后实证主义 批判主义 建构论 3者异同 求高人解答

作者&投稿:却蕊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
比较实证主义、人文主义和批判主义人文社会科学研究方法论~

人文社会学理论有三种方法论取向,实证主义、人文主义和批判主义,它们共同形成了社会学三大理论传统。三者之间既有相通处,也有许多不同点。
不同点:主要表现在各自的研究对象、逻辑起点、研究特征以及对社会学定义的着重点等方面,下面具体阐述之:
实证主义:实证主义是以孔德、斯宾塞等社会学创始者为代表,并经古典社会学的代表人物涂尔干发展后日趋成熟,他们认为社会现象和自然现象之间并无本质的区别,它们遵循着同样的方法论准则,都可以用普遍的因果律加以说明。社会学这门学科只有在认识到把社会事实当作实在的物来研究时才能诞生。因此,在方法论取向上,社会科学应以自然科学为标准模式,建立统一的知识体系,并由此开创了实证主义社会学研究传统,且在很长时期里成为社会学乃至整个社会科学研究方法的主流。
从研究特征来看,实证主义社会学对“科学建构”的强调依赖于把自然科学作为社会理论构造的模式,认为科学的目的就在于对现象的因果性做出说明,并在此基础上对现象的未来发展趋势做出预测。由于对自然科学这种因果性、精密性和普遍性的极端追求,许多社会学研究就一直是以数学和统计学为取向的,特别注重量化的研究方法,并在研究方法上尽量使研究的程序与结果合乎自然科学研究的准则——研究程序的“可重复性”和研究结果的“可验证性”。
人文主义:社会学研究的另一种理论取向以韦伯等古典社会学家为代表,他们认为社会现象有其独特的性质和规律,绝不能盲目效仿自然科学方法来研究社会科学,而应确立自己独特的研究方法。在他们看来,社会学是一门科学,其意图在于对社会行动进行诠释性的理解,并从而对社会行动的过程及结果予以因果性的解释。因此,韦伯将社会学的任务规定为试图对社会行动做出解释性理解,并由此形成了人文的、理解的社会学研究传统。
在这种传统的影响下,人文或理解社会学的研究对象则是导致人们行动的内在意义,它强调人类行为中那种使人类能唯一进入创造性领域的性质,认为人们应该从日常的、平凡的事物出发,研究人类对社会现象做出的解释以及赋予它们的意义,而不是简单地还原于自然规律的水平。因为在他们这里,社会学理论研究的目的在于“理解”而非“说明”。这就是说,社会学研究应该立足于微观层面对社会现象进行分析,试图站在对方的立场,来理解和解释社会现象出现的原因。他们认为,人类的行为是多元化的,个人立足于自己实际情况来理性的决定自己的行为。
批判主义:社会学理论研究的第三种理论取向则是由马克思开创的批判主义社会学研究传统,它认为社会学理论知识的主要任务和作用就在于对现实社会的批判性检视,其基本特征就是不断强调社会学理论批判的、革命的性质,强调理论和理论家在改造、变革现实社会中的重要作用,反对那种旨在维护、修补现存社会结构的单纯解释性的“科学”研究和把现代工业社会的既定现实当作合法的做法。批判主义理论家们主张以辩证的“总体分析”方法来观察和分析社会现实,即将社会现象置于社会的与历史的总体过程中,从它们在社会的与历史的总体过程当中所具有的地位与作用来确定它们的性质、意义,来考察它们的产生、变化和发展。我们也可以这样来说,批判主义社会学传统强调社会学研究的“批判”和“解放”功能,认为衡量研究质量的标准不是证实,也不是证伪,而是消除参与者无知和误解的能力,主张对一切现实应持有批判性,通过对“社会”的批判来推动知识的反思性发展,以引导社会秩序的建立。这就是说,持批判主义理论取向的社会学家在对社会的研究上采取了两方面的态度,一方面是在研究途径上采用客观的态度来认识自然界,一方面则是在研究目的上采用一种主观的态度来批判和改造自然界。从前一个方面来说,批判主义要求对客观社会有一种客观性的认识,其最终目的是了解其中的深层矛盾所在;从后一方面来说,批判主义又要求对现实社会采取一种审视、批评、修正的态度,通过对这种内在的深层矛盾的了解来人为的解决这一矛盾,来达到改造现实社会的目的。
相同点:这三种社会学研究传统的存在都具有一定的合理性,在解释与研究不同现象时都具有各自的优势和劣势,而且相互之间也并不是没有丝毫共同点的,它们也有表现出一致的地方,如都注重在自然情景而不是人为的实验情景下进行研究,都强调对社会现象进行整体性的探究,而不是对其中的一些孤立变量进行调查。从思维源泉上来看,它们仍然都停留在传统形而上学思维方式的束缚之中,采取的均是主观(体)同客观(体)二元对立的思维方式当然,这种研究上的共同点也是十分有限的,其分歧依然十分明显。

实证主义强调经验归纳;人文主义强调理解的方法

在人文主义与近代的唯理论有师承关系,实证主义与经验论有师承关系。
科学实证主义和人文主义在认识论上存在着以下几点不同: 1 .科学实证主义认为,科学只涉及事实,与价值问题无关,价值判断必须从研究中摈除或还原为事实问题,研究应持客观中立立场;而人文主义则认为,社会现实的本质并不是客观存在的,而是因不同的人在不同的时空赋予各自不同的意义。 2 .科学实证主义极力推崇经验的作用,认为主体对客体的认识必须建立在经验的基础上,一切可靠知识只能来源于经验,理论和假设的可靠性必须由经验来验证;人文主义则强调理性的思维,认为人类可以依靠理性的翅膀翱翔在知识的天空,同时注重客体的差异和多样性。 3 . 科学实证主义倾向于夸大科学方法的作用,认为自然科学的方法应该被用于一切的研究领域,包括哲学、人文科学和社会科学,同时强调研究应精确化、量化;人文主义则认为人是万物的尺度,因此应关注人的价值、意义、态度与理解,关注价值世界,注重情感、创作性的智慧和对生命的感受,而这一切是无法用数字的语言、用数据的形式来表现,只能通过描述性的、解释性的语言来实现。


一般的教科书和现代西方哲学总论中,这是为了研究或论述的方便而人为总结的所谓“现代西方哲学两大思潮”。前者包括各种实证主义、分析哲学和语言哲学等流派,后者包括意志主义、存在主义、现象学、心理分析和新历史主义等学派。
大而化之的说,这样的总结是可以的,但是事实上,它没有真正涉及到各个流派之间的区分、各自的理论旨趣和建构。

后实证主义 强调有条件限制下的实验结果所反映的结论
建构论 是一种还原主义,通过人已掌握的理论建构新的理论,强调逻辑上的正确性
批判主义 着重从否定的角度观察世界,对已有的理论采取存疑的态度,注重经验的作用


秭归县15548682978: 西方社会学主要有哪几种理论 -
印耐盐酸: 建构主义:韦伯、齐美尔——符号互动论、现象学社会学——结构化理论,核心概念行动 功能主义:斯宾塞、涂尔干——结构功能主义——新功能主义,核心概念系统 功利主义:马歇尔、帕累托——交换理论——理性选择理论,核心概念理性 结构主义:马克思、恩格斯——批判理论、结构主义——交往理论、后结构主义,核心概念结构

秭归县15548682978: 经典社会学和当代社会学和后现代社会学联系和区别 -
印耐盐酸: 经典社会学和当代社会学和后现代社会学联系和区别:经典社会学包括孔德、韦伯、斯宾塞、齐美尔、马克思等等.他们当中分为三派:实证主义、人文主义和批判主义.实证主义主要还是认可现在的社会,比较注重秩序、稳定;人文主义比较看重人的主观能动性;批判主义讲求变革.后现代社会学强调去中心化,实际上就是否定秩序,所以对经典社会学和现代社会学是一种批判.至于当代社会学,我理解的是20世纪70年代后发展的各种理论,那么其中也包含了后现代社会学.

秭归县15548682978: 什么叫构建主义学说 -
印耐盐酸: 建构主义学习理论是历经对皮亚杰、布鲁纳、维果茨基、维特罗克(M.C.Wittrock)等人的早期建构主义思想的不断发展,同时伴随着对认知心理学的批判和发展,于20世纪90年代出现在心理学领域中的一股强大“洪流”. 作为一种新型的学习...

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印耐盐酸: 教育学范式有: 1、教育定量研究范式:是指事先建立研究假设,进行严格的研究设计,按照预定程序收集资料并进行数量化分析,用数字或量度表述研究结果,并对假设进行检验的一种研究范式. 2、教育定性研究范式:是指在自然环境下,...

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