20-6等于几
根据小学减法公式，两位数减一位数，先减个位数，10减6等于4，所以20减6等于14。
减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。
0-7数学等于多少?
0-7=-7 得数是负数。
60-6等于几?
60-6＝54。用减法计算60-6，从个位数开始相减，6减6等于0，0写在个位上，十位数上的6向十位借1，变成5，5减0等于5，因此得到的差是54。减法是基本的数学运算之一，它是加法的逆运算。在进行减法运算时，要特别注意被减数与减数的位置，再根据从低位到高位借位或补位进行减法运算。
6等于几减几等于几减几
太多了啊，你这个数字最好有范围或者要求 6等于7减1等于8减2等于9减3等于9减3等于12-6………这上面的还都是整数，还有小数的呢，
1减6等于几,又是怎么算的
1-6=-5 例如，用1元钱买一个6元的东西，付钱取货后，还欠账5元，负数的意义就是这个，类似欠账。
6乘0等于几?
0乘任何数都等于0。所以6乘0等于0。0是介于-1和1之间的自然数。0既不是正数也不是负数,而是正数和负数的分界点。0没有倒数,0的相反数是0,0的绝对值是0,0的平方根是0,0的立方根是0,0乘任何数都等于0。0不能作为分母、除数或者比的后项,0的所有倍数都是0。 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | ...
0--6-+12等于几?
是0减负6减正12吗？是的话0减负6还是负6，负6减正12，乙号相加大减小，符号跟着大的跑，等于6
40-6等于几
40-6等于34。计算过程如下：40-6 =40-（10-4）=40-10+4 =30+4 =34 加法计算的性质：将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。加法有几个重要的属性，它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的...
46-6等于几
46-6等于几 答案是：46-6等于40。减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是-，读作减号。减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，...
0-(+6)等于多少
0-(+6)=0+(-6)=-6
6乘0等于几
等于0。0乘任何实数都等于0，0除以任何非零实数都等于0；任何实数加上或减去0等于其本身。乘法是算术中最简单的运算之一。 最早来自于整数的乘法运算。0是介于-1和1之间的整数，是最小的自然数，也是有理数。0既不是正数也不是负数，而是正数和负数的分界点。
幸牵安达： 20-6=14
嘉鱼县19154325653： 20除以6等于多少 - ？
幸牵安达： 分数值为小数值为<3.33,3无限循环> 保留两位小数值为<≈3.33>
嘉鱼县19154325653： 一个分数,分子比分母大20,如果分子减去6,得到新分数约分后等于53,原来的分数是______. - ？
幸牵安达：[答案] 20-6=14 14÷(5-3)=7 7*5=35 7*3=21 即新分数是 35 21,35+6=41,则原分数是 41 21; 故答案为: 41 21.
嘉鱼县19154325653： 一年级数学,我们班一共有20人,有14人在玩捉迷藏.外面有6人,藏起来几人?(20) - (6)=(1 - ？
幸牵安达： 不对 有14人在玩捉迷藏.外面有6人,再除去捉的人,剩下的才是藏起来的人应该用14-6-1=7人
嘉鱼县19154325653： 20减6等于14减减6等于8减6等于2减多少 - ？
幸牵安达： 20一6=14一6=8一6=2一6=一4
嘉鱼县19154325653： 20除以6等于几 - ？
幸牵安达： 20除以6等于几 20÷6=3…2 验算 3*6+2 =18+2 =20
嘉鱼县19154325653： 20 - 6=☆ ☆ - 5=□ □=()这题怎么做 - ？
幸牵安达： 五角星=14正方形=14-5=9所以正方形=9
嘉鱼县19154325653： 20减6除以2等于几? - ？
幸牵安达： 17~~~~~~~~~~~
嘉鱼县19154325653： 20千米咸6千米等于多少 - ？
幸牵安达： 20-6=14千米希望能帮到你,请采纳正确答案,点击【采纳答案】,谢谢 ^_^你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力
嘉鱼县19154325653： 20除6等于几 - ？
幸牵安达： 20除6等于几?20÷6=20/6=10/3=3又3分之1=3.3…3的循环.
