初2数学(分式方程)

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数学分式方程~

1、分式方程的解法
(1)能化简的先化简;
(2)方程两边同乘以最简公分母,化成整式方程(一般我们都可以将其转化为一元一次方程);
(3)解整式方程;
(4)验根,这一步是一定不能缺少的,是分式的基本性质决定的。分式的基本性质上要求,同乘除不为0的整式,但是在进行化简,乘以最简公分母的时候,并不能保障其是否不为0,因此需要验根。
2、分式方程的实际应用
利用分式方程解决实际问题的解题步骤:
步骤:审题—-设未知数—-列方程—-解方程—-检验—-解答。有没有看着很熟悉,不错,一元一次方程,二元一次方程的应用都是这个步骤,不过就是所列方程不同罢了。我会在下一篇文章根据实际问题,来讲解分式方程的应用。

扩展资料:解题过程:
1、去分母
方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程;若遇到互为相反数时。不要忘了改变符号。
(最简公分母:①系数取最小公倍数②未知数取最高次幂③出现的因式取最高次幂)

2、移项
移项,若有括号应先去括号,注意变号,合并同类项,把系数化为1 求出未知数的值;

3、验根
求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根。
验根时把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是增根。否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根都是增根,则原方程无解。
如果分式本身约分了,也要代入进去检验。在列分式方程解应用题时,不仅要检验所得解的是否满足方程式,还要检验是否符合题意。
一般的,解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为零,因此要将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为零,则是方程的解。
参考资料来源:百度百科-分式方程

证明:∵AD=DC,∠ADF=∠CDF,DF=DF
∴△ADF≌△CDF
∴∠DAF=∠DCF
又∵BA=CD,∠BAE=∠CDE,AE=DE
∴△BAE≌△CDE
∴∠AEG=∠DEC
在Rt△EDC中,∠DEC+∠DCE=90°
∴∠DAF+∠AEG=90°
即AF⊥BE

设甲班单独植树需x分钟完成,则乙班单独植树需x+50分钟
甲,乙两班一起植树1小时完成,
所以 60/x+60/(x+50)=1
60(x+50)+60x=x(x+50)
120x+3000=x²+50x
x²-70x-3000=0
(x-35)²=35²+3000=4225=65²
x=35±65
因x>0 所以x=35+65=100
x+50=150
甲班单独植树需100分钟完成,则乙班单独植树需150分钟

设甲单独做需要X小时做完,乙单独做完需要Y小时。
所以甲一小时能完成工作的X分之一 乙能完成Y分之一
X-Y=5/6............Y=X+5/6
1/X+1/Y=1
X+5/6+X=X(X+5/6)
X²-7/6X-5/6=0
6X²-7X-5=0
(3X-5)(2X+1)=0
X=5/3(舍负)
则Y=X+5/6=5/2

解得X=100分钟 Y=150分钟

答:甲单独做需要100分钟 做完,乙单独做完需要150分钟。

设甲单独做需要X小时做完,乙单独做完需要Y小时。
所以甲一小时能完成工作的X分之一 乙能完成Y分之一
Y-X=5/6
1/X+1/Y=1 解得X=5/3小时
Y=5/2小时
希望采纳


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