《三国演义》中哪些例子通过次要人物来衬托主要人物？

第二题：请阅读《三国演义》“失街亭”全文，看看故事是通过哪些情节来刻画这两个人物的，然后用简洁的语~

　　诸葛亮形象。
　　一.直接描写。
　　（1）料到司马懿必取街亭，早作防备――知彼知己，料事准确。
　　（2）王平做事谨慎，派王平协助马谡；\"恐二人有失\"，又派高翔增援；又想\"高翔非张郃手\"，又派魏延前去接应。――知人善任，小心谨慎。
　　（3）查看布兵图样，知马谡无知；街亭失守，稳妥撤兵汉中。――料事如神，慎重稳健。（4）街亭失守后说：\"大事去矣，此吾之过也！\" －－自知之明，勇于自责。
　　（5）自己喜欢马谡，尽管马谡自缚来见，还是挥泪斩马谡，但答应替他抚养子女。
　　－－赏罚分明，有情有义。

　　2.间接描写。
　　（1）以司马懿的态度反衬：懿叹曰：\"诸葛亮真乃神人，吾不如也。\"
　　（2）以王平的正确建议来衬托：\"吾累随丞相经阵，每到之处，丞相尽意指教。今观此山，乃绝地也。若魏兵断我汲水之道，军士不战自乱矣。\"
　　3.诸葛亮是一个怎样的人物形象？请概括。
　　诸葛亮是一个知人善任、小心谨慎、赏罚分明，有情有义的军队统帅。
　　4.如何理解诸葛亮的三\"哭\"？
　　（1）\"挥泪\"显示其对人才的爱惜；
　　（2）“流泪”显示内心矛盾
　　（3）“大哭不己”有负先帝，严于自责
　　马谡形象。
　　1、直接描写。主要是马谡的三\"笑\"
　　（1）一笑： \"丞相何故多心也？量此山僻之处，魏兵如何敢来！
　　（2）二笑：\"汝真女子之见！……若魏兵到来，吾教他片甲不回！
　　（3）三笑：\"汝莫乱道！……吾素读兵书，丞相诸事尚问于我，汝奈何相阻耶？\"

　　2、间接描写：通过他人来衬托。
　　（1）通过写王平的谨慎谦恭反衬马谡的自骄蛮横；
　　（2）通过写诸葛亮的自责沉着侧面衬托马谡的无知幼稚；
　　（3）通过写司马氏父子的机谨善谋和评价反衬马谡的无能。
　　3.直接描写和间接描写，表现出马谡是怎样一个人物形象？请概括。
　　答：马谡是一个轻敌麻痹、夸夸其谈、目中无人的谋士形象
　　司马氏父子　1、表现：有兵把守―――“真乃神人”　　　亲自来看―――巡哨一遍
　　“何将引兵”―――当夜调度

　　二、人物形象
　　知己知彼　　善于判断　　　富有才能
　　作者是怎样运用多种艺术手法塑造人物形象的？
　　用对比和衬托手法表现人物性格。作品中的人物有正反、主次之分。让正反对比，用次要衬托主要，是本篇描写人物的一个重要手法。如：将孔明的知己知彼、小心谨慎同马谡的纸上谈兵、狂妄自大对比；用次要人物王平的正确建议，衬托主要人物孔明部署的正确。
　　通过生动的情节和人物的语言情态表现人物性格。如以马谡的三次“笑曰”（笑孔明“多心”；笑王平“真女子之见”；笑司马懿“彼若有命，不来围山!”）表现马谡狂妄自大、麻痹轻敌的性格。
　　通过揭示人物的心理活动，表现人物的性格。如“斩马谡”一段，以孔明的“三哭”（“挥泪”“流涕”“大哭不已”）揭示出孔明的复杂心理活动，表现了他执法严明、忠于蜀汉、严于自责、体恤部属等多方面的性格。
　　2．文章情节是怎样前后关联、呼应、暗示的？
　　为了写出“失街亭”这个重要情节，前面已有许多暗示。如马谡的狂言轻敌；诸葛亮用马谡的种种疑虑：①反复叮咛告诫马谡；②派“平生谨慎”的王平协助马谡，派高翔、魏延作救应。“立军令状”与后文“挥泪斩马谡”相照应。等等。
　　四、比较分析

1、三国演义，以刘备为正统，以刘备以及蜀汉为主线。
所以，要说主要人物，刘备首当其冲。
以刘备为中心，铺展开了关羽、张飞、赵云等。
2、另外，此书超级神化诸葛亮，虽然他出场较晚，但自出场之后，立刻成为笔墨最重的人物。一直到他去世，都一直围绕他来写的。以诸葛亮为中心，衬托人物才有了如周瑜、鲁肃、司马姨等人的重戏。
所以诸葛亮必不可少。
3、曹操。虽然作者是尊刘贬曹的，但不可否认三国那段历史中，曹操永远是最重量级的。所以尽管作者不喜欢曹操，却无可避免地对曹操诸多描述。

通过诸多人物的衬托，诸葛亮的艺术形象得到充分而生动的展现，显得更加真实、更加丰满。在《三国演义》中，像这样的处理还有很多，如“温酒斩华雄”，先是写了各路诸侯的几位上将出战，但都不出数合便败于华雄之手，表现出了华雄的勇猛。

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