采薇这首诗中可知主人公现在所处的地点是？
《采薇》中的主人公当时吟唱这首诗歌时在所处的地点是返乡途中。
处境：在漫天飞雪中被沉重的相思和焦虑烧灼得又饥又渴，跋涉在艰辛的回家路途中。
一个“哀”字体现了主人公内心无限的悲伤
《采薇》中的主人公当时吟唱这首诗歌时在所处的地点是返乡途中。
处境：在漫天飞雪中被沉重的相思和焦虑烧灼得又饥又渴，跋涉在艰辛的回家路途中。
主人公所处的地点应该在戍边的地方。《小雅·采薇》是出自《诗经·小雅·鹿鸣之什》中的一首诗。全诗六节（每八句为一节），模仿一个戍卒的口吻，以采薇起兴，前五节着重写戍边征战生活的艰苦、强烈的思乡情绪以及久久未能回家的原因，从中透露出士兵既有御敌胜利的喜悦，也深感征战之苦，流露出期望和平的心绪。
战场下来回家途中。
寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行.道路崎岖,又饥又渴；但边关渐远,乡关渐近.此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集.艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现.《采薇》,就是三千年前这样的一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作.其类归《小雅》,却颇似《国风》.
在宇宙太阳系地球的中国
...终了梦愿,回首眺望,近在咫尺。这首诗是一个男生写的,
1.书写的内容一定和“心薇”有关系的，因为第一句叫“心"有蔷“薇”，把“心薇”两个字己暗藏句子之中了。2.书写的内容不叫诗，因为写诗必须要押韵。东写一句西写一句，因为不押韵，没有内在的联系，就不叫诗。让人读起来也没有半点诗味。3.另外，写诗一定要有形象。比如作者已经抓住了蔷薇这...
吃茗粥作这首诗有什么语言特色
《吃茗粥作》作者为唐朝文学家储光羲。其古诗全文如下：当昼暑气盛，鸟雀静不飞。念君高梧阴，复解山中衣。数片远云度，曾不蔽炎晖。淹留膳茶粥，共我饭蕨薇。敝庐既不远，日暮徐徐归。《吃茗粥作》是唐代诗人储光羲的作品。载于《全唐诗》卷一三六。从这首诗中可以看出，在盛唐以前，人们还...
野望这首诗中,作者为什么会想到采薇而食的隐士?
据说,这首诗的主旨正好能反映隐士们的高节,有古人评价为证：“读《野望》篇,固知高士胸襟,超然物外,一腔隐情．千古自有知己.”这首诗似乎是选入了初中语文课本的,在今天也不难理解.“徙倚”是徘徊的意思,“薇”是野豌豆苗.而最后一句“长歌怀采薇”,可能隐藏着两个典故.其一是诗经里有《采薇》...
急!急!中国的古诗中有没有含“薇”字的?和它一样的读音也可以??_百度...
诗经中的《采薇》啊 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁（xiǎn）狁（yǔn）之故。不遑（huáng）启居，玁（xiǎn）狁（yǔn）之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧（yōu）止。忧心烈烈，载（zài）饥载渴。我戍未定，靡使归聘（pìn）。采薇采薇，薇亦刚...
有关心路历程的诗句
诗写女子春末怀人。首句点题,写来不拘一格。 一句中,“又”字开头,“也”字结尾,连用一个副词和一个语气词,这在诗中是不多见的。然而作者用得很自然,使起句突兀,加强了语气,强化了诗中女主人公的哀怨之情,并有笼盖全篇的作用,算得上写法的出新。 “又”字还与下面的“经年”相应,暗示这女子与情人离别...
何当一来游下一句是什么
看到这首诗,李忆为之心动,后来了解到这首诗的主人竟然和自己在崇贞观中看到的诗是同一人,更大为赞赏。在温庭筠的撮合下,这对金童玉女在一起度过了一段美好时光。肆在墙壁上留下墨宝,很多时候是一种荣誉,这其中,“雁塔题名”最具代表性。最初是在“雁塔题名” 唐中宗神龙年间,进士张莒游慈恩寺,春风得意,喜...
关于重阳节的古诗
以上就是关于重阳节比较有名十首诗句，为便于对重阳节的诗句的理解，下面扩展介绍一下关于重阳节的小知识：1、重阳节的来历：重阳节是中国民间传统节日，节期在每年农历九月初九日。因为“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。2、重阳...
关于重阳节的小学诗句古诗
陈亡,入长安,仕于隋,后辞官南归,这首诗写于南归途中。 从诗的第三句中“篱下菊”的用典可知,诗人在表达对故乡的怀想和思旧之情的同时,流露出了归隐田园的情怀。到了重阳,文人墨客,则常常诗思泉涌,情感难抑。 南陈诗人江总的《于长安归还扬州九月九日行微山亭赋韵》和唐代诗人岑参的《行军九日思长安故园》,...
请问这首诗的全文是什么?作者是谁?
关于其妻就是点了一下名字而已,在秦观的诗文中再无丁点提及,徐文美大概不是秦观钟爱的女子。有人统计,秦观留传下来的四百多首诗词,约四分之一为“爱情诗”,而其中的主人公绝大多数是青楼歌女。钱钟书在《宋诗选注》的序里说秦观的诗是“公然走私的爱情”。《茹溪渔隐丛话》引《艺苑雌黄》说了秦观的一件风流...
夜叫思归山月中的解释夜叫思归山月中的解释是什么
这是因为他相信只要读者理解了丝织女工的感情,也就会读懂他的诗的。因此,要读懂像温庭筠这样的作家的诗词,就一定要设法进入到他为读者设置的特定的感情世界中去,如同诗中的主人公那样设身处地地去读,切不可采取无关疼痒的旁观态度,一看到作品中自然景物的色彩斑斓,就大呼他是唯美主义;一看到他用了“文君”、“...
隆哈裸花： 《采薇》中的主人公当时吟唱这首诗歌时在所处的地点是返乡途中. 处境:在漫天飞雪中被沉重的相思和焦虑烧灼得又饥又渴,跋涉在艰辛的回家路途中. 一个“哀”字体现了主人公内心无限的悲伤
楚州区17354597205： 采薇古诗主人公的处境? - ？
隆哈裸花： 采薇_百度汉语 作者:佚名 采薇采薇,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫止.靡室靡家,玁狁之故.不遑启居,玁狁之故. 采薇采薇,薇亦柔止.曰归曰归,心亦忧止.忧心烈烈,载饥载渴.我戍未定,靡使归聘. 采薇采薇,薇亦刚止.曰归曰归...
楚州区17354597205： 诗经采薇这首诗表达了什么 - ？
隆哈裸花： 综观全诗,《采薇》主导情致的典型意义,不是抒发遣戍役劝将士的战斗之情,而是将王朝与蛮族的战争冲突退隐为背景,将从属于国家军事行动的个 人从战场上分离出来,通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、忧心如焚的内心世界,从而表现周人对战争的厌恶和反感.《采薇》,似可称为千古厌战诗之祖.
楚州区17354597205： 义务教育课本,六年级上学期中的《诗经·采薇》的翻译、诗歌创作背景.谢谢. 好的答案有奖励. - ？
隆哈裸花： 【译文】采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大.说回家呀道回家,眼看一年又完啦.有家等于没有家,为跟玁狁去厮杀.没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀.采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽.说回家呀道回家,心里忧闷多牵挂.满腔愁绪火辣...
楚州区17354597205： 诗经采薇的主要内容50字 - ？
隆哈裸花： 1、简答:56字. 以戍卒的口吻,写戍边生活、思乡情绪和未能回家原因,透露出士兵胜利的喜悦和对和平期望;第六节以抒情结束,感人至深. 2、详答: 全诗六节(每八句为一节),模仿一个戍卒的口吻,以采薇起兴,前五节着重写戍边征战生活的艰苦、强烈的思乡情绪以及久久未能回家的原因,从中透露出士兵既有御敌胜利的喜悦,也深感征战之苦,流露出期望和平的心绪;第六节以痛定思痛的抒情结束全诗,感人至深. 此诗运用了重叠的句式与比兴的手法,集中体现了《诗经》的艺术特色.末章头四句,抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀,言浅意深,情景交融,历来被认为是《诗经》中有名的诗句之一.
楚州区17354597205： 第六单元诗经 采薇的中心 - ？
隆哈裸花： 采薇的中心:描写战士出征与归乡的情景.这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力.原文:昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.行道迟迟,载渴载饥.我心伤悲,莫知我哀!翻译:回想当初出征时,杨柳依依随风吹.如今回来路途中,大雪纷纷满天飞.道路泥泞难行走,又饥又渴真劳累.满腔伤感满腔悲,我的哀痛谁体会!
楚州区17354597205： 小学语文六年级上册【诗经.采薇】的写作背景,诗意,赏析 - ？
隆哈裸花： 《采薇》是西周时期一位饱尝服役思归之苦的戍边战士在归途中所作的诗,诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活,表达了他爱国恋家、忧时伤事的感情. 诗的前三章以倒叙的方式,回忆了征战的苦况.为了抵御狁的侵扰,他长期远离家室,戎马倥...
楚州区17354597205： 诗经 采薇作者分别描写了什么? - ？
隆哈裸花： 《诗经》用赋比兴,往往用景物起兴,实质则有他意.采薇中反复咏唱的采薇采薇,就是兴,兴是什么,兴乃是托物起兴,先言他物,后借以联想,引出诗作真正所要表达的意旨.所以“采薇采薇,薇亦作止”这样的句子,不是写景,是为了引...
楚州区17354597205： 诗经采薇的特点是什么? - ？
隆哈裸花： 《诗经》中有的作品运用了景物和环境描写来渲染气氛,烘托感情.如《小雅·采薇》用“杨柳依依”反衬主人公离家服役时的悲愁,用“雨雪霏霏”来烘托他远戍归来时的哀苦
楚州区17354597205： 《诗经·采薇》的意思 - ？
隆哈裸花： 古文: 昔我往矣,杨柳依依. 今我来思,雨雪霏霏.现代文: 从前我离开家乡的时候,杨柳啊,随风飘动.现在我回家了,却只看到雪花纷纷的飘落.望采纳~
