写一篇关于环境描写作用的作文

作者&投稿:寇顺 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
写一篇环境描写的作文~

地球是我们人类、动植物生存繁衍的大家庭.可是现在,地球已经不再是那个洁净而美丽的地球了,它正变得千疮百孔,遍体鳞伤,正在独自地哭泣着,不知向谁述说自己已面临的不幸。 目前,生态环境正日益恶化,对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报道:排水系统的铺设和清洁剂的大量使用有增无减,消耗水中的氧,使鱼类死亡,生态系统恶化,人类的活动也会使大量的工业、农业污染物排入河中,使水受到污染。据有关资料显示,全世界每年约有4200多亿吨的污水排入河中,污染了5.5万亿吨的淡水。看到这一个个触人惊心的数据,你想到了什么呢?没错,这就是人类破坏环境的下场,这就是大自然给人类的惩罚啊! 当我们头顶的天空不再明净,不再蔚蓝时,我们是否才想起应该保护我们所生活的环境呢?当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时,我们是否才后悔当初没有珍惜我们的大自然呢?面对曾经美好的一切,我们不禁要大声问道:“谁来保护我们的绿色家园?”历史的车轮正轰隆隆地驶向22世纪,我们作为一名小学生,一个小公民,必须勇敢地站起来,呼吁大家:保护环境已经到了刻不容缓缓的地步,我们责无旁货!谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢?不,谁都不愿意看到! 是啊,由于人类无节制地对森林乱砍滥伐,不注意保护生态平衡,致使许多森林遭到了毁坏;小鸟没有家了,再也不会欢歌笑语;大地也没有漂亮的绿衣裳,不再生机勃勃了。但是,有些人们还是没有意识到我们的家园正在慢慢地被毁坏着呢! 大地拥有和谐美丽的绿色,花儿才显得娇艳动人;心中拥有纯洁的绿色,心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色,地球母亲更加需要绿色,那就 让我们手牵着手,心连着心,共创绿色环境,让蓝天更蓝,让清水更清,让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧!
人类只有一个地球,它是人类赖以生存的自然资源,爱护地球,就等于爱护自己的家园。然而,近几年来,地球的环境却越来越恶劣:全球性气候变暖,飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现,“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生,给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐,碧绿的青山被挖掘,美丽的草原成荒漠,清澈的河水成浊流。树林少了,青山秃了,草原荒了,清水黑了,使人们生存的环境变坏,呼吸的空气变差,生活的环境被许多有害的东西所“侵占”,病毒就趁机钻进人们的体内,我们人类就会患上一些可怕的疾病。
前几天,我在报纸上看到这样一幅漫画:一个人坐在树梢上,正在砍他坐着的那根树枝。“哼,真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想,这仅仅是幅好笑的漫画吗?它不正是在讽刺我们吗?难道你就没有悟到,它在警告我们:人类在破坏环境的同时,也在不知不觉地伤害自己。
当你走在大街上,如果你想吐痰,你会怎么做呢?如果你选择了吐在地上,那么你想过没有,你在害自己吗?一口痰含有大量的病菌,当太阳晒着时就会繁殖、传染。同样,当你砍伐一棵树,当你挖掉一片草,当你把脏物倒进河流,难道你没有觉得这是在破坏环境,“伤害”自己吗?
保护环境,人人有责!但最关键的还是要唤起人们的环保意识。现在我们的政府,大多数的公民都有了一定的环保意识,也能注意保护环境,但破坏环境的行为还在某些人身上重演。希望大家都能从我做起,从小事做起,养成良好的卫生习惯,不随地乱扔垃圾,见到垃圾能弯一下腰捡一捡,那么,我们的环境就会更美丽!
谢谢大家! 人类只有一个地球,它是人类赖以生存的自然资源,爱护地球,就等于爱护自己的家园。

春天到了,大地上生机勃勃。小草从土里顽强的钻了出来,花儿向大自然炫耀着自己既美丽又芳香的花瓣;柳树吐出了嫩芽;冬眠的动物也苏醒了……。

人们也开始新一年的工作。山村里的农民伯伯也纷纷到城里买种子,买回种子就立刻开始春种。这时的田地里到处都是农民伯伯们忙碌的身影。

其中有一农民伯伯,他干得最快,他的两只手都在不停的劳作,不一会就把自家田土都播上了种子。你瞧,他又帮助别人播种去了……。

“哞-------哞”!从前方传来了叫声。原来是几个牧童骑着牛,来地里耕种来了,牛在前面拉犁,而农民伯伯在后面掌着犁铧,往返梭织于田土里,就好象在描绘最美的文字……。

啊!这真像一幅美丽的春耕图啊!



人间仙境--张家界
听爸爸说,今天要带我去游玩举世无双的风景名胜——张家界,我高兴的一蹦三尺高。
张家界位于湖南省张家界市东北部,是个名副其实的人间仙境。
汽车在公路上行驶,微风迎面扑来,隐约还带有花的芳香。我不由的探出头来观望。“哇,公路旁的花可真不少!”有杜鹃、菊花、广玉兰……它们都争先恐后的排列在你面前,向你微笑,向你絮絮低语。看那杜鹃花红的灼灼欲烧;菊花黄的灿烂;广玉兰白的无暇……阳光透过林隙照在我的脸颊上,给人一种柔和的感觉。两边的山峰连绵不断、苍翠欲滴,仿佛一幅幅精妙绝伦的画。忽然,一座与其它山峰迥然不同的山峰,映入我的眼帘。“到了,到了,我期盼已久的张家界终于到了。”我欢呼雀跃着,心里别提有多高兴了。
步入黄石寨,首先看到的就是一条潺潺溪流——金鞭溪。溪水两旁的树,都伸展着粗壮的枝干,那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙,好像每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。再看水底那一见就生爱慕之心的彩色卵石,只觉得心中无比舒畅。此时,耳边还传来悦耳动听的流水声,是那样的纤细,那样的柔美,伴着声声鸟语、阵阵花香,给人一种大自然安谧静美的享受。
接着,我们来到了黄石寨山顶的云海奇观处,忽然天空乌云密布,而后轰隆隆的雷声在耳边响起,豆大的雨点从天而降。几十分钟后,雨停了,我连忙奔往云海奇观处。“啊!”我惊奇的大叫,只见一股洁白的云雾腾然而起,渐渐的越升越高,越变越大,还会时不时的随着鸟声扭动着自己娇人的身躯。这时云雾已经升到了山中央,缭绕在山腰,仿佛童话中王母娘娘的瑶池。此时,我的心也飞到了云雾中。
然后,我们来到了将军列队,将军列队真不愧是群峰之魁。看,山顶是齿状的,仿佛一支军队,正坚强的屹立在自己的岗位上,等待着出征的号令。霎时间,一股尽职的劲涌上我的心头。我们,作为21世纪的祖国接班人,不也应该这样吗?我们担负着建设祖国的重任,就应该为祖国尽职,为人民尽职!
最后,我们来到黄石寨山脚下的竹林,远远望去,一望无垠,一碧千里。那些竹子,好像在比赛,一个比一个高,一个比一个壮,最高的有四、五层楼那么高,最壮的比碗口还粗,它们伸展着自己翠绿的双手,矫健的身姿在阳光下顽强拼搏、茁壮成长,它们从来不需要人的照料,不需要人的关怀。我呆呆的望着这片竹林,油然而生一种感慨。竹子只不过是一种普通的不能再普通的植物,但在它身上却有着人类应该学习的崇高品质与大无畏的精神。
张家界的景色多的不可计数,还有南天门、雄师回首……如果你有空可别忘了到人间仙境——张家界参观啊

恰当地描写自然环境
环境描写和文章的内容、中心思想有着密切的关系。
环境描写,包括对自然环境和社会环境的描写。对自然环境的描写,要抓住特征,要有目的。如下面这篇《在风雨中》的作文:
十四号台风还逞着余威,风一个劲儿刮,雨一个劲儿下。我走进学校大门,不觉怔住了:校园里的树木倒的倒,歪的歪,地上、屋顶上到处躺着树枝。我着急地想,明天就要开学了,同学们怎么来上课呢?
我抬起头,突然发现后勤组的小夏叔叔正攀着竹梯,顶风冒雨锯着树枝。一段粗大的树枝压倒在办公室的屋角上,如果不及时锯掉搬走,就可能压坏办公室。
小夏叔叔撩了撩雨衣袖子,又推了推鼻梁上的眼镜,曲着身子,费力地锯起来。突然,一阵狂风把他的雨帽吹掉了。我连忙拾起来,高喊:“小夏叔叔,快把雨帽戴上!”他摇了摇头,仍旧一个劲地锯着。大风在无情地呼啸,大雨像瓢泼一样往下浇。操场上,那呼呼的风声伴随着哗哗的锯树声,显得那么清晰…树在继续摇晃,小夏叔叔也跟着晃动起来。我的心也禁不住一阵颤动,焦急地扶着树杆,不断地叮嘱:“当心!当心!”他镇定地说:“没关系!”
终于,那段粗大的树枝被锯掉了。小夏叔叔从树上下来后,深深地吸了口气,分辨不出脸上哪些是雨水,哪些是汗水了。
第二天开学了,台风也过去了,阳光驱散了满天乌云。校园里的树木经过风雨的冲洗格外葱绿。小夏叔叔背着工具包,又在校园里巡视起来……
这篇作文里有好几处自然环境的描写。开头一段中“十四号台风还逞着余威”,“校园里的树木倒的倒,歪的歪”,就有两个作用,第一,形象地交代了事情发生的时间、地点和起因。第二,设置了一个令人关心的问题:在这样恶劣的自然环境里,“明天就要开学了,同学们怎么来上课呢!”从而吸引读者读下去,也为后面小夏叔叔不顾个人安危,抢救房屋的感人行动写下了伏笔。
当文章写到小夏叔叔顶风冒雨锯树的时候,作者又反复描写了环境:“大风在无情地呼啸,大雨像瓢泼一样往下浇”,“那呼呼的风声伴随着哗哗的锯树声,显得那么清晰”。这些环境描写对文章的中心——赞颂小夏叔叔不顾个人安危、保护国家财产的品质,起了衬托作用。
文章的结尾一段,也对自然环境作了描写:“台风过去了,阳光驱散了满天乌云”,“校园里的树木经过风雨的冲洗格外葱绿。”这些描写的作用更明显。首先,它们和文章的开头一段形成鲜明的对照,形象地表现小夏叔叔辛勤劳动的成果,从而进一步烘托出小夏叔叔的感人形象。其次,间接地、意味深长地通过环境描写来点出中心思想。
由此可见,在文章中进行恰当的自然环境描写,对表达文章中心能起到绿叶扶红花的作用。


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