求人教版六年级上册语文第25课《伯牙绝弦》近义词 反义词 多音字啊
孩子好好学习啊!不要投机取巧了!
1、近义词:嗫嚅——吞吐
宽厚——宽容
瞥见——瞅见
张皇——慌张
竭力——全力
尴尬——难堪
瘦削——消瘦
泰然——安然
溜之大吉——逃之夭夭
流年忘返——乐不思蜀
刻苦铭心——没齿难忘
2反义词:瘦削——肥胖
宽厚——刻薄
焦黄——娇嫩
(削弱)
3、多音字:削
(削梨)
挣(挣扎)
(挣钱)
绝:①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最
伯牙绝琴( ) 斩尽杀绝( ) 绝处逢生( )
美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )
善:①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易,易于 ⑤办好、弄好伯牙善鼓琴( ) 善哉,洋洋兮若江河( ) 心怀不善( )
多愁善感( ) 善始善终( ) 英勇善战( )
2、句子停顿不恰当的一句是:( )
①伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。
②善哉,洋洋/兮若/江河!
③伯牙/所念,钟子期/必得之
④伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
3、按课文内容填空并回答问题。
☆伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“ ”
①句子含义:
②从这个句子我体会到
☆子期死,伯牙谓世再无知音,乃 。
①句子含义:
②从这个句子我体会到
忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。
但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。
来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!
1、 在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中,和“破琴绝弦,终身
不复鼓”意思一样的诗句是
最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是 。
2、 解释下列诗句的意思
☆来欢去何苦,江畔起愁云。
☆此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!
3、从这首诗中,你体会到了什么?
古今交友的名言名句和成语
☆有朋自远方来,不亦乐乎 ☆四海之内,皆兄弟也
☆君子之交淡如水 ☆士为知己者
☆死海内存知己,天涯若比邻 ☆酒逢知己千杯少
☆相识满天下,知音能几人 ☆人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之
莫逆之交 管(仲)鲍(叔牙)之交 刎颈之交 忘年之交 患难之交
字面解释:
鼓:弹。 志在高山:心里想到高山。 峨峨:高。
兮:语气助词,相当于“啊”。 绝:断绝.
念:指伯牙心里所想的,所要表达的内容。
善:擅长,善于。 若泰山:就好像泰山一样。若:好像。
曰:说. 善哉:语气词,表示感叹.意为“好啊”,“妙啊”。
洋洋:广大。 谓:认为,觉得
之:代词 必:一定
所念:(心中)所想到的。 得之:知道,明白。必定准确的知道。
知音:理解自己心意、知趣相同和有共同语言的人。近义词:知己、知交、知友。
破琴绝弦:把琴摔坏,把弦拉断。
不复鼓:复:再,重新。再也不弹琴。
译文:俞伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。俞伯牙弹琴时,心里想到高山,钟子期说:“好啊,我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”俞伯牙心里想到流水,钟子期说:“好啊,我仿佛看见了奔腾不息的江河!”总之俞伯牙心里想的,钟子期就一定能知道他的心意。钟子期死后,俞伯牙觉得世上再也没有知音了,觉得很伤心。于是摔破了琴,挑断了琴弦,决定一生不再弹琴。
这就是“俞伯牙摔琴谢知音”的故事,俞伯牙痛心疾首怀念子期,人们用此感叹知音难觅。
此后,由于这个故事,人们把“高山流水”比喻知音难寻或乐曲美妙,把“知音”比作理解自己心意,同自己有共同语言的的人,“伯牙绝弦”一词也渐渐演变成了一种意思:由于知音逝世,从而弃绝某种专长或爱好,表示悼念。
近义词:洋洋—峨峨
弹—听
复—再
曰—谓
反义词:鼓—听
多音字:伯bo 伯bai
期qi 期 ji
得de 得dei
近义词:洋洋—峨峨弹—听复—再曰—谓
反义词:鼓—听
多音字:伯bo伯bai 期qi 期 ji得de 得dei
近义词:复,再
反义词:鼓,听
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都欢佐匹:[答案] 近义词:洋洋—峨峨 弹—听 复—再 曰—谓 反义词:鼓—听 多音字:伯bo 伯bai 期qi 期 ji 得de 得dei
平罗县19471242654: 六年级上册语文课文 25课课文是什么 - ?
都欢佐匹: 六年级上册语文课文第25课《伯牙绝弦》伯牙善鼓[2]琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山[3],钟子期曰:“善哉(zāi)[4],峨峨[5]兮(xī)[6]若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋[7]兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.[1]绝:断绝.[2]鼓:弹.[3]志在高山:心里想到高山.[4]哉:语气词,表示感叹.[5]峨峨:高.[6]兮:语气词,相当于“啊”.[7]洋洋:广大.
平罗县19471242654: 俞伯牙是一个怎样的人(根据人教版语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》得到的答案)? - ?
都欢佐匹:[答案] 俞伯牙极为看重自己与钟子期的友情,因为后者是他唯一的知音.这个故事说明俞伯牙: (1)有自己独立的人格,坚持自我,追求完美; (2)重感情,珍视得来不易的挚友; (3)性格中有许多激昂洒脱的成分.
平罗县19471242654: 求现在小学语文6年级上册第25课伯牙绝弦的意思 - ?
都欢佐匹: 俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长于倾听.俞伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了赞叹道:“好啊!这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前!”俞伯牙心里想到流水,钟子期说:“弹得真好啊,这琴声宛如奔腾不息的江河在我耳边流淌!” 俞伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地说出他心里想的.钟子期去世后,俞伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了.于是,他把自己最心爱的琴弦挑断,把琴摔碎,终生不再弹琴.
平罗县19471242654: 六年级上册第25课伯牙绝弦这篇课文是什么意思 - ?
都欢佐匹: 《伯牙绝弦》这篇课文讲述知音难求的一个故事.伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,伯牙悲痛万分,认为这世上再也不会有知音了,天下再不会有人像...
平罗县19471242654: 人教版语文六上第25课原文(加注释), - ?
都欢佐匹:[答案] 伯牙绝弦伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.注释:1.绝:...
平罗县19471242654: 人教版六上语文课堂作业本第25课《伯牙绝弦》的答案 - ?
都欢佐匹: 我们已经学掉了.. 一、 4 2 二、明月皎皎 芳草萋萋 炊烟袅袅 霞光灼灼 流水潺潺 第三大题的答案:弹 想到 好像 伯牙弹琴,心想到高山,钟子期说:“好啊,我好像看到了巍峨的泰山.” 想 一定 知道 伯牙所想,钟子期一定知道. 认为 就 断...
平罗县19471242654: 可以把小学人教版六年级语文丛书第25课伯牙绝弦的答案给我吗?谢谢了,就今天,11.30?
都欢佐匹: 一、 4 2 二、明月皎皎 芳草萋萋 炊烟袅袅 霞光灼灼 流水潺潺 第三大题的答案:弹 想到 好像 伯牙弹琴,心想到高山,钟子期说:“好啊,我好像看到了巍峨的泰山.” 想 一定 知道 伯牙所想,钟子期一定知道. 认为 就 断绝 再 子期死,伯牙认...
平罗县19471242654: 在六年级上册第二十五课中伯牙是一个什么样的人 - ?
都欢佐匹: 在六年级上册第二十五课中伯牙是一个什么样的人?答:伯牙是一个:擅长弹琴, 而且珍视友情的人.
平罗县19471242654: 六年级语文25课《伯牙绝琴》. - ?
都欢佐匹: ●人之相知,贵在知心〈汉·李陵〉 ●士为知已者死 ●海内存知已,天涯若比邻(唐·王勃) ●丈夫会应有知已,世上悠悠安足论(唐·张谓) ●人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲(唐·李贺) ●平生知心者,屈指能几人?(唐·白居易) ●欲取鸣...