古诗文赏析题

古诗赏析题~

　　(一)江南春绝句
　　杜牧
　　千里莺啼绿映虹，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
　　1．为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?(2分)
　　答：_________________________________________________________。
　　2．诗人笔下的江南春景，鲜明、生动、形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的?(2分)
　　答：_________________________________________________________。
　　3．明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗，认为“千里”的“千”字应改为“十”。理由是；“千里莺啼．谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”此言遭到不少学者反驳．你认为杨慎的观点错在何处?(2分)
　　答：_________________________________________________________。

　　（二）宿建德江
　　孟浩然
　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。
　　1、 说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗歌表达出了什么样的景色。
　　答：
　　2、 说说全诗所表达出来意思。（70字左右）
　　答：

　　（三） 芙蓉楼送辛渐
　　王昌龄
　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
　　1、 一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？
　　答：
　　2、 这首诗歌的中心思想是什么？
　　答：

　　（四） 绝句
　　杜甫
　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
　　1、 说一说“两个黄鹂鸣翠柳”这句诗的意思。
　　答：
　　2、 整首诗歌营造了一种什么样的氛围？表达了作者什么样的思想感情？
　　答：

　　（五）赠柳
　　李商隐
　　章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。
　　桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。
　　1、古有临别赠柳的习俗，一个原因是“柳”谐音“ ”字。此诗描写的对象是：
　　2、样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所表达的形象？

　　3、 这首诗歌表达了作者什么样的意旨？


　　（六）黄 鹤 楼
　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云十载空悠悠。
　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
　　1．下列说法有误的一项是( )
　　A．这是一首七言律诗，作者是唐代诗人崔颢。
　　B．诗的首联借传说落笔，“空余”二字，令人心生遐思。
　　c．颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。
　　D．这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体，既烘托了诗人登楼远眺的愁绪，使全诗波澜起伏而又一气贯通。
　　2.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中的“历历”“萋萋”描绘出了什么景致?
　　答：___________________________________________________________________
　　3．你还知道哪些诗句表达的情感与此联相同，请选出一例写在下面。
　　答：_________________________

　　（七）早春呈水部张十八员外
　　韩 愈
　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
　　1.这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。

　　2.全诗表达了诗人怎样的思想感情？


　　（八）登飞来峰 王安石
　　飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
　　1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?
　　2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?
　　_______________________________________________________________________

　　（九）卜算子 咏梅
　　风雨送春归， 俏也不争春，
　　飞雪迎春到。 只把眷来报。
　　已是悬崖百丈冰， 待到山花烂漫时，
　　犹有花枝俏。 她在丛中笑。
　　1．作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?（ ）
　　A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。
　　B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
　　C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
　　D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。
　　2．诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。
　　[答]

　　（十）夜雨寄北
　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
　　1.“秋”字在诗中起到了什么作用?
　　2.请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。


　　（十一） 浣溪沙•山下兰芽短浸溪
　　浣溪沙
　　游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
　　谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
　　1.“黄鸡”的本意是： ，诗中是指：
　　2.把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。


　　（十二）
　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别
　　李白 郑谷
　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬予江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
　　我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
　　1．两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重直抒胸臆，表达了 ；郑谷诗则借景抒情 ，抒发了 。
　　2．古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是：
　　3．下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( )
　　A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。
　　B．两首涛都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。
　　c．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
　　D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚‘隋感。

　　（十三）钱塘湖春行 白居易
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
　　1.下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（ ）
　　A. 这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
　　B. 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
　　C. 诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
　　D. 尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
　　2.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
　　答：
　　（十四）
　　【甲】 乡 愁（节选）
　　后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/
　　【乙】 天净沙 秋思
　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。
　　1．“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、 、 等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树等对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了 。
　　2．品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。
　　最欣赏的句子：
　　欣赏的理由：
　　3．放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？
　　“我”的心理活动：
　　“断肠人”的倾诉：

　　（十五）枫桥夜泊
　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
　　1.这是 代诗人 写的一首脍炙人口的绝句。诗人以匠心独运的杰出才能为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
　　2.全诗朗读节奏划分不正确的一项是。（ ）
　　A.月落/乌啼/霜满天 B.江枫/渔火/对愁眠 C.姑苏/城外/寒山寺 D.夜半/钟声/到/客船3.对这首诗赏析有误的一项是。（ ）
　　A、诗的首句写了三种现象：月落、乌啼、霜满天，巧妙有层次地表明夜泊的时间及感受。
　　B、“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江枫”指江桥和枫桥；“江枫渔火对愁眠”，意思是江村桥、枫桥、渔火，对着愁眠山。
　　C、诗的后两句只写了“卧闻山寺夜钟”这一件事，却使全诗的神韵得到了最完美的表现。
　　D、全诗在描写江南水乡秋夜里幽寂清冷的氛围中表现了羁旅者萦绕心中的缕缕轻愁，创造了情境交融的典型化艺术意境。


　　参考答案：
　　（一） 1．选取了莺歌、红花绿柳(树)、水乡、酒店小旗，寺庙、春雨等。(只要答出四点即可)
　　2．动、静结合，视觉听觉多角度描写(或声色结合)、点面结合或局部景致与概括描写结合等多种方法．(答出2点可得满分)
　　3．①错在不懂得“千里”在这里是虚写而非实数或误解了艺术创作虚实结合的方法；②既然是写江南春色，以“千里”概之亦扣题目。(答到一点就给全分)
　　（二）1. 原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈，俯看水中的月影，觉得明月和人更加接近。2. 这首五言绝句是诗人漫游途中停泊在建德江边时写的一首小诗，描写作者旅途中夜泊江上，在船中所见的景色，抒发了远离家乡、旅居在外时的孤独伤感之情。
　　（三）1. 首句写秋雨连江，夜暮降临，以凄清的景物来衬托离情别绪；二句写清晨雾中的远山，显得分外孤独，“楚山孤”象征了作者的离情。2. 作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。
　　（四）1. 两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫。2. 整首诗歌先写草堂春色，再写雪山江船，有动有静，色彩鲜明，营造了一种清新、欢快的氛围。表达了作者无比欢快的心情。
　　（五）1. 留 赠柳 2. 柳花怒放，象雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。 3. 作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱。也反映了作者重情惜别的情怀。
　　（六）1．C。2．描绘出了山川清楚分明，草木极其茂盛的景致。(意思大致相同即可)
　　3．①“乡愁”之情与“日暮”、“烟波”之景相交融，引出乡关何处、归思难禁的愁绪。(或情景交融，抒发了诗人思乡的愁绪；或由景生情，融情于景，抒发了诗人思乡之愁。意思大致相同或言之成理皆可。)②如：“乡书何处达?归雁洛阳边。”其他符合要求的诗句皆可。
　　（七）①在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。 ②表达了作者对早春景色的喜爱之情。
　　（九）1．D(“线索”与“反衬”的说法均错误)
　　2．这是一道开放性试题，举例恰当，分析具体即可。例如“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。
　　（十）①“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情 ②漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。
　　（十一）1.黄鸡：指黄鸡报晓。 代指时间，时光流逝。2.略
　　（十二）1. 对友人的深切思念 友人之间的离别之苦 2. 杨花落尽子规啼 3. (B)
　　（十三）1.D 2.开放题。例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
　　（十四）1．坟墓 海峡（1分，每空0.5分）家国之思（1分，意近即可）
　　2．最欣赏的句子示例：乡愁是一湾浅浅的海峡。理由：“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差，抒发了浓浓的思乡思国之情。
　　3．“我”的心理活动示例：妈妈，原谅不孝的儿子，我回来迟了，我多么想念你呀！“断肠人”的倾诉示例：回家的感觉真好！
　　（十五）1.唐（0.5分）；张继（0.5分）。 2.D 3.B

　　一、 从诗词的标题突破
　　标题是文章的眼睛。有的标题概括了作品的重要内容，有的标题揭示了作品的线索，有的标题奠定了作者的感情基调。例如：
　　竹窗闻风寄苗发司空曙
　　李益
　　微风惊暮坐，临牖思悠哉。
　　开门复动竹，疑是故人来。
　　时滴枝上露，稍沾阶下苔。
　　何当一入幌，为拂绿琴埃。
　　标题中的“闻风”二字是全诗的线索，也是理解全诗内涵的关键。首、颔两联写临风而思友、闻风而疑友来；颈联写风吹叶动，露滴沾苔，用意还是写风；尾联入幌拂埃，也是说风，是遐想，期望风至寄思友之意。可见，全篇紧紧围绕“闻风”进行艺术构思，通过微风形象，表现诗人孤寂落寞的心情，抒发思念故人的情怀。
　　二、 从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突破
　　古人写诗作词，常常是借景抒情，寓情于景。因此，鉴赏时首先要找出写景的词句，再体味所写之
　　景的“冷”“暖”，进而把握作者的思想感情。例如：
　　水槛遣心二首(其一)
　　杜甫
　　去郭轩楹敞，无村眺望赊。
　　澄江平少岸，幽树晚多花。
　　细雨鱼儿出，微风燕子斜。
　　城中十万户，此地两三家。
　　这首诗中的写景主要是在二、三联，诗人先用“澄江少平岸，幽树晚多花”写出开阔而幽美的草堂四周环境，再用“细雨鱼儿出，微风燕子斜”勾画出一幅生机勃勃的春景图。你看，鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，燕子在微风的吹拂下轻盈地飞翔，多么欢快、多么自由啊！诗人正是通过绘制这样的“暖”色之景，抒发了一种历经战乱之后暂得安身的闲适而喜悦的心情。
　　三、 从诗词所选取的意象突破
　　古诗词中的许多意象都有特定的含义，诗人常常通过选取特定的意象来表达内心独特的情感。我们鉴赏时就要留心诗词中出现的意象，调动积累，揣摩意象的含义，从而理解作品的内容。例如：
　　长信秋词五首（其一）
　　王昌龄
　　金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。
　　熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。
　　诗中首句用“梧桐”、“秋叶”这些带有凄凉悲伤的意象来渲染萧瑟冷寂的气氛，第三句中的“熏笼”又进一步烘托了深宫寒夜的环境。结合末句便知，这是由于诗人心境凄清、愁恨难眠，才感到来自南宫（皇帝的居处）的漏声凄清、漫长。
　　四、 从诗词中所暗示的关键词突破
　　诗词是诗人“缘情而发”的产物，有时如能捕捉到诗词中那些最能显现诗人感情的字眼，便找到了鉴赏该诗词的钥匙。例如：
　　江 楼 感 旧
　　赵嘏
　　独上江楼思渺然，月光如水水如天。
　　同来望月人何处？风景依稀似去年。
　　首句中一个“思”字奠下了全诗的感情基调，也成为我们窥视诗人内心世界的窗口。诗人为何而“思”？思的对象又是什么？联系下文方知，诗人是由于见到与去年相似的景物而触发了对友人的思念。
　　五、 从作品中含有诗眼的句子突破
　　古人写诗词，尤其注重炼字炼句，力求一字传神，一句传神。而这些含有诗眼的句子往往最能体现作品的内蕴及表达技巧。例如：
　　鲁郡东石门送杜二甫
　　李白
　　醉别复几日，登临遍池台。
　　何时石门路，重有金樽开？
　　秋波落泗水，海色明徂徕。
　　飞蓬各自远，且尽手中杯！
　　诗中的第三联描写生动，“落”“明”二字精练传神，是该联的诗眼。“落”给“泗水”以动感，好像从天上落下一般，使静态的形象动态化；“明”赋予静态的自然色彩以动感，不说徂徕山如何青绿，而说苍绿色彩主动有意地映照徂徕山。联系全诗，不难发现诗人把山水写得如此隽美、秀丽，是为了衬托他与友人的情谊纯洁无邪。
　　六、 从作者的人生经历突破
　　“诗言志”，作者的人生经历不同，他（她）通过诗词所表现出来的思想倾向也就不同。因此，鉴赏
　　时不妨从作者所处的时代环境及其生活经历突破。例如：
　　清平乐•独宿博山王氏庵
　　辛弃疾
　　绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋
　　宵梦觉，眼前万里江山。
　　辛弃疾是南宋著名的爱国词人，一生坚持抗金复国，但不受重用，抱恨而终。他的词作多抒写其力
　　图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。这首词就抒发了他的壮志难酬仍忧国忧民的宏大襟怀。
　　七、 从诗词中典故的含义突破
　　古代诗人创作时，有时借助一些典故来表现广泛而深刻的主题。如果我们关注这些典故，了解这些
　　典故，无疑会有助于把握作品的主题。例如：
　　遣 怀
　　杜牧
　　落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。
　　十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
　　诗中“楚腰纤细”典出《韩非子•二柄》：“楚灵王好细腰，而国中多饿人。”“掌中轻”典出《飞燕外传》，指汉成帝皇后赵飞燕，“体轻，能为掌上舞”。诗人借用这两个典故意在说明自己也曾沉湎酒色，放浪形骸。再看第三句，诗中“十年”与“一觉”相对，给人以“很久”与“极快”的鲜明对比感，显示出诗人感慨之深。纵观全诗，可以发现诗人所遣之怀，不仅有忏悔之意，还有前程恍惚如梦、不堪回首之意。
　　八、 从诗词的注解突破
　　有的诗词鉴赏在原诗之后附有注解，阅读这些注解，可以帮助我们了解作者、作品的有关情况，以便更准确地理解作者的情感及作品的内容。例如：
　　与夏十二登岳阳楼
　　李白
　　楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
　　雁引愁心去，山衔好月来。
　　云间连下榻，天上接行杯。
　　醉后凉风起，吹人舞袖回。
　　[注]此诗写于李白流放途中遇赦之后的秋季，夏十二，李白的朋友，排行十二。
　　诗后注解提供了该诗的写作背景，从“流放途中遇赦”这几个字可以想见，诗人应是带着轻快的心情写作此诗的。因此诗人笔下的自然万物好象被赋予了生命：雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆好月。这样的有情有意之景便衬托出诗人遇赦后极其欢快的心情

故事的赏析要注意作者对意象的营造，多半古诗都是借景抒情，托物言志，这就要求对作者的经历，诗成时代有个了解。而古文则要有长期的积累，注意词类活用的现象。

你得注意积累.
实词比较固定,虚词就那几种用法.
句式一般分为几种,你熟悉它们各自的标志就能辨别.

jh

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中原区17753712748： 古诗赏析题一般怎么答题 - ？
姜岩芦芛：[答案] 诗歌鉴赏技巧答题要领: 赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感) 赏析表达方式:怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情 赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感) 1.赏析诗中的关键字词 命题方式:这联...

中原区17753712748： 高中古诗文鉴赏都有哪些题型?都如何作答?(全一点) - ？
姜岩芦芛：[答案] 1 翻译 就根据诗整体的意思意境把字组词 再合理修饰连接 如单车欲问边 单 孤单 欲 想要 问 访问 孤孤单一辆车想要访问边... 就是被贬所作 自然表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞,悲伤、飘零的孤寂 3 赏析 说白了就是先翻译下再说下意境 如果是写...

中原区17753712748： 求中考古诗文鉴赏题(选择题)【带答案和分析的】急!《夜雨寄北》、《送杜少府之任蜀州》、《酬乐天扬州处逢席上见赠》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此... - ？
姜岩芦芛：[答案] 请登录 无忧无虑语文网 里面有 免费的

中原区17753712748： 阅读理解或诗词、文言文理解中的赏析(鉴赏)题该怎么写? - ？
姜岩芦芛：[答案] 鉴赏题最好是包括五部分,一,作者其人其事.二,写作背景.三,文学史上的定位和评价.四,内容即翻译.五,艺术手法写作特点,表达的思想感情和感情基调.如果是为了应付大学的鉴赏,还要学会写出鉴赏文章的简体字,会加标点.鉴赏的时候有个...

中原区17753712748： 几道初三诗词鉴赏题,1.关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.参差... - ？
姜岩芦芛：[答案] 1,A 用的是“兴”的手法 2,B,情感色彩不对,不是喜悦开朗 3,C,是诗人因闲居而羞愧自己有才干而浪费时日 4,B,七八个星/天外,两三点雨/山前.

中原区17753712748： 古诗词鉴赏题《闻乐天授江州司马》的题目和答案 - ？
姜岩芦芛：[答案] 闻乐天授江州司马(①) 元 稹 残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江.垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗. 注:①公元810年,元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军,公元810年,白居易因事得罪权贵,被贬为江洲司马. 阅读上面一首唐诗,然后回答...

中原区17753712748： 《登高》古诗赏析题                    《登高》                                       风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落... - ？
姜岩芦芛：[答案] 【名称】《登高》【年代】盛唐【作者】杜甫【体裁】七言律诗登高⑴风急天高猿啸哀⑵,渚(zhǔ)清沙白鸟飞回⑶.无边落木萧萧下⑷,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客⑸,百年多病独登台⑹....

中原区17753712748： 古诗赏析题怎么做夜上受降城闻笛 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡.鸟鸣涧人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时... - ？
姜岩芦芛：[答案] 夜上受降城闻笛 前面两句写的景能看出作者悲伤的感情表现出来了所有将士思念家乡的情怀 鸟鸣涧就记住以动衬静的句子是人闲桂花落, 夜静春山空.就行了一般不会考赏析

中原区17753712748： 一道古诗赏析题下面两个句子都写了“愁”,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处.①只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.②问君能有几多愁?恰似一江春... - ？
姜岩芦芛：[答案] 第一句是写愁之重,连蚱蜢舟都载不动.借喻和夸张. 第二句是写愁之多,似春水滔滔,无尽无休.比喻.

中原区17753712748： 古诗词鉴赏题武关 杜牧碧溪留我武关东,一笑王怀迹自穷.郑袖娇娆酣似醉,屈原憔悴去如蓬.山墙谷堑依然在,弱吐强吞尽已空.今日圣神家四海,戍旗长卷夕... - ？
姜岩芦芛：[答案] 诗人“笑”怀王糊涂昏庸,听信小人,放逐屈原,最终造成自己客死秦国,楚国国运衰败的悲剧结局.诗人“笑”怀王是希望唐王朝统治者居安思危,吸取楚怀王的历史教训,任人唯贤,励精图治. ①拟人:首联“碧溪留我武关东”一句诗人采用拟人...