”提倡启发式教学等等
2. 整理古代文化典籍：编成《春秋》一书，修订《诗》、《书》、《礼》、《易》等经典文献。他的言论被收录在《论语》里。
孔子简介：■孔子（前551－－前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。先世系宋国贵族。五世祖木金父避难奔鲁，后定避鲁国陬邑。父叔梁纥为鲁国武士，以勇力闻于诸侯。■孔子3岁丧父，随母亲颜征在移居阙里，并受其教。孔子幼年，“为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容”。少时家境贫寒，15岁立志于学。及长，做过管理仓库的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。他虚心好学，学无常师，相传曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。30岁时，已博学多才，成为当地较有名气的一位学者，并在阙里收徒授业，开创私人办学之先河。其思想核心是“仁”，“仁”即“爱人”。他把“仁”作为行仁的规范和目的，使“仁”和“礼”相互为用。主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想。■孔子35岁时，因鲁国内乱而奔齐。为了接近齐景公，做了齐国贵族高昭子的家臣。次年，齐景公向孔子询问政事，孔子说：“君要象君，臣要象臣，父要象父，子要象子。”景公极为赞赏，欲起用孔子，因齐相晏婴从中阻挠，于是作罢。欲起用不久返鲁，继续钻研学问，培养弟子。51岁时，任鲁国中都宰（今汶上西地方官）。由于为政有方，“一年，四方皆则之” 52岁时由中都宰提升为鲁国司空、大司寇。公元前500年（鲁定公十年），鲁、齐夹谷之会，孔子提出“有文事者必有武备，有武事者必有文备”。齐景公欲威胁鲁君就范，孔子以礼斥责景公，保全了国格，使齐侯不得不答应定盟和好，并将郓、龟阴三地归还鲁国。孔子54岁时，受季桓子委托，摄行相事。他为了提高国君的权威，提出“堕三都”、抑三桓（鲁三家大夫）的主张，结果遭到三家大夫的反对，未能成功。55岁时，鲁国君臣接受了齐国所赠的文马美女，终日迷恋声色。孔子则大失所望，遂弃官离鲁，带领弟子周游列国，另寻施展才能的机会，此间“干七十余君”，终无所遇。前484年（鲁哀公十一年），鲁国季康子听了孔子弟子冉有的劝说，才派人把他从卫国迎接回来。■孔子回到鲁国，虽被尊为“国老”，但仍不得重用。他也不再求仕，乃集中精力继续从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数）者七十二人。在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神，及“知之为知之，不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，为后人所称道。他先后删《诗》、《书》，订《礼》、《乐》，修《春秋》，对中国古代文献进行了全面整理。老而喜《易》，曾达到“韦编三绝”的程度。■69岁时，独子孔鲤去世。71岁时，得意门生颜回病卒。孔子悲痛至极，哀叹道：“天丧予！天丧予！”这一年，有人在鲁国西部捕获了一只叫麟的怪兽，不久死去。他认为象征仁慈祥瑞的麒麟出现又死去，是天下大乱的不祥之兆，便停止了《春秋》一书的编撰。72岁时，突然得知子仲由在卫死于国难，哀痛不已。次年（前479年）夏历二月，孔子寝疾7日，赍志而殁。■孔子一生的主要言行，经其弟子和再传弟子整理编成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。
孔子的生平事迹：
在公元前551年，在鲁国的昌平乡陬邑的一个简陋的房屋里，一个六十多岁的老头，身边还有九个女孩和一个残疾的男孩围绕在一个即将生产的少女身边。伴随着一声哭泣，一个脑袋带坑的婴儿降临了。而这个刚刚出生的婴儿最终成长为一个影响中国千秋万代的圣人。
孔子的童年比较惨，出生不久爹就死了。与母亲相依为命，一个二十出头的弱女子扛起了家里的重担。令人欣慰的是孔子有一个优秀的母亲，小时候的孔子喜欢模仿祭祀的动作，他的母亲不但没有制止还省吃俭用的为了购买了孔人生中的第一套玩具，礼器。
且不说放在当代，比孔子晚出生一百多年的孟子，他的母亲就不太尊重孟子的爱好，为此还搬家三次，幸亏孟子聪明好学，成了亚圣，在一个百家争鸣的时代，一个没有开创自己学派的学者，也算不上成功。
鲁哀公十五年（公元前480年），孔子另一得意门生子路死于卫国内乱，而且还被剁成肉酱，经过这一系列打击后，孔子知道自己时日不多。
鲁哀公十六年二月十一日（公元前479年4月11日），孔子患病不愈而卒，终年七十三岁，葬于鲁城北泗水岸边，不少弟子为之守墓三年，唯独子贡为孔子守墓六年，弟子及鲁国人从墓而家者上百家，得名孔里，孔子的故居改为庙堂，孔子受到人们的奉祀。
孔子的生平成就：
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，被誉为世界十大历史文化名人之首。孔子所创立的儒家思想文化，博大精深，源远流长，是中国传统思想文化的主干，不仅对中国社会历史发展产生了广泛而深远的影响，也对世界文明进步产生了积极作用。
孔子首先是一位伟大的教育家，他作为思想家和政治家的历史功绩，主要也是通过其教育家的言论和实践体现出来的。他从22岁"设学于闾里"开始，以革新的精神创办了私学，行教逾半个世纪。
即使在为官的几年里和周游列国颠沛流离的14年中，也从未停止收徒授业。他一生培养的弟子多达3000余人，其中出类拔萃的人才70多人。
孔子提出"有教无类"的主张，突破了对受教育者的种种限制和束缚，促进了文化的传承。孔子以前，"学在官府"，教育者和被教育者都是贵族。孔子创办私学，打破了贵族对文化教育的垄断。他的学生来自11个诸侯国，有各种出身的人。
扩展资料：
孔子的教育思想：
1、“学而不厌”思想对当代高校教师观的启示。
教师仍是当前高校课堂教学的主导，教师的知识储备、学识水平及课程意识等自然决定一节课的成败。然而，由于授课教师的知识更新过慢、照本宣科现象严重及课程意识淡薄等因素，导致课堂教学的效果并不理想。
2、“因材施教”思想对现代高校学生观的影响。
与中小学注重知识的传授不同，高校更注重学生基本素质的培养。由于课堂教学是高校经常性的中心工作，教学质量自然倍受关注。
3、“有朋自远方来”思想对当代师生观的影响。
与基础教育改革取得突破性进展相比，当前高校课堂教学仍然是以教师台上滔滔讲授，学生台下默默聆听，学科本位、唯知取向、教师为中心。这种传统教学模式，主要是把教师或教材的知识直接强加于学生，自然缺乏师生间的平等交流，更谈不上师生间的心灵对话。
4、“行有余力，则以学文”思想对知行观的影响。
现代高校课堂学生的学习尽管还不能算上是“研究性学习”，但培养学生独立发现问题、分析问题和解决问题的基本素质，塑造知行合一的能力，却越来越受到高校的重视，甚至超过传授基本知识的权重。
参考资料来源：百度百科-孔子
一、政治理想的宣传：他成功地推出了以"仁"为核心的德政，礼治理论，经后世儒家的不断丰富发展，最终成为统治学说。
二、人生观的倡导：孔子主张积极的投身于现实社会，重实践,重人事，重理论，这已成为中国历代国民的共识和民族精神。
三、教育思想与教育成就：重视教育，发展私学，是文化下移，注重教育内容与教学方法，为后世教育事业的发展奠定基础，开启方向，对学习态度多侧面的阐述，使中国成为爱学习，爱文化的民族。
四、古代文献的整理：孔子以高度负责和极为热爱的心态，为中国整理保存了重要文献，为后世开创了重要文献,重视出版的精神。
扩展资料
孔子的祖上是宋国栗邑（今河南夏邑）的贵族，先祖是商朝开国君主商汤。 周初三监之乱后，为了安抚商朝的贵族及后裔，周公以周成王之命封商纣王的亲兄长微子启于商丘建立宋国，奉殷商祀。微子启死后，其弟微仲即位，微仲是孔子的十五世祖。
六世祖得孔氏，是为孔父嘉。孔父嘉是宋国大夫，曾为大司马，封地位于宋国栗邑，后来在宫廷内乱中被太宰华督所杀。孔父嘉子木金父，木金父生孔防叔，孔防叔的孙子叔梁纥就是孔子的父亲，叔梁纥为避宋国战乱逃到鲁国的陬邑（今山东曲阜）定居，其官职为陬邑大夫。
孔子开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信。他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。
相传孔子曾问礼于老子，有弟子三千，其中贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。
参考资料来源：百度百科-孔子
首创私学，把学在官府发展为学在民间，开启了平民教育;儒家学派创始人，奠定中国人文基础
首创私学,把学在官府发展为学在民间,开启了平民教育;儒家学派创始人,奠定中国人文基础 。
孔子（公元前551年9月28日―公元前478年4月11日） ，子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜），祖籍宋国栗邑（今河南夏邑）， 中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖（非儒学），随着孔子影响力的扩大，孔子祭祀也一度成为和上帝、和国家的祖宗神同等级别的“大祀”。
孔子的成就主要体现在思想、教育、政治、人生观、古代文献整理等方面。
泰郑穿琥： 首创私学,把学在官府发展为学在民间,开启了平民教育;儒家学派创始人,奠定中国人文基础
乌拉特中旗19768757304： 孔子的成就有哪些简单的写一写 - ？
泰郑穿琥： 他开了我国历史上私人讲学的先河,将以前学在官府,文化知识是贵族们的专利的现象,移植到民间.他首先提出“有教无类”的方针,不分贫贱富贵,均可以在他那里受教,采用“因材施教”和启发式的方法.
乌拉特中旗19768757304： 孔子的事迹和取得的成就简写50 - ？
泰郑穿琥： 孔子说:'至于申明大义名分这一点被我私自借用了.'”《史记·孔子世家》记载:“孔子说:'不成啊,不成啊!君子最担忧的就是死后没有留下好的名声.我的主张不能实行啊!我用什么贡献给社会留下好名声呢?'于是就根据鲁国的史...
乌拉特中旗19768757304： 孔子这位历史人物的事迹和取得的成就是什么 - ？
泰郑穿琥： 孔子这位历史人物的事迹:孔子开创了私人讲学的风气,倡导仁义礼智信.他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年,晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经.孔子取得的成就有:1、创立儒家学说派.儒家学说简称儒学,是...
乌拉特中旗19768757304： 孔子的事迹 简写 - ？
泰郑穿琥： 孔子:子姓,以孔为氏,名丘,字仲尼.家中排行第二.“子”:古代对成年男子的尊称,在春秋战国时期,拥有一定社会地位的成年男子都可以称为“子”,而且都希望别人称自己为“子”,因为“子”还是一种爵位,所谓“公侯伯子男”也...
乌拉特中旗19768757304： 孔子的伟大事迹简写？
泰郑穿琥： 孔子的思想 延续几千年【前无古人后无来者】 孔子是第一个教学的【私塾】 孔子活着尊称为【圣人】
乌拉特中旗19768757304： 孔子的事迹和取得的成就写简写？
泰郑穿琥： SZJYKI,N
乌拉特中旗19768757304： 结合所学知识分析,孔子为中华传统文化所作的贡献主要表现在哪些方面 - ？
泰郑穿琥：[答案] 孔子是儒家创始人,是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家,是中国人最崇拜的圣人.他被中国封建统治者封为“大成至圣先师” 、“万世师表”,被近代国际社会公推为世界历史文化名人. 孔子还是中国师道理论的创始人,也是践行中国师道的...
乌拉特中旗19768757304： 孔子对于儒学奠基所作的重要贡献是什么? ？
泰郑穿琥： (一)孔子总结了尧、舜、禹、汤、文、武、周公以来贵族阶级的统治经验,把它融入到自己的理论之中,形成了个人系统、完备的思想主张.也就是说,他整理了古代优...
乌拉特中旗19768757304： 缩句:孔子对中国教育事业产生了深远的影响 - ？
泰郑穿琥： 缩写:孔子产生了影响. 主语:孔子 谓语:产生 宾语:影响 【方法技巧】 1、抓住主干来缩简 只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子.如“铁球同时从高处落下来.”...
