作文 我最喜欢的一堂写字课

作者&投稿:照莉 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
作文(写字课)要真的~

我们的课,是老师上的;我们的知识,是老师教的。可是,今天给我们上写字课的,不是于老师,而是我们的同学——王艺童。  
王艺童从小学习书法,其作品多次在国家级大赛中获奖,字顺理成章写得很棒。  
当她在全班同学热烈的掌声中走上讲台时,还稍显些羞涩:双腿一点一点的挪动,手里紧紧握着一个本子(她的教案),嘴抿得紧紧的,眼睛在阳光下闪着多彩的光芒。  
“为什么有那么多人去研究、学习中国的书法呢?就因为它不仅是一种艺术,还非常实用。作为中国人,我们必须写好字。那么,今天就由我和大家一起来走进书法、学习书法。”哇!这么独特的开场白,看来,王艺童是经过精心准备的了。  
“点,是书法中最重要的一个笔画,基本所有的笔画中都含有点,写点要先轻后重。”咦?我也是学书法的,怎么就不知道呢?看来,王艺童的书法水平真是非同小可的。  
我先写了一个小小的点。嗯?怎么和火柴棍一样——干巴巴的?又重重地写了一个,结果,墨迹在纸上阴了一片,根本看不出写的是什么。我有点放弃了,为什么我总写不好呢?刚想把笔扔掉,耳边又响起了王艺童的话:“写书法要有耐心。”然后,我又开始认真写,这句话好像给了我无穷的力量,写了一个比较好看的,但还是有差距啊。  
王艺童还非常严厉。她每教我们一个新字,自己现在黑板上写出来,然后要让我们完完整整的写一行。写字可不是闹着玩的,必须让身上、手上的每一块肌肉、每一根神经都处于紧绷状态。一行,有二十几个字,写下来,手得多疼啊。尽管非执行不可,可我还是小声嘟囔了一句:“这老师也太狠了吧。”心里却赞叹着自己写的字的确小有长进。  
最后,王艺童给我们讲了一个郑板桥在睡觉时还想着写字,竟然写到了妻子背上的古诗。于老师说,这个故事可不能当笑话来看,只有好好练,才能把字写好。不过我想,除了书法,其他的事情也要从点滴做起,聚沙成塔,勤学苦练,才能取得最终的成功。  
这可真是一堂别开生面而又难忘的写字课啊!

人说,白糖会燃烧,我一听就奇怪了,心想:白糖怎么会燃烧呢平时炸爆米花,看别人用火烧了许久都不会燃烧,是不可能的呀!我一想到这,好奇心就促使我刨根问底,说干就干,我取来两个小金属勺,两勺糖,一个打火机和一小勺油.叫来几个小伙伴一起来探索其中的奥秘.
我首先拿起其中一个小金属勺,倒上一勺糖,拿起打火机,把小金属勺加热得滚烫极了.接着白糖熔化了,它好像受不了这酷热的火焰似的.这时,有位小伙伴叫道:“白糖好像变成水了.”伙伴们看到了这个现象,激动的心情无法用文字形容,因为实验就要成功了.然后,勺边出现微微的泛红,糖水沸腾起来了.伙伴们开始七嘴八舌起来了,有的小伙伴说实验完肯定是红糖,有的小伙伴说不是的,应该是糖浆吧,还有的小伙伴说,我谁都不同意,应该是红糖浆,顿时小伙伴们哄堂大笑.最后,白糖居然着火了,变成了黑炭,我吹熄了火,有的小伙伴胆小,不敢碰,生怕烫伤了自己的手,有的小伙伴拿在手中,摸来摸去,还有的小伙伴毫不介意,放在嘴里尝了尝,一下子吐了出来,说:“真难吃啊.”
我又拿过来另一个小金属勺,倒进一勺糖,一小勺油,加热了许久也不见糖变成了黑炭,我奇怪了.
第二天,我来到科学王老师这边,问:“昨天,我做了个实验,我第一次拿了个勺子,把糖倒进去,用火加热后,居然变成了黑炭;而我又做了另一个实验,就只多放了一小勺油,而糖却不会着火,变成黑炭.”王老师说:因为糖加热过后,火把水份全排光了,所以只把其中的碳物质保留了下来,所以它会燃烧,而另一个实验,因为其中加了油,所以不易燃烧呀.”
我听了科学王老师的话以后,深感科学的奥妙无穷.
补充:
望采纳,谢谢

1.在上周的星期三,我们上了一节写字课,这节写字课很有趣,虽然只练了“一”这个字。那天,我们练毛笔字,不要以为毛笔字很容易练,如果你不好好练,你连“一”字都不会写呢!
首先,老师给我们做了一次示范。我练了很久,可是,还是连“一”字都写不好。老师说,毛笔字没有那么容易练,毛笔字比钢笔字还难,如果钢笔字都不会的话,那毛笔字也要努力练习才能练出一手好字。果然,如果不努力的话,是练不出一手好字的。
我练了一个“一”字,又一个“一”字,可都写不出老师写的那么漂亮。看来,只能慢慢的练了。但如果你坚持不懈的话,我相信一定能成功,但是,没得再练了,因为已经下课了。
我现在终于知道以前那些书法家是多么的艰辛了。因为以前只有毛笔。
2.
不会吧?”听得陈老师说的话,我心里有着巨大的压力。陈老师说了什么呢?原来说:“参加打字高手比赛的同学,今天上午写字课的时候来电脑室比赛!”。我本来打字就不快,更称不上是打字高手了。那为什么我有参加呢?那还要从上周的电脑课说起……。
  “上周二时,我们全班都兴致勃勃的去电脑室,那是因为电脑课是全班的最爱!但是陈老师说要来预赛一下,打得快的人参加打字高手比赛(只有前十名才有机会)。我一定不是了,因为我每次都打90几字/分钟,好不容易有一次打了100字/分钟就认为自己是天才了,可人家郭燕每一次都打160几字/分钟以上。可是时间总是不留人,一下就开始了。对我来说,我的成绩很不错了,也是第一次打破章抒语的打字记录:106字/分钟。很自然的就选上了(黄伊冉65字/分钟都被选上了,难道我不会被选上吗?)。”
  上了三节的主科,我现在最想躺下睡一个大懒觉。哎!可是现在就要去电脑室了。我电脑绘画的座号是38号,我那天差点被笑死。这次好多了,在29号上。我的左手边是个高手,她就是郭燕了。我的右边是我的手下败将,曾在预赛中仅输我几个字的卓丹妮。
  “可―以―开―始―了”我迫不及待的打开了测试。随后听见的是吧唧吧唧的打字声……时间到了,我抬头看看我的成绩。114字/分钟,又是一个新记录啊!可是,我的旁边打的都好快啊!连卓丹妮都比我厉害,我又看看其他人。我排在第7位。
  今天算愉快吗?
3.
今天下午的第一节课上,王老师告诉我们,下节课是兴趣课,顿时鸦雀无声的教室立刻就像麻雀炸开了窝似的,沸腾起来,同学们有的在谈论老师长什么样,有的在谈论课好不好玩,有的则谈论你带了什么材料,我带了什么材料。下课铃响了,我期待已久的软笔书法课终于来到了,我当时恨不得自己长双翅膀飞过去,我看见同学们的脸上露出了激动的笑容。
兴趣班开始了,只见刘校长神采奕奕,容光焕发的走进了教室,刘校长向我们介绍了文房四宝——笔墨纸砚。笔墨纸砚是我国古代传统的写字工具。其中,笔是最重要的,毛笔分两种,狼毫和羊毫。毛笔的好坏之分是毛笔的笔尖要尖,笔毛要发黄,要整齐,笔毛的根部要圆,这才是一枝好笔。我想,挑毛笔一定要讲究,以后我买笔一定要像这样,不能像以前那样随便拿一枝笔。当然,有了笔就少不了墨。我了解到古代的人并不是像现在一样,倒一点墨汁就可以了,原来古代人是用一种墨块,加水磨出墨汁才能写。写字的纸叫做宣纸,是一种用古老的工艺造出来的纸。中国人写字写在这种纸上,才能显现出非凡的风采。砚台是用石头制成的,我们把墨汁倒进去,才能方便的写字。
不知不觉中,一堂课就结束了,我获益匪浅,虽然没写字,但我更深一步的了解了中国的文房四宝我感到很开心。
4.一节特殊的写字课
  我们的课,是老师上的;我们的知识,是老师教的。可是,今天给我们上写字课的,不是于老师,而是我们的同学——王艺童。
  王艺童从小学习书法,其作品多次在国家级大赛中获奖,字顺理成章写得很棒。
  当她在全班同学热烈的掌声中走上讲台时,还稍显些羞涩:双腿一点一点的挪动,手里紧紧握着一个本子(她的教案),嘴抿得紧紧的,眼睛在阳光下闪着多彩的光芒。
  “为什么有那么多人去研究、学习中国的书法呢?就因为它不仅是一种艺术,还非常实用。作为中国人,我们必须写好字。那么,今天就由我和大家一起来走进书法、学习书法。”哇!这么独特的开场白,看来,王艺童是经过精心准备的了。
  “点,是书法中最重要的一个笔画,基本所有的笔画中都含有点,写点要先轻后重。”咦?我也是学书法的,怎么就不知道呢?看来,王艺童的书法水平真是非同小可的。
  我先写了一个小小的点。嗯?怎么和火柴棍一样——干巴巴的?又重重地写了一个,结果,墨迹在纸上阴了一片,根本看不出写的是什么。我有点放弃了,为什么我总写不好呢?刚想把笔扔掉,耳边又响起了王艺童的话:“写书法要有耐心。”然后,我又开始认真写,这句话好像给了我无穷的力量,写了一个比较好看的,但还是有差距啊。
  王艺童还非常严厉。她每教我们一个新字,自己现在黑板上写出来,然后要让我们完完整整的写一行。写字可不是闹着玩的,必须让身上、手上的每一块肌肉、每一根神经都处于紧绷状态。一行,有二十几个字,写下来,手得多疼啊。尽管非执行不可,可我还是小声嘟囔了一句:“这老师也太狠了吧。”心里却赞叹着自己写的字的确小有长进。
  最后,王艺童给我们讲了一个郑板桥在睡觉时还想着写字,竟然写到了妻子背上的古诗。于老师说,这个故事可不能当笑话来看,只有好好练,才能把字写好。不过我想,除了书法,其他的事情也要从点滴做起,聚沙成塔,勤学苦练,才能取得最终的成功。
  这可真是一堂别开生面的写字课啊!

好的啊


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