《陶罐和铁罐》是出自《伊索寓言》吗

《陶罐和铁罐》是不是克雷洛夫寓言？~

《陶罐和铁罐》光的橱柜里有两个罐子，一个是陶得，一个是铁的胶的铁罐看不起陶罐常常奚落它，你敢碰我吗？陶罐子铁过傲慢地问，不敢铁罐兄弟他玩谦虚的回答我就知道你不敢，懦弱的东西她灌制铁罐，书带着更加亲密的也是我弟，我确实不敢碰你。但并不是懦弱，我们上来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的，说到盛东西我不见得就比你差，再说住嘴，铁罐老公了，你怎么敢和我相提并论？你等着吧，要不了几天你就会破点儿碎片，我去我家这里什么也不怕。何必这样说呢？陶罐说我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？才和你在一起我感到羞耻，你算什么东西？血罐说走着瞧吧，总有一天我要把你碰成碎片，陶罐不再理会铁罐，时间在流逝，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在废墟上上面覆盖了厚厚的尘土许多年过去了有一天人们来到这里局开后的最近我发现了那个淘宝要这里有个罐子这个经验的说真的一个陶罐其他的人都高兴的叫夏峰集何必这样说呢？陶罐说我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？才和你在一起我感到羞耻，你算什么东西？血罐说走着瞧吧，总有一天我要把你碰成碎片，陶罐不再理会铁罐，时间在流逝，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土，许多年过去了，有一天人们来到这里掘开厚厚的，最近我发现了那个淘宝哟，这里有个罐子一个人惊讶的，说真的一个陶罐，其他的人都高兴的叫夏峰集团观大道里面的泥土清理干净，它还是那样光洁朴素美观。多美的陶罐一个人说他现在千万别把它碰坏了，这是古代的东西，还有价值的，谢谢你们！陶罐兴奋地说我的兄弟铁罐

陶罐和铁罐是寓言故事，作者是黄瑞云。

不是，《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事。

主要内容：

国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。

“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐摆出一副轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地说，“我们的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职任务方面，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐愤怒地喝道，“你怎敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，完蛋了!我却永远在这里，什么也不害怕。”

“何必这样说呢，”陶罐说，“我们还是和睦相处好，吵什么呢!”

“和你在一起我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，你要变成碎片的!”

陶罐不再理会。

时间不断地向前推移，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在废墟里。历史在它们的上面积满了渣滓和尘土，一个世纪连着一个世纪。

也不知过了多少年月。终于有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积，发现了那只陶罐。

“哟，这里头有一只罐子!”一个人惊讶地说。

“真的，一只陶罐!”其他的人也跟着高兴得叫起来。

大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗干净，和当年在御厨的时候完全一样：朴素、美观、釉黑锃亮。

“一只多美的陶罐!”一个人说，“小心点，千万别把它弄破了，这是古代的东西，很有价值的。”

“谢谢你们!”陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我的旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”

人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但，一点铁罐的影子也没有。——它，不知在什么年代便氧化了。人们只发现几块锈蚀不堪的铁片，而且不能断定那是否是铁罐的残余。

故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

扩展资料：

作者资料：

黄瑞云，湖南娄底人，一九三二年生。一九五八年毕业于武汉大学中国语言文学系，曾在湖北教育学院任教。八十年代出任湖北师范学院副院长，一九八七年晋升教授，为硕士研究生导师。

一九八九年被评为全国教育系统劳动模范，获“人民教师奖章”，一九九一年开始享受国务院“政府特殊津贴”。

黄瑞云是中国作家协会会员。二十世纪八十年代以来先后担任湖北省古典文学学会副会长、湖北省屈原学会副会长、湖北省水浒学会副会长、湖北省作家协会理事、黄石市作家协会主席。

现任中国诗词学会理事、中国寓言研究会副会长、中国屈原研究会名誉理事、湖北省诗词学会副会长、黄石市作协名誉主席。 

黄瑞云从事中国古典文学教学与研究，也钻研哲学和训诂学，业馀从事文学创作。发表过学术论文五十余篇、艺术散文六十馀篇、新诗四十馀首、传统诗词三百馀首、寓言五百馀篇、幽默作品一百馀篇。

参考资料来源：百度百科——陶罐和铁罐

不是。

《陶罐和铁罐》是一篇有趣的童话,主要通过铁罐和陶罐的对话展现情节,推动故事发展,此外,具体生动的神态,动作描写,使铁罐,陶罐的形象更加鲜明突出.选编这篇课文的主要意图,一是继续练习抓住课文的主要内容,二是让学生联系已学过的课文和生活经验,理解课文说明的道理,学习全面地看问题,懂得要多发现别人的长处,正视自己的短处.

陶罐和铁罐不是出自于伊索寓言寓言，作家是黄瑞云，湖南娄底人，1932年生中国作家协会会员，中华诗词协会理事，湖北省，诗词协会副会长。
主要作品巜老子本原》 巜历代抒情小赋选》巜魔镜》《黄瑞云寓言》等。

陶罐和铜罐 出自伊索寓言 《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事

好像是《安徒生童话》

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淇滨区15964635356： 《陶罐和铁罐》是出自《伊索寓言》吗 - ？
兆承男宝： 不是. 《陶罐和铁罐》是一篇有趣的童话,主要通过铁罐和陶罐的对话展现情节,推动故事发展,此外,具体生动的神态,动作描写,使铁罐,陶罐的形象更加鲜明突出.选编这篇课文的主要意图,一是继续练习抓住课文的主要内容,二是让学生联系已学过的课文和生活经验,理解课文说明的道理,学习全面地看问题,懂得要多发现别人的长处,正视自己的短处.

淇滨区15964635356： 陶罐和铁罐选自什么书? - ？
兆承男宝： 《陶罐和铁罐》选自《黄瑞云童话故事》.主要内容:国王的宫里有陶罐和铁罐两个罐子,自恃坚硬的铁罐总是看不起陶罐,经常奚落陶罐,陶罐却总是谦卑的礼让.时间飞逝,王朝不复存在,宫殿也成了废墟,一天人们发现了成为古董的陶罐,而那个铁罐却找不到,氧化成为了锈蚀残破不堪的铁片.这篇童话故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.

淇滨区15964635356： 陶罐和铁罐的体裁是什么 - ？
兆承男宝： 《陶罐和铁罐》属于寓言.该故事告诉我们不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人,要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神.文学体裁是指文学作品的具体样式,它是文学形式的因素之一,简称“文体”.常见的有诗歌、小说、散文、戏剧、小说...

淇滨区15964635356： 小学三年级语文上册里有篇课文叫陶罐和铁罐,请问它是什么故事?是寓言还是童话? - ？
兆承男宝： 《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文.本文是一篇童话故事,这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展,塑造人物形象,阐明道理.全文共17个自然段,可分为两部分,第一部分是第1段至第9段,讲的是自满的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,谦虚的陶罐以礼相让,据理力争.第二部分是第10至17自然段,讲的是许多年过去了,陶罐被人们挖掘出来依然如故,而铁罐早已无影无踪.从而揭示出文章的宗旨人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,应相互尊敬对方特长、和睦相处.

淇滨区15964635356： 陶罐和铁罐这篇课文的体裁是什么 - ？
兆承男宝： 《陶罐和铁罐》这篇课文的体裁是寓言故事.《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中,为精读课文,录音由晓澄朗读.而各教师对它进行了创作课件.这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬...

淇滨区15964635356： 三年级课文《陶罐与铁罐》的体裁是什么? - ？
兆承男宝：[答案] 这是一篇寓言故事

淇滨区15964635356： 陶罐和铁罐是童话故事吗? - ？
兆承男宝： 陶罐和铁罐不是童话故事,是寓言故事.童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人.“童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”.“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,增进儿童性格的成长”.童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪.

淇滨区15964635356： 《陶罐和铁罐》这个故事是不是童话故事?？
兆承男宝： 寓言故事

淇滨区15964635356： 三年级上册课文《陶罐和铁罐》是一篇什么体裁的文章 - ？
兆承男宝： 《陶罐和铁罐》是一篇寓言 它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.许多年代后,陶罐出土成了文物,铁罐却不复存在的故事.寓言 - 文学作品体裁 寓言式文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训.“寓”有“寄托”的意思,