谈新入园幼儿几种常见的问题及策略
每年的九月带小班的老师会觉得特别累,特别烦,原因是宝宝刚入园,出现的问题太多,根据我自己的经历,写下了宝宝入园的几个问题:1、送孩子进入幼儿园时,孩子哭闹着不让家长走。宝宝在家中接触的是熟悉的环境,熟悉的人,而刚入园一切都是陌生的,老师不认识,同学没见过,这也是难免的。(2)和家人分离的焦虑感。入园是和家人的一种分离,在幼儿园这个陌生的环境里每天都要呆上8小时,甚至更长时间,我们老师是会组织一系列的活动,但在新入园宝宝的脑子里就是等妈妈来接。就像我们宝宝小时候断奶一样,习惯了吃这个东西,突然没有吃了当然觉得难过,天天有家人陪,现在家人离开这么长时间,当然会有焦虑感。(3)用哭泣来说服家长不送自己上幼儿园。有的宝宝认为,只要哭闹,妈妈心疼我就会带我回去。我班有一个宝宝的家长送孩子来了半天,看见孩子哭的伤心,有点舍不得,中午接回去了就再也没来,老师打电话询问,并且试图说服家长让孩子适应几天,最终没有结果,家长的回答是孩子太小了,那我们老师也没有办法。(2)见到孩子哭就和孩子一样伤心,您的情绪会影响孩子,给孩子带来消极的暗示。而另一些家长呢采取的是积极的措施:(1)和孩子约好,下午早点来接他。我班的程阳小朋友,每天早上来都有一点点闹情绪,但也不是很厉害,老师从妈妈的手中接过来,他就一句话:“妈妈,你下午早点来接我。”妈妈很快答应了,而程阳呢很快就好了,自己玩积木,玩游戏。(2)和老师沟通,了解孩子在幼儿园的情况,有针对性地教育。班上的另外几个小朋友早上会哭闹,但是活动时,睡觉时表现就很好,老师给予了鼓励,放学时候,家长和老师沟通,问问孩子在园情况,我们说了以后,家长也在家教育孩子早上不能哭闹,老师说宝宝一天都表现好的,很喜欢宝宝哦。(3)如果有进步,适当给予一些小奖励,尽量不要给物质奖励,给孩子自己挑选一本书的权利,教孩子做个小手工,满足一个小愿望。2、刚入园几天很乖,之后会不愿意上幼儿园,出现哭闹。问题:经常听家长说:“觉得很奇怪,刚开学的几天孩子很乐意来园,每天很早就起来了,这几天就不肯起床,不高兴来上幼儿园,是不是有小朋友欺负她了。”分析:听了以后,我马上给家长解释:“你这种想法是不对的,孩子的好奇心很强,当然孩子的适应能力也是不一样的,有的孩子为什么一来的时候哭,后来就乐意来了呢,那是他的孩子慢慢适应了幼儿园生活,那为什么您的孩子一开学愿意来,后来就不乐意了呢,那是他的新鲜感,好奇心都没有了,觉得没有家里好玩,没有家中自由。”措施:(1)与老师沟通,说说孩子在家的良好表现,当着孩子的面说,老师给予口头表扬。(2)老师向家长了解孩子的兴趣爱好,提供这方面的机会,提高孩子来园的兴趣和积极性。3、不会自理(吃饭、大小便、穿脱衣服等)好多宝宝在入园时,家人会来打招呼:“老师,我家宝宝不会自己吃饭,麻烦你给我们喂饭。”“老师,我家宝宝不会穿鞋子,麻烦你们睡了觉起来帮我们穿一下。”“老师,我家宝宝小便时不会脱裤子,麻烦你帮帮忙。”也因此老师觉得事情特别多。对策:(1)在园吃饭时老师鼓励宝宝自己吃,吃的慢的老师才喂,同时与家长配合教育,在家也试图自己吃。(2)大小便不会拉裤子的小朋友,老师在开始几天会帮忙,帮忙的同时慢慢教孩子自己来,老师抓着小朋友的手一起,在家呢当然家长也应放手,鼓励宝宝自己做。(3)穿脱衣服及鞋子,新入园时由于天气较热,孩子都穿的少,学习穿脱衣服是很好的时机,老师在园会集体教,然后宝宝一起做,减少宝宝的依赖性,同时宝宝也会觉得自己很能干。而大部分的孩子如果在家不会穿鞋子,那到幼儿园里一开始都会穿反,老师会提醒,并用儿歌教宝宝辨别正反,在此要提醒家长朋友们,如果有一天您的宝宝鞋子穿反了,请不要生气或责怪老师,因为这表示您的宝宝愿意自己穿,有进步,当然穿对的是最好。同时在家也应逐步培养孩子的自理能力。4、不合群现象:跟小朋友接触少的宝宝,入园后很长一段时间难以融入到群体生活中。不合群的宝宝大体分为两类:一类表现为沉默寡言、孤僻、害怕陌生人;另一类表现为表现欲强,喜欢控制别人。对策:对第一类宝宝,父母要多为宝宝创造与外界接触的机会,时间一长,宝宝熟悉了幼儿园,朋友就会越来越多,就能融入到幼儿园的群体生活中。对后一类宝宝,老师应多观察宝宝和小朋友一起游戏的表现,针对游戏中的问题,适时干预,培养宝宝宽容、礼让的良好行为;父母要让宝宝学会如何体谅别人,对宝宝反常的态度和行为不应急躁或单纯指责,而是应该耐心地启发他,让他更加地合群。5、欺负别人现象:宝宝欺负人的形式表现为:肉体上的欺负,主要是踢、打、掐、咬、揪头发和威胁;语言上的欺负,包括骂人、散播谣言、嘲弄等;情感上的欺负,表现在将受欺负的宝宝与小朋友们隔离,不让小朋友跟他玩。对策:父母应保持冷静。要跟宝宝问明原因,教育宝宝遇到问题时,不要采取暴力的方式解决,不要使用进攻性的言辞或行为。当宝宝的表现有所改善时,应及时给予表扬,让宝宝明白你除了不喜欢他那种欺负人的行为以外,还是很爱他的。必要时要和老师取得联系,让老师在幼儿园里也及时帮助他改掉欺负别人的坏习惯。6、孩子入园后容易生病现象:“老师,中午睡觉时候,孩子盖不盖毯子啊?”“当然盖啊,再热的天我们也给宝宝盖好肚子的啊。”“那我们宝宝怎么老是感冒啊,我们在家里从出生到现在从没挂过盐水,一到幼儿园老是感冒。”分析:这是家长最容易有的误区了,孩子在园一感冒就觉得是老师没有帮宝宝盖好被子,照顾不周。其实,是因为在家的时候,孩子传染的机会少,家里没人感冒,孩子就不感冒,何况在家里那么多人照顾一个宝宝,在幼儿园,孩子多,抵抗力差,班上有孩子感冒的话,体质好的小朋友就不容易传上,体质差的小朋友就逃不掉了。对策:(1)到感冒多发季节,提前给孩子服用板蓝根冲剂,预防感冒发生。(2)平时多带孩子锻炼,增强体质。
应该不大吧,我觉得这个题目应该很实用,而且比较好写,如果写得好,会给很多家长带来帮助.我在网上也看到很多家长发表这方面的经验和看法.
每年的九月带小班的老师会觉得特别累,特别烦,原因是宝宝刚入园,出现的问题太多,根据我自己的经历,写下了宝宝入园的几个问题:1、送孩子进入幼儿园时,孩子哭闹着不让家长走。宝宝在家中接触的是熟悉的环境,熟悉的人,而刚入园一切都是陌生的,老师不认识,同学没见过,这也是难免的。(2)和家人分离的焦虑感。
入园是和家人的一种分离,在幼儿园这个陌生的环境里每天都要呆上8小时,甚至更长时间,我们老师是会组织一系列的活动,但在新入园宝宝的脑子里就是等妈妈来接。就像我们宝宝小时候断奶一样,习惯了吃这个东西,突然没有吃了当然觉得难过,天天有家人陪,现在家人离开这么长时间,当然会有焦虑感。(3)用哭泣来说服家长不送自己上幼儿园。
有的宝宝认为,只要哭闹,妈妈心疼我就会带我回去。
我班有一个宝宝的家长送孩子来了半天,看见孩子哭的伤心,有点舍不得,中午接回去了就再也没来,老师打电话询问,并且试图说服家长让孩子适应几天,最终没有结果,家长的回答是孩子太小了,那我们老师也没有办法。(2)见到孩子哭就和孩子一样伤心,您的情绪会影响孩子,给孩子带来消极的暗示。
而另一些家长呢采取的是积极的措施:(1)和孩子约好,下午早点来接他。
我班的程阳小朋友,每天早上来都有一点点闹情绪,但也不是很厉害,老师从妈妈的手中接过来,他就一句话:“妈妈,你下午早点来接我。”妈妈很快答应了,而程阳呢很快就好了,自己玩积木,玩游戏。(2)和老师沟通,了解孩子在幼儿园的情况,有针对性地教育。
班上的另外几个小朋友早上会哭闹,但是活动时,睡觉时表现就很好,老师给予了鼓励,放学时候,家长和老师沟通,问问孩子在园情况,我们说了以后,家长也在家教育孩子早上不能哭闹,老师说宝宝一天都表现好的,很喜欢宝宝哦。(3)如果有进步,适当给予一些小奖励,尽量不要给物质奖励,给孩子自己挑选一本书的权利,教孩子做个小手工,满足一个小愿望。2、刚入园几天很乖,之后会不愿意上幼儿园,出现哭闹。
问题:经常听家长说:“觉得很奇怪,刚开学的几天孩子很乐意来园,每天很早就起来了,这几天就不肯起床,不高兴来上幼儿园,是不是有小朋友欺负她了。”分析:听了以后,我马上给家长解释:“你这种想法是不对的,孩子的好奇心很强,当然孩子的适应能力也是不一样的,有的孩子为什么一来的时候哭,后来就乐意来了呢,那是他的孩子慢慢适应了幼儿园生活,那为什么您的孩子一开学愿意来,后来就不乐意了呢,那是他的新鲜感,好奇心都没有了,觉得没有家里好玩,没有家中自由。”措施:(1)与老师沟通,说说孩子在家的良好表现,当着孩子的面说,老师给予口头表扬。(2)老师向家长了解孩子的兴趣爱好,提供这方面的机会,提高孩子来园的兴趣和积极性。3、不会自理(吃饭、大小便、穿脱衣服等)
好多宝宝在入园时,家人会来打招呼:“老师,我家宝宝不会自己吃饭,麻烦你给我们喂饭。”“老师,我家宝宝不会穿鞋子,麻烦你们睡了觉起来帮我们穿一下。”“老师,我家宝宝小便时不会脱裤子,麻烦你帮帮忙。”也因此老师觉得事情特别多。
对策:(1)在园吃饭时老师鼓励宝宝自己吃,吃的慢的老师才喂,同时与家长配合教育,在家也试图自己吃。(2)大小便不会拉裤子的小朋友,老师在开始几天会帮忙,帮忙的同时慢慢教孩子自己来,老师抓着小朋友的手一起,在家呢当然家长也应放手,鼓励宝宝自己做。(3)穿脱衣服及鞋子,新入园时由于天气较热,孩子都穿的少,学习穿脱衣服是很好的时机,老师在园会集体教,然后宝宝一起做,减少宝宝的依赖性,同时宝宝也会觉得自己很能干。而大部分的孩子如果在家不会穿鞋子,那到幼儿园里一开始都会穿反,老师会提醒,并用儿歌教宝宝辨别正反,在此要提醒家长朋友们,如果有一天您的宝宝鞋子穿反了,请不要生气或责怪老师,因为这表示您的宝宝愿意自己穿,有进步,当然穿对的是最好。同时在家也应逐步培养孩子的自理能力。4、不合群现象:跟小朋友接触少的宝宝,入园后很长一段时间难以融入到群体生活中。不合群的宝宝大体分为两类:一类表现为沉默寡言、孤僻、害怕陌生人;另一类表现为表现欲强,喜欢控制别人。
对策:对第一类宝宝,父母要多为宝宝创造与外界接触的机会,时间一长,宝宝熟悉了幼儿园,朋友就会越来越多,就能融入到幼儿园的群体生活中。对后一类宝宝,老师应多观察宝宝和小朋友一起游戏的表现,针对游戏中的问题,适时干预,培养宝宝宽容、礼让的良好行为;父母要让宝宝学会如何体谅别人,对宝宝反常的态度和行为不应急躁或单纯指责,而是应该耐心地启发他,让他更加地合群。5、欺负别人现象:宝宝欺负人的形式表现为:肉体上的欺负,主要是踢、打、掐、咬、揪头发和威胁;语言上的欺负,包括骂人、散播谣言、嘲弄等;情感上的欺负,表现在将受欺负的宝宝与小朋友们隔离,不让小朋友跟他玩。
对策:父母应保持冷静。要跟宝宝问明原因,教育宝宝遇到问题时,不要采取暴力的方式解决,不要使用进攻性的言辞或行为。当宝宝的表现有所改善时,应及时给予表扬,让宝宝明白你除了不喜欢他那种欺负人的行为以外,还是很爱他的。必要时要和老师取得联系,让老师在幼儿园里也及时帮助他改掉欺负别人的坏习惯。6、孩子入园后容易生病现象:“老师,中午睡觉时候,孩子盖不盖毯子啊?”
“当然盖啊,再热的天我们也给宝宝盖好肚子的啊。”
“那我们宝宝怎么老是感冒啊,我们在家里从出生到现在从没挂过盐水,一到幼儿园老是感冒。”分析:这是家长最容易有的误区了,孩子在园一感冒就觉得是老师没有帮宝宝盖好被子,照顾不周。其实,是因为在家的时候,孩子传染的机会少,家里没人感冒,孩子就不感冒,何况在家里那么多人照顾一个宝宝,在幼儿园,孩子多,抵抗力差,班上有孩子感冒的话,体质好的小朋友就不容易传上,体质差的小朋友就逃不掉了。
对策:(1)到感冒多发季节,提前给孩子服用板蓝根冲剂,预防感冒发生。(2)平时多带孩子锻炼,增强体质。(3)如果孩子生病了,及时带孩子就医,减少传染机会。
入园和晨检中常见的问题有哪些
入园和晨检中常见的问题包括但不限于以下几个方面:1.健康状况 孩子们在进入幼儿园之前,必须接受体检,以保证身体健康、没有传染病等风险。晨检环节是对幼儿园入园幼儿进行每日筛查时发现常见的问题,包括感冒、咳嗽、发烧、拉肚子等。如出现任何这些症状,需要及时向家长报告并安排相应治疗。2.营养餐食...
幼儿园幼儿刚入园有哪些焦虑现象
导语: 新期批宝宝要始幼园面新环境许宝宝都产适合现焦虑安情绪甚至影响习爸爸妈妈十担其实入园焦虑理现象做引导帮助宝宝效缓解种情绪 进入新环境能觉安、紧张其实非幼园入园焦虑离父母朋友哭闹发脾气;、入职觉焦虑愿意与交流理压力些都怕积极待均解决道怕知道、解决怕孩进入新环境产焦虑家知道提供支持反...
如何帮助新入园幼儿适应幼儿园生活
新入园幼儿会出现这样的情绪是正常的,是因为与亲人分离而产生的。 所以教师要正确对待,不要指责那些极度不适应、哭闹不止的孩子,要用合适的方式释放他们心中的不快,这样有利于孩子的身心健康。教师要读懂幼儿发出的信息,区别对待不同个性的幼儿。 在实际工作中我们发现幼儿根据个性不同,主要有以下几种相关的类型: ...
怎样安抚小班新入园幼儿情绪
这一切的反应都是宝宝对新环境的恐惧及对父母的感情依恋造成的。针对这些现象,我们混龄班的教师用了以下方法帮助宝宝尽快适应,请大家分享:1、在新生入园之前,我们根据孩子的喜好,创设一个让宝宝喜欢的环境。2、让宝宝到幼儿园的各处走走,让宝宝认识幼儿园环境,看看哥哥姐姐在幼儿园的是快乐的,明白...
初入园的幼儿常常有哭闹,不安等不愉快的情绪,说明这些幼儿表现出...
初入园的幼儿常常有哭闹,不安等不愉快的情绪,说明这些幼儿表现出了分离焦虑。分离焦虑是幼儿时期常见的一种心理障碍。幼儿在初入园时,离开了父母和熟悉的家庭环境,面对新的环境和陌生的人群,往往会感到不安和恐惧。他们可能会表现出哭闹、拒绝离开父母、害怕分离等行为,这些都是分离焦虑的典型症状。在...
老师如何安抚新入园幼儿情绪
新入园幼儿情绪不稳定是常见现象,主要表现为哭闹、不愿意离开家长等。老师要做好新入园幼儿的情绪安抚工作,可通过以下方法进行:1、 了解幼儿的个人情况 在幼儿入园前,老师要做好充分的准备工作,了解幼儿的个人情况,包括幼儿的性格、兴趣爱好、生活习惯等。了解幼儿的个人情况,可以帮助老师更好地理解...
孩子入园后有哪几种表现,说明适应得很好,父母可以放心了?
孩子入园后有哪几种表现,说明适应得很好,父母可以放心了?幼儿园是孩子进到社会发展生活的“第一站”,因此许多父母都是会较为担忧他们的情况,与此同时也希望孩子可以更快的适应入园生活。而事实上想要知道孩子是不是适应了幼儿园生活,父母是可以从孩子的日常表现之中看出来的。孩子适应幼儿园的表现...
新入园的幼儿主要的心理倾向是
新入园的幼儿的话,一定要好好的进行,让她先去适应一个地方,然后慢慢的再去教会
如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活信息
比如:“再不听话,把你送到幼儿园去”、“再不听话叫老师收拾你”等等,好象老师就是大灰狼一样,给孩子对幼儿园和老师产生了一种畏惧感。加上孩子从熟悉的家庭来到陌生的环境里,思想上感到紧张、害怕,造成了孩子不愿入园的问题。清晨,常常会看到这样的情景:新入园的幼儿哭喊着不愿入园,他们紧抱着大人...
新入园的宝宝第一月都在幼儿园做哪些事情
1.彼此认识同学。2.熟悉新环境,新老师。3.学幼儿园的规矩,排队,讲礼貌等。4.学习自己吃饭,自己上厕所。5.学习自己脱穿衣服,自己睡觉。6.学习独立性。
释追可尼: 每年的九月带小班的老师会觉得特别累,特别烦,原因是宝宝刚入园,出现的问题太多,根据我自己的经历,写下了宝宝入园的几个问题:1、送孩子进入幼儿园时,孩子哭闹着不让家长走. 宝宝在家中接触的是熟悉的环境,熟悉的人,而刚入...
偃师市15377226435: 孩子第一次进入幼儿园时会遇到哪些问题 - ?
释追可尼: 父母们一定要注意了.当孩子第一次进入幼儿园时,常常会出现各种各样的问题,有些问题会影响到孩子入园后学习状态.那么,幼儿入园都有哪些常见问题?解决办法又是如何呢? 1、我的孩子不会自己大小便怎么办? 到早教的孩子基本上都...
偃师市15377226435: 幼儿入园的常见问题,家长如何应对? - ?
释追可尼: 大部分孩子在入园之初都会哭闹,不要看到孩子哭闹就束手无策,甚至被孩子的情绪所感染也严重地焦虑起来.不能要求孩子不要哭!在幼儿园要开心喔!这对孩子来说太难了!可以告诉孩子:宝宝上幼儿园,妈妈去上班.需要什么随时和老师...
偃师市15377226435: 孩子上幼儿园后出现的问题有那些? - ?
释追可尼: 您好!每个孩子的性格不一样,每个家庭的环境教养方式也不一样,所以很难一概而论,但是一般情况下孩子刚入园通常会出现一个统一的问题那就是分离焦虑带来的一系列问题,例如哭闹,不吃饭或者因为环境变化情绪变化通常还会生病,这都是很正常的入园常见问题,家长不用担心,要做好老师和家长的沟通工作,同时坚持按时送宝宝入园,一般情况下这种分离焦虑持续大概1-3个月就会正常了,孩子就会很快适应并且喜欢上幼儿园的生活了. 祝一切顺利!
偃师市15377226435: 如何解决刚入园宝宝的多种问题? ?
释追可尼: 来自过来人的意见1、这时候做父母的态度温和,立场一定要坚定,不能让孩子抱有可以不去幼儿园的幻想
偃师市15377226435: 孩子刚入园容易出现哪些问题 - ?
释追可尼: 孩子刚入园容易出现哪些问题 经常被父母娇生惯养的2113孩子,适应能力比较差,在新的环境里,一下适应不了. 通常表现为,哭闹,不愿意让家长离开,发脾气等.从宝宝的心理来说,没有一定的5261安全感,产生恐惧,抗拒心理. 宝宝一旦适应了幼儿园4102的生活,往往会表现出能力和心理上的快速成长,很多家1653长都认为宝宝上了幼儿园,感觉变大了,自理能力强了,很多事情,自己会做了. 宝宝进幼版儿园对孩子的身心发育是有益的权,家长要做的只是让宝宝尽快适应幼儿园的生活.孩子刚进幼儿园时,有分离焦虑是很正常的.家长要相信孩子,相信老师,坚持送孩子上幼儿园.
偃师市15377226435: 如何解决幼儿园新生入园焦虑的问题 - ?
释追可尼: ——入园常见问题一 新入园的幼儿一般都会出现情绪波动,坐卧不安,甚至剧烈的哭闹,幼儿园教育理论把这种现象称为“分离焦虑”.分离焦虑期一般持续一到两周.虽然这段时间并不算很长,却牵扯家长和幼儿园教师的很大精力,并且如果...
偃师市15377226435: 如何帮孩子尽快适应幼儿园 - ?
释追可尼: 幼儿园开学在即,对于新入园的孩子,如何帮助他们尽快克服分离焦虑,适应幼儿园生活?入园前后,以及日常生活中该注意哪些问题?有哪些绘本可以帮助孩子尽快适应新的环境?希望这些分享会给...
偃师市15377226435: 新入园孩子会有哪些不适应 - ?
释追可尼: 第一,情感上的不适应.幼儿离开熟悉的家庭环境来到一个陌生的环境,离开亲人的呵护,情绪上难免会焦虑紧张,产生不安全感. 第二,对集体生活的不适应.大多数幼儿在家里随心所欲,不懂得尊重、分享、合作等,因此对幼儿园的一日生活、作息制度及幼儿园的纪律要求会感到不习惯.第三,生活习惯、能力方面的不适应.进幼儿园前,幼儿的许多事情都由家长包办代替,以致许多幼儿的生活自理能力极差.
偃师市15377226435: 小班幼儿入园常见的不适应现象有哪些 - ?
释追可尼: 小班幼儿入园适应的对策研究 每到9月1日,幼儿园就会出现阵阵哭声,这样的日子会连续一两个星期,甚至更长的时间,老师和家长都知道这是新入园的小班孩子在适应期的正常反应,怎样能让幼儿尽快适应环境,缩短适应期的时间呢,这是...